《易》曰：鳴鶴在陰，其子和之；我有好爵，吾與爾靡之。期待每一個共鳴的你，關(guān)注、評論，為學(xué)、交友！

國民黨政府從1936年名義上開始實行征兵制。

但抗戰(zhàn)初期的大部分兵員仍由募集而來，他們由于多年的訓(xùn)練而具有較強的戰(zhàn)斗力。到1943年，抗戰(zhàn)已經(jīng)六年，原來訓(xùn)練有素的兵員，多已傷亡殆盡。而靠抽拉壯丁等辦法由農(nóng)村強制征集來的新兵，由于部隊腐敗，待遇惡劣，缺乏訓(xùn)練，造成大量逃亡，戰(zhàn)斗力不斷下降。

當(dāng)時的兵役法規(guī)定，凡是在學(xué)青年，可以緩征緩召。加上知識分子和青年學(xué)生受到“好男不當(dāng)兵”的傳統(tǒng)思想影響，很少參軍服兵役，這也影響到了部隊的素質(zhì)，并導(dǎo)致了兵源的匱乏。為了挽救上述危機，達到重新建軍的目的，必須提高軍隊的素質(zhì)，發(fā)揮高度的戰(zhàn)斗精神，同時需要改革征兵制度，發(fā)動知識青年從軍。

1、知識青年從軍運動的緣起

1943年3月，國民黨政府頒布了新的兵役法，要求征召學(xué)生服役，并規(guī)定學(xué)生服役期間，仍予保留學(xué)籍。同年召開的三青團一全大會通過了《發(fā)展團務(wù)十年計劃總綱案》，其中規(guī)定：“鼓勵團員及青年踴躍接受軍訓(xùn)及服兵役，以促成建軍之完成?！苯?jīng)過一番宣傳鼓動，“在三十二年下季，（學(xué)生從軍）事實上已形成一觸即發(fā)之態(tài)勢”。

學(xué)生從軍運動是從大后方四川省發(fā)起的。1943年11月，軍政部命令四川各縣市立即輸送大批兵員補充中國駐印度遠征軍。當(dāng)時負責(zé)征兵事務(wù)的四川省軍管區(qū)參謀長、三青團四川支團干事徐思平，考慮到此次征兵任務(wù)數(shù)量大，時間緊迫，而遠征軍對兵員的素質(zhì)要求較高，各方面的待遇也較好，應(yīng)以發(fā)動知識青年志愿從軍為主，才能順利完成任務(wù)。

徐氏借出巡川北各師管區(qū)的機會，沿途召集各地士紳機關(guān)法團及中學(xué)以上學(xué)生，廣為宣傳號召。綿陽中學(xué)學(xué)生邱永森等15人首先響應(yīng)，申請志愿服兵役；東北大學(xué)男女學(xué)生多人也群起響應(yīng)，申請報名人伍，“此實為學(xué)生從軍之嚆矢”。三臺縣趁機擴展學(xué)生從軍運動的成果，獲得“縣機關(guān)法團部隊一致之贊助，及民眾熱烈之反響，益要各校當(dāng)局之努力，學(xué)生志氣之旺盛，此熱潮遂逐日高漲，全縣每一角落，均為此緊張嚴肅之氣氛所激蕩”。

該縣率先成立了遠征軍新兵大隊，錄取學(xué)生及公教人員共213名，由各方熱烈歡送入營。當(dāng)時寓居三臺的國民參政員、著名史學(xué)家蕭一山，聞訊后特電召其畢業(yè)于北平大學(xué)，是年4月新自敵后北平冒險歸來之長子蕭樹勛報名從軍，勉勵其及時報國，開全國名人送子從軍之先例，獲得各方稱譽。

為了擴大學(xué)生從軍運動的影響和規(guī)模，徐思平等人又赴成都講演，約集新聞界作擴大宣傳，四川輿論界反映強烈，一致贊助宣揚，形成宣傳學(xué)生從軍的高潮。成都市集中了全市30余所中學(xué)的學(xué)生，觀看有關(guān)電影，散發(fā)宣傳資料，并由四川省黨政軍團負責(zé)人分別講演，號召響應(yīng)從軍運動，收到很大效果。

