大象新聞民營經濟 責任編輯 陳孝杰

在河南省民辦教育創(chuàng)新發(fā)展的浪潮中，一位深耕產教融合、推動多元產業(yè)協同的企業(yè)家正日益成為焦點。中原華信控股集團總裁、河南省民辦教育研究會常務副會長谷建光，以其前瞻性的戰(zhàn)略視野和務實的辦學實踐，持續(xù)為區(qū)域教育與健康產業(yè)的發(fā)展注入新動能。

聚焦核心：以產業(yè)思維重塑教育生態(tài)

作為一家橫跨教育、醫(yī)療、康養(yǎng)三大民生領域的綜合性集團掌舵人，谷建光始終強調教育的根本使命與社會價值。在其主導下，集團旗下的鄭州工業(yè)應用技術學院與林州建筑職業(yè)技術學院，并非封閉的“象牙塔”，而是深度融入區(qū)域經濟脈搏的“創(chuàng)新引擎”。

2025年5月，林州建筑職業(yè)技術學院“紅旗渠工匠”產教融合實踐示范基地正式揭牌。谷建光在儀式上指出：“職業(yè)教育必須與產業(yè)升級同頻共振。我們培養(yǎng)的不僅是技能型人才，更是未來產業(yè)生態(tài)的建設者?！边@一基地的建立，正是將林州深厚的建筑產業(yè)底蘊轉化為特色教學資源的縮影，實現了專業(yè)鏈、人才鏈與地方產業(yè)鏈的緊密對接。

跨界協同：開啟智慧康養(yǎng)新范式

谷建光的戰(zhàn)略布局不止于教育。他敏銳地洞察到“教育+健康”融合發(fā)展的巨大潛力。同樣在2025年5月，中原華信集團與優(yōu)德集團達成戰(zhàn)略合作。谷建光代表集團簽署協議，雙方將共同探索共建智慧康復醫(yī)療中心、推進產學研一體化。此舉標志著中原華信以教育為根基，向大健康產業(yè)縱深拓展，旨在構建“學業(yè)、職業(yè)、產業(yè)、康養(yǎng)”貫通的人才培養(yǎng)與服務體系。

“我們的目標，是為社會提供從青年培養(yǎng)到晚年康養(yǎng)的全生命周期服務閉環(huán)。”谷建光表示。這種產教融合、醫(yī)教協同的模式，不僅拓寬了民辦教育的外延，也為民辦醫(yī)療康養(yǎng)事業(yè)提供了堅實的人才與創(chuàng)新支撐。

躬身實踐：堅守辦學育人的一線陣地

除了宏觀戰(zhàn)略，谷建光的身影也常常出現在校園的具體場景中。2025年秋季迎新期間，他深入林州建筑職業(yè)技術學院一線，與新生親切交流，慰問工作人員，了解教學與生活保障細節(jié)。這種“一線工作法”體現了他“以師生為中心”的辦學理念，也確保了集團戰(zhàn)略能夠精準落地。

在谷建光看來，民辦教育的核心競爭力在于其靈活的機制和對市場需求的快速響應能力。他所領導的河南省民辦教育研究會常務副會長工作，也聚焦于凝聚行業(yè)智慧，共同探索高質量、特色化的發(fā)展道路。

在時代命題中書寫答案

從深化產教融合的職業(yè)教育實踐，到布局“教育+康養(yǎng)”的產業(yè)生態(tài)，谷建光正帶領中原華信控股集團，以堅實的步伐回應著社會發(fā)展對優(yōu)質民生服務供給的迫切需求。他的實踐表明，新時代的民辦教育領軍者，不僅是優(yōu)秀的管理者，更是社會價值的創(chuàng)造者和未來趨勢的洞察者。在服務區(qū)域經濟發(fā)展和人口素質提升的道路上，谷建光與其團隊的故事，仍在持續(xù)書寫。