在心理咨詢師培養(yǎng)的道路上，理解人格是理解人心的基石。近日，德瑞姆心理首期助理心理咨詢師課程開展了《人格心理學》模塊，通過鐘佳君老師的精彩講授，不僅系統(tǒng)梳理了從弗洛伊德到人本主義、從特質理論到認知行為的多維人格理論，更通過鮮活的教學互動，引導學員深入思考“人為何如此”，為后續(xù)的咨詢實踐奠定了堅實的理論基礎。

鐘佳君老師以其深厚的學術功底和富有感染力的授課風格，將抽象的人格理論轉化為生動可感的心理圖景。課程中，她帶領學員穿越精神分析的潛意識深淵、人本主義的成長天際、行為主義的學習軌跡，讓學員在理解各流派觀點的同時，也逐漸構建起自己的人格評估與理解框架。

鐘佳君老師通過案例模擬、小組討論、角色扮演等互動方式，幫助學員將理論融入實際情境，初步體驗如何在實際咨詢中運用人格心理學知識傾聽、共情與介入。

課程結束后，學員們紛紛表示受益匪淺。一位學員分享道：“鐘老師的課就像一把鑰匙，打開了理解自我與他人的多重門。尤其是對不同流派人性觀的辨析，讓我今后在面對來訪者時，能更靈活地選擇理解視角，而不是機械套用理論。”

德瑞姆不僅注重知識的傳授，更重視學員在實際場景中的轉化與應用。依托遍布全國的線下咨詢中心與教學基地，德瑞姆為學員提供從課堂到咨詢室的無縫銜接：真實情境演練，學員在督導指導下進行角色扮演與案例復盤；實習機會銜接，優(yōu)秀學員可進入德瑞姆合作心理咨詢機構或社區(qū)心理服務站開展見習實習，接觸真實個案；持續(xù)督導支持，課程結束后，學員仍可參加線下督導班，實現(xiàn)“學中做、做中學”的循環(huán)提升；個性化成長路徑：根據(jù)學員在人格心理學課程中表現(xiàn)出來的理論傾向與實操特點，德瑞姆職業(yè)發(fā)展顧問可為其規(guī)劃后續(xù)進階課程與實習方向。

“我們培養(yǎng)的不是只會理論的學者，而是能真正走進人心、協(xié)助他人成長的實踐者。”德瑞姆心理教學負責人表示。

人格是心靈的風景，咨詢是陪伴的旅程。在德瑞姆，每一次理論學習都不遠離實際，每一次實踐嘗試都有支持與回響。我們期待每一位學員在這里夯實理論、積累經(jīng)驗、明晰倫理，最終成長為有溫度、有技能、有擔當?shù)男睦碜稍儗I(yè)人才。

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