尤其是四川、光華、燕京、華西、金陵、齊魯?shù)却髮W(xué)校長，積極協(xié)助，鼓勵大學(xué)生志愿從軍，上述大學(xué)均有學(xué)生報名入伍，尤以川大、光華兩校報名人數(shù)為最多，給社會以巨大影響。使學(xué)生從軍運動，在四川普遍發(fā)展，形成持續(xù)升溫的狀態(tài)。

四川三臺后來被視作此次學(xué)生從軍運動的策源地，四川支團也將三臺首倡學(xué)生從軍列為自己的功勞之一。

該支團部在工作報告中指出：

“三十二年十一月本會干事徐思平在三臺宣傳兵役，鼓勵在學(xué)青年參加遠征，東北大學(xué)等校首作倡導(dǎo)，各地如斯響應(yīng)，本會為加強并擴大此一運動之號召，立即發(fā)動宣導(dǎo)工作，并指示各地分團積極倡導(dǎo)，爭取主動，”“寫吾國兵役史光榮之一頁”。

三青團對學(xué)生從軍運動非常重視，予以大力推動提倡，并加以積極指導(dǎo)。

中央團部稱：“本團鑒于近年來青年意志消沉，社會風(fēng)氣，漸趨墮落，爰于去年十一月，發(fā)動青年從軍運動，藉以提高士氣，轉(zhuǎn)移風(fēng)氣?！?/strong>

為了使學(xué)生從軍運動取得較好效果，中央團部一方面通令各級團部，積極推動；另一方面與軍政部兵役署會商，頒布《學(xué)生志愿從軍服役辦法》，并隨時指示各項注意事項。學(xué)生從軍運動的迅速發(fā)展，引起了國民黨最高當(dāng)局的重視，蔣介石特地為此給中央團部下達手諭，要求將青年從軍運動列為1944年度各級團隊的主要考績，并責(zé)成三民主義青年團主持學(xué)生從軍運動，使三青團正式成為推動該項運動的主角。

2、國民黨的動機

1944年1月，中央團部奉命約集教育、軍訓(xùn)、政治、軍政各部及其他有關(guān)單位協(xié)商，決定在中央成立學(xué)生從軍指導(dǎo)委員會，指定張治中、陳立夫、程澤潤三人為常務(wù)委員，康澤為主任秘書；在各省也分別成立學(xué)生從軍指導(dǎo)委員會，由各省主席為主任委員，省軍管區(qū)參謀長、教育廳廳長及三青團支團部干事長為常務(wù)委員；志愿從軍學(xué)生由軍政部分省設(shè)立教導(dǎo)團，統(tǒng)一編訓(xùn)；教導(dǎo)團設(shè)立政治部，政工干部人選由政治部副部長袁守謙、中央團部組織處長康澤會商提出；重慶附近各學(xué)校學(xué)生從軍運動，由教育部、三青團會同積極發(fā)動，以期成為各地表率。

學(xué)生從軍運動發(fā)起之后，四川各地學(xué)生聞風(fēng)響應(yīng)，積極報名。

據(jù)統(tǒng)計，四川省22個師管區(qū)，志愿報名從軍學(xué)生及公教人員達到27129人，此外尚有重慶市報名者達6772人，其成績?yōu)槿珖?。四川支團所屬各級團隊為推動學(xué)生從軍，不遺余力，如永川分團為響應(yīng)從軍運動，干事長張洪昭親送胞弟三人從軍；瀘縣分團為擴大成果，組成15個宣傳隊分赴各中學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳和登記。

據(jù)中央團部統(tǒng)計，截至1944年2月底，各地團隊所策動學(xué)生從軍人數(shù)，總計為1724人，其中男團員498人，女團員18人，其余尚未報告者亦將近2000人。為了接納從軍學(xué)生，軍政部在重慶和成都兩地，分別設(shè)立了從軍學(xué)生教導(dǎo)第一、第二團。中央團部為了解學(xué)生在營受訓(xùn)情況，特在教導(dǎo)團內(nèi)設(shè)立了黨團活動小組，并調(diào)派人員充當(dāng)政工干部，負責(zé)充軍學(xué)生的政治工作。

