大象新聞民營經(jīng)濟(jì) 責(zé)任編輯 陳孝杰

在河南省民辦教育創(chuàng)新發(fā)展的浪潮中，一位深耕產(chǎn)教融合、推動(dòng)多元產(chǎn)業(yè)協(xié)同的企業(yè)家正日益成為焦點(diǎn)。中原華信控股集團(tuán)總裁、河南省民辦教育研究會常務(wù)副會長谷建光，以其前瞻性的戰(zhàn)略視野和務(wù)實(shí)的辦學(xué)實(shí)踐，持續(xù)為區(qū)域教育與健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新動(dòng)能。

聚焦核心：以產(chǎn)業(yè)思維重塑教育生態(tài)

作為一家橫跨教育、醫(yī)療、康養(yǎng)三大民生領(lǐng)域的綜合性集團(tuán)掌舵人，谷建光始終強(qiáng)調(diào)教育的根本使命與社會價(jià)值。在其主導(dǎo)下，集團(tuán)旗下的鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院與林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并非封閉的“象牙塔”，而是深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)脈搏的“創(chuàng)新引擎”。

2025年5月，林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院“紅旗渠工匠”產(chǎn)教融合實(shí)踐示范基地正式揭牌。谷建光在儀式上指出：“職業(yè)教育必須與產(chǎn)業(yè)升級同頻共振。我們培養(yǎng)的不僅是技能型人才，更是未來產(chǎn)業(yè)生態(tài)的建設(shè)者。”這一基地的建立，正是將林州深厚的建筑產(chǎn)業(yè)底蘊(yùn)轉(zhuǎn)化為特色教學(xué)資源的縮影，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈、人才鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。

跨界協(xié)同：開啟智慧康養(yǎng)新范式

谷建光的戰(zhàn)略布局不止于教育。他敏銳地洞察到“教育+健康”融合發(fā)展的巨大潛力。同樣在2025年5月，中原華信集團(tuán)與優(yōu)德集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作。谷建光代表集團(tuán)簽署協(xié)議，雙方將共同探索共建智慧康復(fù)醫(yī)療中心、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化。此舉標(biāo)志著中原華信以教育為根基，向大健康產(chǎn)業(yè)縱深拓展，旨在構(gòu)建“學(xué)業(yè)、職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、康養(yǎng)”貫通的人才培養(yǎng)與服務(wù)體系。

“我們的目標(biāo)，是為社會提供從青年培養(yǎng)到晚年康養(yǎng)的全生命周期服務(wù)閉環(huán)�！惫冉ü獗硎�。這種產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同的模式，不僅拓寬了民辦教育的外延，也為民辦醫(yī)療康養(yǎng)事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的人才與創(chuàng)新支撐。

躬身實(shí)踐：堅(jiān)守辦學(xué)育人的一線陣地

除了宏觀戰(zhàn)略，谷建光的身影也常常出現(xiàn)在校園的具體場景中。2025年秋季迎新期間，他深入林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線，與新生親切交流，慰問工作人員，了解教學(xué)與生活保障細(xì)節(jié)。這種“一線工作法”體現(xiàn)了他“以師生為中心”的辦學(xué)理念，也確保了集團(tuán)戰(zhàn)略能夠精準(zhǔn)落地。

在谷建光看來，民辦教育的核心競爭力在于其靈活的機(jī)制和對市場需求的快速響應(yīng)能力。他所領(lǐng)導(dǎo)的河南省民辦教育研究會常務(wù)副會長工作，也聚焦于凝聚行業(yè)智慧，共同探索高質(zhì)量、特色化的發(fā)展道路。

在時(shí)代命題中書寫答案

從深化產(chǎn)教融合的職業(yè)教育實(shí)踐，到布局“教育+康養(yǎng)”的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，谷建光正帶領(lǐng)中原華信控股集團(tuán)，以堅(jiān)實(shí)的步伐回應(yīng)著社會發(fā)展對優(yōu)質(zhì)民生服務(wù)供給的迫切需求。他的實(shí)踐表明，新時(shí)代的民辦教育領(lǐng)軍者，不僅是優(yōu)秀的管理者，更是社會價(jià)值的創(chuàng)造者和未來趨勢的洞察者。在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口素質(zhì)提升的道路上，谷建光與其團(tuán)隊(duì)的故事，仍在持續(xù)書寫。