一位家長(zhǎng)在知乎上發(fā)帖求助，語(yǔ)氣里透著無(wú)奈：兒子被大學(xué)退學(xué)了，回家已經(jīng)兩個(gè)星期，每天就是刷手機(jī)、打游戲，家務(wù)活能干，飯也會(huì)煮，就是一聊到學(xué)習(xí)和工作，立馬閉嘴不說(shuō)話。

截至目前該問(wèn)題在知乎上被瀏覽了23,140,647次！

顯然這不是個(gè)例。

新加坡去年統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，他們有近兩萬(wàn)"尼特族"，占青年總?cè)丝诘?.1%。

什么是尼特族？說(shuō)白了就是不上學(xué)、不工作、不培訓(xùn)的年輕人，英文叫NEET。

日本的情況更嚴(yán)重。根據(jù)他們總務(wù)省的統(tǒng)計(jì)，2024年15到39歲的"若年無(wú)業(yè)者"達(dá)到上百萬(wàn)，比前一年還多了4萬(wàn)。

更可怕的是，日本四五十歲年齡段里，選擇"家里蹲"的蟄居族也超過(guò)百萬(wàn)。 想象一下，這些當(dāng)年的"尼特族"如今人到中年，還在靠父母過(guò)活。

等父母去世了，他們?cè)撛趺崔k？孤獨(dú)死的新聞，背后就是這些故事。

回過(guò)頭看中國(guó)，今年高校畢業(yè)生超過(guò)千萬(wàn)，可互聯(lián)網(wǎng)、教培、房地產(chǎn)這些曾經(jīng)能吸納大量就業(yè)的行業(yè)，崗位都在縮減。

找不到"合意"的工作，又不愿意去干低薪或者辛苦的活兒，索性在家躺平——這大概是不少年輕人的真實(shí)寫(xiě)照。

這種情況的根本原因，不是父母做了什么，而是父母沒(méi)做什么。

從小到大，我們只盯著孩子讀書(shū)考大學(xué)，至于怎么找興趣、怎么選方向，遇到挫敗又該怎么扛——這些真正的“社會(huì)化技能”，在社會(huì)上用得著的本事，我們教過(guò)嗎？

你可能會(huì)反駁：我們這代人不也是這么過(guò)來(lái)的嗎？沒(méi)人教，不照樣在社會(huì)上混得風(fēng)生水起？

話是沒(méi)錯(cuò)，可時(shí)代不一樣了。

二三十年前，抵班、啃老、靠家里關(guān)系安排個(gè)工作，這些"保護(hù)機(jī)制"還能運(yùn)作。

那時(shí)候找份穩(wěn)定收入沒(méi)那么難，哪怕是個(gè)"廢物"，也能被家庭和社會(huì)接住。

現(xiàn)在呢？抵班是不可能的，給孩子找個(gè)老婆讓他啃也不現(xiàn)實(shí)。

更扎心的是：父母自己其實(shí)也缺乏社會(huì)化技能。

我們很多人不過(guò)是被單位、被體制保護(hù)得好好的，誤以為自己有很強(qiáng)的生存能力。

等要教孩子的時(shí)候，要么不知道怎么教，要么教的都是錯(cuò)的，還不如不教。

這點(diǎn)，我們可以參考日本的經(jīng)驗(yàn)。

面對(duì)在家啃老的孩子，日本父母經(jīng)歷過(guò)艱難的抉擇：是教育、督促、斷生活費(fèi)，逼著孩子出去找工作？還是默默供養(yǎng)，給口飯吃，算了？

聽(tīng)起來(lái)很不堪，對(duì)吧？

可他們最后集體選擇了后者。為什么？

因?yàn)榍耙环N方法試過(guò)了，結(jié)果一半的孩子選擇了自殺，另一半則陷入了惡性循環(huán)。

家里多養(yǎng)一個(gè)人，像養(yǎng)寵物一樣，偶爾還能有點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)。

總好過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人，或者看著孩子走上更糟糕的路。

這不是在鼓勵(lì)啃老，而是在說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：當(dāng)孩子已經(jīng)成年，并且很不幸地喪失了社會(huì)功能，更要命的是連學(xué)習(xí)這些功能的意愿都沒(méi)有了——這個(gè)時(shí)候，你能做的選擇其實(shí)很有限。

反復(fù)刺激和說(shuō)教，只會(huì)把他推向更深的深淵。

那我們?cè)撛趺崔k？關(guān)鍵是要降低自己的期望值。

這話聽(tīng)著消極，其實(shí)是最務(wù)實(shí)的建議。

想想看，從小給孩子提供良好的榜樣、幫他找到興趣愛(ài)好、建立職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)社交能力和堅(jiān)韌性格——這看起來(lái)是基本要求，實(shí)際上是極其困難、很難實(shí)現(xiàn)的操作。

絕大部分家庭，只是要求孩子讀書(shū)考大學(xué)就夠了。

既然家庭提供不了這種基本的社會(huì)性教育，那期望值就一定要降低。

能在社會(huì)上過(guò)得有多好，從來(lái)不是由學(xué)歷決定的，而是由他的社會(huì)化技能決定的。

如果你的孩子已經(jīng)變成了帖子里那個(gè)樣子，與其天天吵架、冷戰(zhàn)、威脅，不如接受現(xiàn)實(shí)。

他不惹事，能自己照顧自己，其實(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了。

這不是放棄，而是用另一種方式守護(hù)。

畢竟，家不就是那個(gè)無(wú)論如何都會(huì)給你留一盞燈、添一雙筷子的地方嗎？