在這次從軍運動的青年學(xué)生中，有部分大學(xué)生后來參加了駐印緬的中國遠征軍，為印緬戰(zhàn)區(qū)的對日作戰(zhàn)作出了重要貢獻。

從1943年11月到1944年春，學(xué)生從軍運動在不到半年的時間內(nèi)，就由三臺一隅普及四川全省，又由四川一省擴大到陜、甘、湘、鄂、贛、粵、滇、黔、桂等省，“風(fēng)動全國，形成狂潮”。

由此可以看出，抗戰(zhàn)時期，在大后方青年學(xué)生中間蘊藏著強烈的愛國熱情，遇到一定條件就會猛烈爆發(fā)出來，形成一種巨大的力量，并得到社會各界的普遍支持。學(xué)生從軍運動不僅有助于部隊素質(zhì)的提高，而且對于提高士氣，振作精神，轉(zhuǎn)移社會風(fēng)氣，都具有極大的鼓舞作用，這正是萎靡不振的國民黨政權(quán)所需要利用的。

事后運動發(fā)起者徐思平曾上書蔣介石，吹噓發(fā)動學(xué)生志愿從軍行之有效，可以普遍推廣云云。所以當(dāng)時有人認為，“此次學(xué)生從軍運動，代表中國青年運動一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變”，“實為翌年知識青年從軍運動的前奏”。

1944年下半年，日軍趁勢由湖南向廣西和貴州進犯，長驅(qū)直入，占領(lǐng)獨山，逼近貴陽，陪都重慶岌岌可危。國民黨軍隊接連失利，一潰千里，使國統(tǒng)區(qū)的危機達于頂點。

在這種形勢下，國民黨當(dāng)局也深感問題嚴重，為了應(yīng)付這一“非常局面”，急于尋找對策，企圖挽救危局。而此前在四川等地發(fā)動的學(xué)生從軍運動，積累了若干經(jīng)驗，也給國民黨當(dāng)局提供了重要的啟示。

1944年8月20日，時任第一戰(zhàn)區(qū)司令長官的陳誠在南鄭上書蔣介石，指出“自豫戰(zhàn)慘敗，衡陽陷落之后，全國人心，似頗動搖，依賴盟軍之心理更熾”；“目前各部隊內(nèi)容空虛，官兵戰(zhàn)斗意志消沉”，提出“目前應(yīng)爭取時間，集中全國之人力物力，作最后之努力，以求發(fā)揮最高之戰(zhàn)果”，建議“飭令黨團，盡量選征黨員團員，或另編勁旅，建立生力軍，或補充各部隊，提高士兵素質(zhì)”。

蔣介石對此項建議非常重視，立即指示中央黨部和中央團部會同研究具體實施辦法，并要求于十日內(nèi)具復(fù)候核。

10月初，陳誠又向蔣介石分析了組織黨員團員志愿從軍的利弊：

“召集黨員團員組織志愿軍，事屬創(chuàng)舉，職研究結(jié)果，認為含義重大：一、可轉(zhuǎn)移全國對本黨之觀念；二、可提高黨團之地位，樹立建軍之基礎(chǔ)；三、可充實后方，并養(yǎng)成有訓(xùn)練之干部。”

主張盡快付諸實施。經(jīng)過一番考慮后，蔣介石決定采納陳誠等人的建議，發(fā)起知識青年從軍運動，并給吳鐵城、張治中下達手令：“中央黨部及中央團部應(yīng)發(fā)動一黨員團員從軍運動，第一期運動以十萬人為目標，期于三個月內(nèi)征集之。由各級黨部團部負責(zé)推進?！?/strong>

在這種背景下，國民黨中央于同年10月11日至14日，在重慶召集中央有關(guān)各部會及各省市政府、黨部各級工作人員暨教育界人士共150余人，舉行“發(fā)動知識青年從軍會議”。

