師者仁心，作為教師要有一顆育人育德之心去從事教書育人這份事業(yè)，千萬不能易怒暴躁，用言語攻擊或傷害學(xué)生，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，可是一些老師卻完全不顧及為人師表的形象，發(fā)表一些不當(dāng)言論。

網(wǎng)曝銅川高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校一老師在百人群內(nèi)公然咒罵班上孩子全得甲流，其言行引發(fā)極大爭(zhēng)議，從網(wǎng)傳截圖看，該老師言語非常過分，竟然公然表示“我的耳膜呀，一群XX，讓他們?nèi)技琢?，趕緊滾回去?！?/p>

如果網(wǎng)傳內(nèi)容屬實(shí)，那么這位老師的言論已經(jīng)嚴(yán)重失當(dāng)，枉為人師，就算孩子再調(diào)皮，犯錯(cuò)了，作為老師也不能如此咒罵學(xué)生，另外，網(wǎng)傳群內(nèi)其他人質(zhì)疑該老師“你這心態(tài)，這工作你也干不了多久？”，該老師竟然表示：不好意思，我（有）編制。由此可見涉事老師貌似完全不把他人的言語當(dāng)回事，一點(diǎn)都沒意識(shí)到自己的言語有問題。

看到如此一位不稱職的教師，網(wǎng)友們紛紛發(fā)表意見，部分網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該開除，表示：就這品行怎么當(dāng)?shù)睦蠋?，再暴躁點(diǎn)不得對(duì)孩子下手了，趕緊清理出教師隊(duì)伍吧。甚至有網(wǎng)友表示：這樣的怎么教書育人啊，趕緊開除吧！還有網(wǎng)友認(rèn)為老師應(yīng)該有育人育德之心，表示：沒有一份育人育德之心就不要去做這個(gè)行業(yè)。耐心，熱情，執(zhí)著少一分也不能成為一個(gè)真正的老師。我也做過老師，試問不管是學(xué)習(xí)好的還是不愛學(xué)習(xí)的身上都有閃光點(diǎn)，老師的存在就是為了去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的光，不是把負(fù)面的東西從小植入孩子和家長的內(nèi)心。由此可見該老師的言論確實(shí)存在嚴(yán)重問題，與其身份不符，引起很大爭(zhēng)議。

針對(duì)這件事多方進(jìn)行回應(yīng)，涉事學(xué)校稱，得知這個(gè)消息很氣憤，多部門已介入處理，該老師是一年級(jí)音樂老師，身為老師確實(shí)不該說這種話，主管部門和學(xué)校會(huì)給大家一個(gè)交代。當(dāng)?shù)亟逃直硎荆媸陆處熞呀?jīng)停職，后續(xù)還在進(jìn)一步處理中。由此可見看出該事件影響是非常不好的，學(xué)校和有關(guān)部門都非常重視此事，咒罵學(xué)生全得甲流教師已停職，希望該事件能夠盡快有個(gè)結(jié)果，給學(xué)生和家長一個(gè)交代。

個(gè)人覺得作為一名教師應(yīng)該重視個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德，要注意自己的言行舉止，在教育學(xué)生這件事上要有足夠的耐心和愛心，用心去做育人這件事。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，監(jiān)督好老師的言行，發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)問題一定要嚴(yán)懲。