【本臺訊】2025年12月15日下午，一場融合了前沿科技與家國情懷的科普盛宴在北京市大興區(qū)第二小學(xué)熱烈舉行。東童AI團隊走進校園，為這里的學(xué)子們帶來了一堂名為“馭智而行，強國有我”的主題課程。東童AI的羅興老師以其深厚的專業(yè)背景和生動的授課風(fēng)格，帶領(lǐng)同學(xué)們推開了人工智能（AI）世界的大門，在孩子們心中播撒下科學(xué)探索與愛國奮斗的種子。

從“生活日?！钡健暗讓舆壿嫛保航颐谹I背后的數(shù)學(xué)之美

課程并未從晦澀難懂的代碼切入，羅興老師首先拋出了一個貼近生活的問題：“同學(xué)們，咱們大興街頭常見的自動駕駛汽車，它是靠什么‘看懂’紅綠燈、避開行人的？”

這一提問瞬間拉近了高精尖技術(shù)與孩子們的距離。結(jié)合大家熟悉的短視頻平臺推薦機制以及“蘿卜快跑”等自動駕駛應(yīng)用，羅興老師抽絲剝繭，將看似神秘的“黑科技”解構(gòu)為海量數(shù)據(jù)與精密算法的各種組合。他形象地向同學(xué)們展示了，那些在屏幕上流動的智能，其本質(zhì)是數(shù)學(xué)邏輯的構(gòu)建。這一環(huán)節(jié)不僅滿足了學(xué)生們的好奇心，更讓他們透過現(xiàn)象看到了科學(xué)的本質(zhì)。

化身“未來指令官”：重塑學(xué)科價值認(rèn)知

“原來AI并不是來幫我們偷懶寫作業(yè)的，要想指揮好它，我們自己先得有本事！”在互動體驗環(huán)節(jié)，課堂氣氛達(dá)到了沸點。

老師引導(dǎo)同學(xué)們進行了一場“我是提示詞工程師”的實戰(zhàn)演練。同學(xué)們嘗試向AI發(fā)出指令（Prompt），設(shè)計未來的太空探索裝備。在對比了簡單指令與精準(zhǔn)指令生成的截然不同的設(shè)計圖后，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)：AI的產(chǎn)出質(zhì)量，完全取決于人類使用者的邏輯思維與語言表達(dá)能力。

借此契機，老師向同學(xué)們拋出了一個新的觀點，打破了大家對語數(shù)英等基礎(chǔ)學(xué)科的刻板印象：“如果你想駕馭AI，

數(shù)學(xué)就是你構(gòu)建邏輯的骨架，語文是你與機器交互的橋梁，而英語則是你通往世界前沿的鑰匙。

”這一席話，讓在場的學(xué)生深刻意識到，當(dāng)下課堂里的每一次運算、每一次閱讀，都是在為未來掌握科技利器打磨“金鑰匙”。

立足當(dāng)下，眺望未來：以科技之名許下強國誓言

課程的尾聲，老師將話題從技術(shù)應(yīng)用層面升華至國家戰(zhàn)略高度。他列舉了清華“姚班”、北大“圖靈班”等頂尖學(xué)府的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合華為麒麟芯片突破技術(shù)封鎖的真實案例，深情地告訴同學(xué)們：“中國在人工智能賽道上的突圍，核心在于基礎(chǔ)科學(xué)的厚度。未來的競爭，是人才的競爭?！?/p>

“不僅要做AI的使用者，更要做AI的定義者?！崩蠋熋銊钤谧膶W(xué)子們，要樹立“不被AI取代，而讓AI為國所用”的遠(yuǎn)大志向，將對科技的興趣轉(zhuǎn)化為腳踏實地的學(xué)習(xí)動力，立志成為國家的棟梁之材。

活動結(jié)束后，六年級的幾位同學(xué)意猶未盡地討論著。一位同學(xué)興奮地說道：“以前總覺得數(shù)學(xué)公式很枯燥，聽了老師的課，我才明白原來這些公式能創(chuàng)造出這么厲害的‘大腦’，以后我一定要把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實！”

東童AI總裁兼創(chuàng)始人潘曉東表示：此次東童AI走進大興區(qū)第二小學(xué)，不僅是一次知識的普及，更是一次心靈的洗禮。它讓孩子們在感受AI魅力的同時，樹立了正確的科技倫理觀和強烈的民族自豪感，為培養(yǎng)適應(yīng)智能時代發(fā)展的未來接班人奠定了堅實的基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)