先后召開大會三次，分組討論會二次，對知識青年從軍征集辦法、編練辦法、干部選拔及各級從軍指導(dǎo)征集機構(gòu)，都作了詳細的研討。

會議決定在中央成立全國知識青年從軍指導(dǎo)委員會，在地方和學(xué)校成立知識青年從軍征集委員會，在全國范圍內(nèi)發(fā)起大規(guī)模的“知識青年從軍運動”，預(yù)定在三個月內(nèi)征集10萬人，黨團各負責(zé)征集5萬，編為10個師，分區(qū)集訓(xùn)。

發(fā)動知識青年從軍會議通過了《全國知識青年志愿從軍編練計劃綱要》、《全國知識青年從軍征集辦法》、《知識青年從軍優(yōu)待辦法》等議案。

宣布成立全國知識青年志愿從軍指導(dǎo)委員會，選聘何應(yīng)欽、吳鐵城、陳果夫、張治中、白崇禧、陳立夫、康澤等9人為常務(wù)委員，由康澤任秘書長。

又成立了全國知識青年從軍運動征集委員會，蔣介石指定吳鐵城、陳立夫、朱家驊、何應(yīng)欽、張治中等5人為常務(wù)委員，以吳鐵城為主任委員，康澤為主任秘書，負責(zé)主持知識青年從軍運動。在征集辦法中提出：“為提高國軍素質(zhì)，增強反攻力量，爭取最后勝利，貫徹抗戰(zhàn)目的起見，特征集知識青年編組遠征軍?！辈⒁?guī)定：“知識青年（男性）年滿十八歲至屆滿三十五歲者，依法緩征緩召及應(yīng)征服役者，均得志愿參加。”

在優(yōu)待辦法中規(guī)定：學(xué)生從軍者可保留其學(xué)籍，公教人員從軍者可保留其職務(wù)，退伍后可回原機關(guān)服務(wù)或回原學(xué)校就讀，并給予升遷、留學(xué)等優(yōu)先權(quán)利；從軍青年家屬可享受各種優(yōu)待。

3、宣傳的作用

10月24日，蔣介石發(fā)表《告知識青年從軍書》，宣布“中央為使知識青年們得有效忠報國的機會，已經(jīng)決定第一次號召知識青年十萬人從軍”。

蔣介石告全國青年書發(fā)表之后，中央大學(xué)校長顧毓繡、交通大學(xué)校長吳保豐、復(fù)旦大學(xué)校長章益、重慶大學(xué)校長張洪憲、東北大學(xué)校長臧啟方、朝陽學(xué)院院長孫曉樓、鄉(xiāng)村建設(shè)育才院院長晏陽初等25所大專院校校長聯(lián)名致電答復(fù)蔣介石，擁護其《告知識青年從軍書》，表示要克盡職責(zé)，指導(dǎo)青年踴躍應(yīng)征，以雪國恥。次日，國民黨中央通令全國各省市縣，普遍成立各級征集委員會，從11月11日起開始辦理申請登記。大規(guī)模的知識青年從軍運動在國統(tǒng)區(qū)正式開始。

國民黨黨部方面由于自身組織老化、人員年齡偏大，對發(fā)動青年從軍運動視為畏途，態(tài)度頻為消極。

中央組織部認為由黨部召集5萬青年從軍，“結(jié)果無有把握，一則三十歲以下為團員，是黨員相當(dāng)老大；再則每人人社會較久，有家庭之累，社會關(guān)系很難引起其從軍之興趣也”。與各級團部相比，黨部均處于不利方面，“青年團各地負責(zé)人多軍校人物，平時已有武裝團員之訓(xùn)練，故辦來較易，不如黨員一盤散沙也”。

同時黨方對于蔣介石在從軍運動中倚重三青團的態(tài)度也表示不滿：

“知其重心在團而不在黨，黨部不過陪伴而已，蔣先生以黨為應(yīng)付政治之工具，基礎(chǔ)上似認黨已無能為力也者，此種認識有危險性，將來更易引起黨內(nèi)之糾紛，不可不慎也。”

因此他們對青年從軍的熱情表示極大的顧慮，認為“青年情緒對現(xiàn)狀不滿者亦大有人在”，許多從軍青年“雖有不滿而反欲積極從軍，將來有實力在手，以抗此政治”，并危言聳聽地揚言，要國民黨政府吸取清政府創(chuàng)建新軍，最后為新軍覆沒的教訓(xùn)，反映了國民黨內(nèi)一部分人對青年從軍運動所抱有的恐懼心理。

