近期，上汽大眾“繁星計劃”團隊赴湖北省利川市上汽大眾希望小學開展公益探訪，以行動持續(xù)踐行教育公益責任。自2015年聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會啟動以來，“繁星計劃”已累計投入超2100萬元，在全國援建11所希望學校，總受益人數(shù)超2萬人。

為鄉(xiāng)村孩子打開“新世界”

此次探訪活動集合了全國各地的志愿者，不僅為孩子們帶去打印機、書籍、體育器材等物資，更帶去了豐富多元的課程和長效互動渠道。

課堂上，在志愿者的帶領(lǐng)下，低年級學生學習初級科學原理，并動手組裝太陽能小車；高年級學生則學習制作汽車模型，攻克工程“難題”。課程巧妙融合力學、材料學等物理知識與工程技術(shù)，提升學生多學科素養(yǎng)。

除了STEM（科學、技術(shù)、工程和數(shù)學教育）課程，志愿者們也帶去不少拓展課程。知識科普IP“混知”團隊的一場人類起源歷史課，讓歷史課本上的原始人、智人都“動”了起來；音樂志愿者以經(jīng)典作品《音樂之聲》為載體，引導孩子們感受旋律之美；上海廣播電臺主持人的一堂專業(yè)朗讀課，通過聲音表達訓練與經(jīng)典文本誦讀，激發(fā)孩子們的語言感知力。

2023年，上汽大眾與中國青少年發(fā)展基金會基于鄉(xiāng)村教育需要，共同開發(fā)出一套適配鄉(xiāng)村九年義務(wù)教育系統(tǒng)的STEM課程，這所位于湖北利川的上汽大眾希望小學是首批課程落地的學校之一。

近年來，隨著鄉(xiāng)村教育需求從早期基建轉(zhuǎn)向科學理念的培養(yǎng)，教育公益逐漸拓展至課程研發(fā)、教師能力建設(shè)、配套活動開展等方面。依托40年深耕汽車工業(yè)所積淀的產(chǎn)業(yè)鏈整合能力及校企合作經(jīng)驗，上汽大眾積極發(fā)揮跨學科協(xié)同優(yōu)勢，攜手專業(yè)機構(gòu)共同開發(fā)適配鄉(xiāng)村教育實際的STEM課程，并通過定期組織實地探訪、開展教師培訓、建立課程反饋機制等方式，持續(xù)收集一線教學反饋，推動課程內(nèi)容迭代優(yōu)化。

“繁星計劃”傳遞公益溫度

早在2015年，上汽大眾就聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起“繁星計劃”，為鄉(xiāng)村學校改善教學環(huán)境，提供教學設(shè)備與資源。截至目前，“繁星計劃”累計捐贈超過2100萬元，在湖南、河南、廣西、湖北、貴州、陜西、云南等地援建了11所希望學校，每年有千余名青少年受益，總受益人數(shù)超2萬人。

通過引入STEM教育，上汽大眾不斷響應鄉(xiāng)村教育的迭代發(fā)展，“繁星計劃”也迎來升級。2023年，上汽大眾和中國青少年發(fā)展基金會依托上汽大眾STEM課程，聯(lián)合推出——“上汽大眾希望工程STEM課程教師培訓”項目，進一步為鄉(xiāng)村教師賦能。目前，已累計覆蓋上汽大眾希望小學教師超400人次，老師們也將所學技能投入到新學期的授課當中，惠及學生5000余人次。

此外，上汽大眾“繁星計劃”持續(xù)拓展多元化的線上與線下渠道，匯聚更廣泛的社會力量。針對志愿者團隊，上汽大眾推出“共益+”志愿者項目，聯(lián)合公益機構(gòu)、媒體伙伴和倡導健康可持續(xù)生活方式的共益伙伴，加入到志愿者服務(wù)中來，共同打造共益生態(tài)圈。更有畢業(yè)于這些希望小學，如今已考入武漢大學、哈工大等知名院校的學子加入其中，讓愛心持續(xù)傳遞。

“我第一次支教去了河南商丘的一所希望小學，一個小女孩當時要了我的QQ號。很多年后，我突然收到她的信息，是她的大學錄取通知書，她說是我讓她知道了外面的美好世界，從此有信念好好學習?！敝驹刚呓馓煅喔锌?，“當年種下的種子，如今已經(jīng)長成了一棵參天大樹！”

“我們做制造要有溫度、做公益要有深度，我們希望能真正關(guān)注這些孩子的全面成長?！鄙掀蟊娭驹刚邚堅畦凑f。

上汽大眾表示，從硬件到軟件，“繁星計劃”緊跟鄉(xiāng)村教育發(fā)展需求，以扎實行動書寫企業(yè)社會責任答卷。未來，上汽大眾將繼續(xù)深化公益實踐，聯(lián)動更多愛心力量，把優(yōu)質(zhì)課程和溫暖關(guān)懷持續(xù)送到孩子們身邊，為鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。

撰稿：李品

編輯：唐敏、倪丹丹

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