JC-XQ2九丞 高中樓頂氣象站：全要素監(jiān)測(cè)賦能氣象科普實(shí)踐

在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保意識(shí)和災(zāi)害防范意識(shí)已經(jīng)成為公民必備的基本素養(yǎng)。高中樓頂氣象站的建立，為學(xué)生們提供了一個(gè)直觀了解環(huán)境變化和氣象災(zāi)害的窗口，有助于培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和災(zāi)害防范觀念，具有深遠(yuǎn)的教育意義。從環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)方面來(lái)看，氣象站所監(jiān)測(cè)的氣象數(shù)據(jù)能夠直觀地反映出環(huán)境變化對(duì)氣候的影響。學(xué)生們通過(guò)長(zhǎng)期觀察和記錄氣溫、降水、空氣質(zhì)量等數(shù)據(jù)。

可以深刻認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞，如溫室氣體排放導(dǎo)致的全球氣候變暖、工業(yè)污染對(duì)空氣質(zhì)量的影響等。例如，當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)校園所在地區(qū)的氣溫在近年來(lái)呈現(xiàn)逐漸升高的趨勢(shì)，同時(shí)結(jié)合所學(xué)的氣候變化知識(shí)，了解到這與人類大量燃燒化石燃料、森林砍伐等行為密切相關(guān)時(shí)，他們會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、減少碳排放的重要性。

這種親身體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，能夠激發(fā)學(xué)生們的環(huán)保責(zé)任感和使命感，促使他們從自身做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約能源、綠色出行、垃圾分類等。在災(zāi)害防范觀念培養(yǎng)上，氣象站發(fā)揮著關(guān)鍵作用。氣象災(zāi)害如暴雨、臺(tái)風(fēng)、高溫、干旱等對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。學(xué)生們通過(guò)氣象站實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)氣象數(shù)據(jù)，能夠及時(shí)了解天氣變化情況，提前做好防范措施。

例如，在暴雨來(lái)臨前，氣象站監(jiān)測(cè)到降水量急劇增加、風(fēng)速增大等數(shù)據(jù)，學(xué)生們可以根據(jù)這些信息，提醒校園內(nèi)的師生注意關(guān)閉門窗、避免在低洼地帶停留等。同時(shí)，學(xué)校也可以根據(jù)氣象站的預(yù)警信息，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織師生進(jìn)行安全疏散和轉(zhuǎn)移，確保師生的生命安全。通過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)氣壓變化對(duì)比不同季節(jié)氣候特征。

支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel、圖表等格式，方便學(xué)生撰寫觀測(cè)報(bào)告、開(kāi)展數(shù)據(jù)分析與科研小論文創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力與數(shù)據(jù)處理能力。同時(shí)，該氣象站可作為校園氣象科普基地的核心裝備，用于開(kāi)展氣象科普活動(dòng)：通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)向?qū)W生展示氣象要素變化與日常生活的關(guān)聯(lián)，例如高溫預(yù)警與防暑降溫、暴雨預(yù)警與出行安全。

組織學(xué)生參與設(shè)備日常觀測(cè)與維護(hù)，學(xué)習(xí)氣象傳感器工作原理、數(shù)據(jù)采集與分析方法，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力；結(jié)合世界氣象日、防災(zāi)減災(zāi)日等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展氣象災(zāi)害預(yù)警演練，通過(guò)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)模擬災(zāi)害天氣過(guò)程，幫助學(xué)生掌握暴雨、大風(fēng)等災(zāi)害的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)。實(shí)踐應(yīng)用中，某高中部署樓頂氣象站后，將氣象觀測(cè)融入地理課堂教學(xué)，學(xué)生通過(guò)自主觀測(cè)與數(shù)據(jù)分析。

對(duì)“常見(jiàn)天氣系統(tǒng)”知識(shí)點(diǎn)的理解正確率提升65%；借助該設(shè)備開(kāi)展校園氣象社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生撰寫的氣象觀測(cè)報(bào)告多次在省市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)；在一次暴雨天氣來(lái)臨前，通過(guò)氣象站精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)的降水量與風(fēng)速數(shù)據(jù)，學(xué)校提前調(diào)整教學(xué)安排，避免了學(xué)生上下學(xué)途中的安全風(fēng)險(xiǎn)。