為了迅速貫徹發(fā)動知識青年從軍運動會議的精神，中央團部隨即召開了各支團干事長會議，由書記長張治中報告發(fā)動知識青年從軍運動之意義及經(jīng)過情況，并討論如何推動知識青年從軍運動。

會議通過了《各級團部征集知識青年志愿從軍實施辦法草案》，提出“全國應(yīng)征之知識青年十萬人，由黨團各征集一半。在征集期間，各級黨部團部，應(yīng)不分畛域，通力合作，期能各盡其責(zé)，順利達成任務(wù)”。并將三青團負責(zé)征集的5萬人名額，根據(jù)各支團所屬團員人數(shù)、各省人口、教育程度等情況，按一定比例分配給各個支團，作為必須完成的任務(wù)指標，要求“各級團部，尤須切實負責(zé)推行”。

中央團部還派出重要干部赴四川、湖南、廣東等地，指導(dǎo)、推動當(dāng)?shù)氐膹能娺\動；并指示各級團部，今后訓(xùn)練、宣傳等工作，均應(yīng)以配合知識青年從軍運動的實施為中心內(nèi)容。

發(fā)動知識青年志愿從軍，關(guān)鍵在于宣傳鼓動。為了闡揚運動的意義，以啟發(fā)青年的愛國熱忱，軍委會政治部于是年“雙十節(jié)”發(fā)表了《告全國青年文告》，提出“敵寇已深入”，“沒有國家，知識何用？沒有國家，職業(yè)何用？”呼吁廣大知識青年“放下書本，背上槍炮！丟下職業(yè)，走上戰(zhàn)場！”并提出了“一寸河山一寸血，十萬青年十萬軍”的口號。這個口號形象地闡明了青年從軍的宗旨，反映了廣大青年不惜以生命和鮮血保衛(wèi)祖國大好河山的堅強意志，在當(dāng)時家喻戶曉，風(fēng)靡一時，成為知識青年從軍運動的一個象征。

各地征集委員會所發(fā)動的宣傳工作，重點在于學(xué)校青年和職業(yè)青年。學(xué)校宣傳的主要任務(wù)是講解從軍意義，啟發(fā)報國良知與鼓舞從軍熱情。

在重慶，市政府、市黨部與重慶支團部通力合作，邀請該市黨政軍團負責(zé)人和社會名流，分赴全市及川東區(qū)各公私立中等以上學(xué)校，普遍舉行講演大會，深入宣傳青年從軍的意義；還約請該市各學(xué)校當(dāng)局、各報館記者舉行談話會，發(fā)動各界熱烈贊助，一致動員。宣傳動員的結(jié)果，使重慶從軍青年中，中學(xué)青年占了70%以上。

對于散布在各機關(guān)團體及不同職業(yè)部門中的青年，重慶市征集委員會特聯(lián)合市黨部、支團部，舉行了三次宣傳大會，約請黨團要人、社會名流出席講演，并由從軍青年之代表報告其志愿與感想，據(jù)說“到會人士莫不動容”，頗受感動。此外重慶各大報紙，每日都大量登載有關(guān)青年從軍的消息，也起到了宣傳的作用。當(dāng)從軍青年來渝集中時，征集委員會發(fā)動人員張貼標語，燃放鞭炮，組織市民夾道觀看，舉行聯(lián)歡大會，予以迎接和歡送。據(jù)說“是種歡迎與歡送，一面在鼓勵從軍青年投效情緒，同時還發(fā)生很大的社會宣傳效用”。

為了表示以身作則，帶頭示范，蔣介石還令其子蔣經(jīng)國、蔣緯國參軍入伍。

他說：“大家都知道，我有兩個兒子，大的今年三十五歲，小的今年二十九歲，我現(xiàn)在都叫他們同時參加遠征軍服役?！?/strong>

4、三青團的作用

在蔣介石的帶領(lǐng)下，國民黨黨政要人紛紛宣布送子女報名參軍。書記長張治中特電召其在美國求學(xué)之子回國從軍。侍從室主任陳布雷送其侄兒陳迨入伍，并寫信勉勵他：“你是我家第一個請纓的志愿兵，門楣有光，我祖我父亦將含笑。長風(fēng)萬里，壯哉此行，煉得好身手，學(xué)得好技術(shù)，報效國家，復(fù)仇雪恥。我以滿腔熱烈的情緒，希望你奏凱歸來?！?/strong>

