精準(zhǔn)把脈明方向，聚力前行促成長

為全面剖析期中考試成效，精準(zhǔn)把握學(xué)情與教情，科學(xué)規(guī)劃下一階段的教育教學(xué)工作，近日，北京市私立君誼中學(xué)高一、高二年級(jí)分別召開了期中考試系列分析會(huì)議。通過教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)和分層家長會(huì)，凝聚了師生共識(shí)，匯聚了家校合力，為新階段的學(xué)習(xí)成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

01、教師質(zhì)量分析會(huì)：深剖學(xué)情，共商策略

11月下旬，教學(xué)處組織了高一高二年級(jí)期中教師質(zhì)量分析會(huì)，旨在通過數(shù)據(jù)分析和經(jīng)驗(yàn)交流，查找問題，分享智慧，明確方向。高一高二年級(jí)組全體教師、教學(xué)處、德育處負(fù)責(zé)人及校領(lǐng)導(dǎo)共同與會(huì)。

年級(jí)組長首先依托詳實(shí)數(shù)據(jù)，對(duì)本次考試進(jìn)行了多維度、多層次的分析。報(bào)告不僅呈現(xiàn)了各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布、班級(jí)均分對(duì)比、學(xué)科優(yōu)勢(shì)與短板等整體情況，還特別關(guān)注了成績的縱向變化與波動(dòng)，為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了客觀依據(jù)。

語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科教師代表分別進(jìn)行了重點(diǎn)發(fā)言。他們結(jié)合試卷命題導(dǎo)向和學(xué)生答題情況，深入剖析了學(xué)生在核心知識(shí)掌握、關(guān)鍵能力培養(yǎng)、學(xué)科思維養(yǎng)成等方面存在的共性與個(gè)性問題，并提出了諸如“加強(qiáng)閱讀積累”、“強(qiáng)化運(yùn)算規(guī)范”、“注重語境應(yīng)用”等具有學(xué)科針對(duì)性的改進(jìn)策略。

隨后，兩個(gè)年級(jí)的各位班主任逐一發(fā)言。他們立足班情，從班級(jí)整體學(xué)風(fēng)、學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)、學(xué)科均衡發(fā)展、思想心理狀態(tài)等多方面進(jìn)行了細(xì)致梳理。通過具體案例，分享了班級(jí)管理的有效經(jīng)驗(yàn)，也坦誠交流了面臨的困惑與挑戰(zhàn)，如高一學(xué)生的適應(yīng)與習(xí)慣養(yǎng)成、高二學(xué)生的分化與動(dòng)力保持等問題。

接著，教學(xué)處和德育處對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作做出部署。教學(xué)處要求全體教師以分析數(shù)據(jù)為鏡，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃；加強(qiáng)集體備課，提升課堂效能；重視作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)練習(xí)；同時(shí)特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。德育處則強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)的育人合力，要求班主任和科任教師不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績，更要注重學(xué)生的品德發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康。建議通過主題班會(huì)、個(gè)別談心等多種形式，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，營造積極向上的班級(jí)氛圍。

牟曉飛校長在講話中充分肯定了各年級(jí)取得的成績和老師們的辛勤付出，強(qiáng)調(diào)期中考試是重要的教學(xué)診斷環(huán)節(jié)，關(guān)鍵在于“分析”之后的“行動(dòng)”。要求全體教師牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，將會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的改進(jìn)措施，聚焦課堂，關(guān)愛學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。成君書記在總結(jié)講話中指出，要始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)。將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。激勵(lì)教師們成為學(xué)生成長的引路人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)肩負(fù)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

02、學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)：樹立榜樣，激勵(lì)奮進(jìn)

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，高一、高二年級(jí)分別舉行了期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。年級(jí)組長面向全體學(xué)生進(jìn)行了考情分析，利用直觀的數(shù)據(jù)圖表展示了年級(jí)的整體表現(xiàn)，既肯定了進(jìn)步，也指出了普遍存在的不足，引導(dǎo)學(xué)生理性、客觀地看待分?jǐn)?shù)，重在查找知識(shí)漏洞和方法短板。大會(huì)隆重表彰了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“單科優(yōu)勝”等各類先進(jìn)個(gè)人。

優(yōu)秀學(xué)生代表分享了他們的學(xué)習(xí)心得，從時(shí)間管理、課堂效率、錯(cuò)題整理、心態(tài)調(diào)整等方面，提供了具體而實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們受益匪淺。

牟校長鼓勵(lì)受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再創(chuàng)佳績；同時(shí)勉勵(lì)暫時(shí)落后的同學(xué)見賢思齊，迎頭趕上。她強(qiáng)調(diào)高中階段是知識(shí)積累和能力提升的關(guān)鍵時(shí)期，希望同學(xué)們珍惜時(shí)光，明確目標(biāo)，以踏實(shí)的態(tài)度和科學(xué)的方法，不斷超越自我，追求卓越。

03、分層家長會(huì)：精準(zhǔn)對(duì)接，凝聚合力

為增強(qiáng)家校溝通的針對(duì)性和實(shí)效性，高一、高二年級(jí)創(chuàng)新形式，組織召開了分層分類家長會(huì)。

在召開年級(jí)家長會(huì)、班級(jí)家長會(huì)的基礎(chǔ)上，各班級(jí)在班主任的組織下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、發(fā)展特點(diǎn)、具體需求等不同維度，將家長分為若干小組。班主任和科任老師就特定層次學(xué)生面臨的共性問題，與家長進(jìn)行充分探討，提供專業(yè)建議，極大地提升了溝通效率與效果。家校之間在教育理念、協(xié)作方式上達(dá)成了更深層次的共識(shí)，構(gòu)建了更加堅(jiān)實(shí)有力的育人共同體。

我們相信，通過精準(zhǔn)把脈、聚力前行，高一、高二的同學(xué)們必能在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提升，以更加飽滿的熱情和更科學(xué)的方法，奔赴下一段征程，收獲更豐碩的成長！