聲動(dòng)校園

童聲傳情

止戈小學(xué)“小小朗讀者”普通話風(fēng)采展示活動(dòng)

為推廣普通話，提升學(xué)生普通話水平；引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，傳承中華優(yōu)秀文化；為學(xué)生提供展示語(yǔ)言表達(dá)能力的舞臺(tái)，增強(qiáng)文化自信。12月12日，止戈學(xué)校舉辦了“小小朗讀者”普通話風(fēng)采展示活動(dòng)。此次活動(dòng)以“聲動(dòng)校園，童聲傳情”為主題，全校各年級(jí)學(xué)生積極參與，展現(xiàn)出了蓬勃的語(yǔ)言活力。

活動(dòng)籌備階段，各班老師精心策劃流程，從朗讀文章篩選、發(fā)音指導(dǎo)、動(dòng)作搭配、到臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練，給予孩子們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)。展示現(xiàn)場(chǎng)，小選手們精神飽滿，或誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，或朗誦優(yōu)美散文，或講述紅色故事……他們的發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，情感真摯動(dòng)人，時(shí)而激昂高亢，時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)，贏得臺(tái)下陣陣掌聲。

本次活動(dòng)不僅是風(fēng)采展示，更是學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)?；顒?dòng)中，評(píng)委老師還針對(duì)性地指出每位選手的優(yōu)勢(shì)與不足，讓孩子們明確提升方向。經(jīng)過(guò)激烈角逐，活動(dòng)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及“最具感染力獎(jiǎng)”

活動(dòng)雖已結(jié)束，但推廣普通話的腳步從未停歇。此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)部分孩子在輕聲、兒化音、前鼻音后鼻音、朗讀表情、情感表達(dá)等細(xì)節(jié)上仍需加強(qiáng)，后續(xù)我們將通過(guò)課堂誦讀持續(xù)鞏固，為孩子們搭建更多語(yǔ)言展示平臺(tái)，讓孩子們?cè)谡b讀中感受普通話的魅力，讓清脆悅耳的童聲在校園久久回蕩。