三青團的一些高級干部也宣布報名從軍，如中央干事會副書記長胡庶華、中央干事何浩若、胡木蘭（國民黨元老胡漢民之女)，甘肅支團干事長宋格都帶頭簽名從軍。教育界報名從軍的有西北大學(xué)教授郁士元、東北大學(xué)教授吳希庸、中央政治學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)長徐治明、朝陽大學(xué)訓(xùn)導(dǎo)長周啟才、西北技藝專科學(xué)校教授李中舒和國文教員王持華；政府機關(guān)報名從軍的有經(jīng)濟部專員呂振寰等人。

在此影響下，中央團部參加從軍報名者達170人，占全體工作人員的三分之二；中央干校研究部第一期297名學(xué)員中，有212人報名志愿從軍；?？埔陨蠈W(xué)校分團報名從軍者更高達7905人。如此多的干部團員報名從軍，幾乎使高校團隊組織為之一空：“本團學(xué)校團務(wù)干部及優(yōu)秀團員，大都率先應(yīng)征，雖于從軍運動中發(fā)揮團的號召力不少，但學(xué)校團務(wù)之推進則因干部空虛頗受影響?！?/strong>

國民黨、三青團為了推動知識青年從軍運動，花了很大力量去宣傳鼓動，制定許多優(yōu)待措施去吸引青年，雖然也起了一些作用。

但對廣大青年發(fā)生最大刺激作用的，仍然是當(dāng)時危急的形勢：寇深禍亟，陪都危在旦夕，國家民族面臨生死存亡的最后關(guān)頭。于是許多青年激于愛國義憤，以極大的熱情，紛紛投筆從戎，報名志愿從軍，在國統(tǒng)區(qū)各大城市中，風(fēng)起云涌，形成了一個知識青年從軍的熱潮。報名從軍的青年人數(shù)，在很短的時間內(nèi)，便超過了原定10萬人的指標。

據(jù)后來官方統(tǒng)計，“知識青年從軍號召的數(shù)目是十萬人。報名應(yīng)征的有十二萬人。至本年四月底止，因戰(zhàn)事關(guān)系及交通運輸關(guān)系，實際報到入營的有八萬六千人。后來又因為一部分分發(fā)駐印軍及其他部隊，現(xiàn)在確數(shù)為七萬六千人，編成九個師”。

據(jù)三青團統(tǒng)計，由各級團部發(fā)動報名從軍的知識青年將近10萬人。中央團部報告稱：“許多在職務(wù)上不能離開的干部，許多在家庭中為獨子的團員，更有一部分超齡的，都紛紛請求從軍；雖經(jīng)其上級一再的勸止，仍不能打消他們的決意。所以，在不久的期間，各級團部報告應(yīng)征的人數(shù)，共達九萬三千零八十五人，超過本團與黨各認五萬人的配額，幾達一倍?！?/strong>

有的研究者認為，青年從軍運動之所以能在短期內(nèi)動員如此之多知識青年參軍入伍，“可歸功于三青團的組織運作成功”，其中實際負責(zé)主持征集工作的康澤出力尤多。

三青團超額完成了發(fā)動知識青年從軍的任務(wù)，各級團部都為此付出了極大努力，并將此視為自己的功勞而加以大肆渲染。

中央團部的負責(zé)人也認為，三青團從事其他運動如國防科學(xué)技術(shù)運動文化建設(shè)運動或新生活運動，都是處于協(xié)助地位，沒有做出什么表現(xiàn)；只有知識青年從軍運動，三青團實際上居于主導(dǎo)地位，并取得了一些成績。這次知識青年從軍運動，從1944年8月開始醞釀，到1945年2月結(jié)束，前后持續(xù)了半年左右的時間，是當(dāng)時國統(tǒng)區(qū)發(fā)生的一件大事。

（正文完）

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