本網(wǎng)訊（通訊員 劉飄也 王禮平 肖嘉慧）近日，2025年邵陽市普通高中化學領軍教師能力提升培訓班在湖南師范大學開班，新邵縣第一中學、邵陽市畢偉體高中化學名師網(wǎng)絡工作室和新邵縣王小東高中化學名師工作室的核心成員劉飄也、王禮平、肖嘉慧三位教師全程參與為期10天的專題研修，以“競賽知識深耕+教學實踐融合”為雙主線，系統(tǒng)吸收高校前沿學科理論與一線教學智慧，為推動校內(nèi)化學學科培優(yōu)提質、競賽輔導專業(yè)化發(fā)展筑牢根基。

本次培訓由邵陽市教育局主辦、湖南師范大學精心設計課程體系，聚焦“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”核心目標，采用“專題研討+專家講座+現(xiàn)場教學”的多元形式，學習內(nèi)容兼具系統(tǒng)性、專業(yè)性與實用性，全面覆蓋競賽知識深耕、教學方法融合、政策理念更新三大維度，讓參訓教師實現(xiàn)“知識儲備+教學能力”雙重提升。

專題研討階段，湖南師范大學肖榮副教授分享了《拔尖創(chuàng)新人才培育之路如何走？》，他認為教育的第一性原理是自我教育，并從自我管理、規(guī)范書寫、學科基本功訓練、讀書筆記等方面詳細介紹了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗方法。湖南師范大學譚亮教授進行《湖南省中學生化學競賽的回顧與挑戰(zhàn)》專題分享，他從政策解讀、培養(yǎng)路徑、競賽命題等維度，為參訓教師指明了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方向。湖南師范大學附屬中學雷光華老師進行《近年高考試題淺析》專題研討，拆解高考真題命題特點與底層邏輯，強調(diào)回歸教材、整合教材的重要性。在課標落地案例研討中，該校教師與雷老師就“競賽考點與常規(guī)課堂融合路徑”進行深入交流，并探討如何優(yōu)化課堂教學模式和如何更好地開展集體教研活動，達成“立足底層邏輯整合教材、強化教師內(nèi)驅力、抓實集體教研”的教學共識。

專家講座階段，湖南師范大學張漫波副教授講授無機化學競賽核心內(nèi)容，重點講解“溶液平衡”“配位化合物”“p區(qū)元素”等相關知識，幫助參訓教師構建無機化學的知識體系，拆解解題邏輯，傳授初賽高頻題型的解題技巧。在湖南師范大學梁云教授的有機化學課程中，梁云教授帶領參訓教師深入鉆研有機化學基本概念和理論，有機化學反應機理等關鍵內(nèi)容，同步厘清競賽試題的命題思路與評分標準。湖南師范大學常思亮教授開展題為《教育強國背景下的基礎教育高質量發(fā)展》講座，詳細介紹了教育強國背景下的國家基礎教育的相關政策、發(fā)展狀況、戰(zhàn)略目標及基礎教育高質量發(fā)展的具體舉措，參訓教師進一步明確競賽知識的拓展對培養(yǎng)全體學生的科學思維、創(chuàng)新意識和實踐能力的重要價值。

現(xiàn)場教學階段，參訓教師走進湖南省黨史館參加課程思政現(xiàn)場教學，參訓教師意識到需將科學精神、愛國情懷、社會責任等思政元素融入課堂，實現(xiàn)從“知識者”向“素養(yǎng)培育者”轉型，提升教學創(chuàng)新能力與育人水平。

培訓期間，該校三位教師全程積極參與、潛心鉆研、收獲頗豐，劉飄也老師被評為“優(yōu)秀學員”“優(yōu)秀班干部”。未來，該校三位教師將把培訓所學融入教學實踐，持續(xù)打磨專業(yè)能力、更新教學理念，用心開發(fā)競賽與高考銜接的校本教研資源，以點帶面帶動本?；瘜W教學團隊共同成長，為邵陽市高中化學教育高質量發(fā)展貢獻綿薄之力。