（來(lái)源：中國(guó)婦女報(bào)）

轉(zhuǎn)自：中國(guó)婦女報(bào)

組織社區(qū)燃?xì)庠罹S修課的李筱簫（右一）與學(xué)員合影。

　　■ 中國(guó)婦女報(bào)全媒體記者 任然

　　近日，四川省成都市清波社區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)名為“她能修”的技能學(xué)堂，來(lái)自該社區(qū)及成都全城各處的11名女性學(xué)員，在此參加了為期一天的燃?xì)庠罹S修課程。

　　課程伊始，每一位學(xué)員都分享了報(bào)名來(lái)此學(xué)習(xí)的初衷?！皭?ài)動(dòng)手，喜歡解鎖新本領(lǐng)”“想自己修家電，不求人”“拓展技能，給未來(lái)多些機(jī)會(huì)”“想當(dāng)藍(lán)領(lǐng)，比白領(lǐng)收入更高”…… 這些訴求，也正契合了“強(qiáng)記女工”女子維修隊(duì)的初衷——為想學(xué)維修的女性打造專屬課堂。

　　中國(guó)婦女報(bào)全媒體記者了解到，近年來(lái)，成都創(chuàng)業(yè)品牌“強(qiáng)記女工”以“鼓勵(lì)女性自主維修、自立自強(qiáng)”為核心，組建了6人全職女師傅維修隊(duì)，提供家電維修、燈具安裝、電腦裝機(jī)等服務(wù)，目前已上門服務(wù)了成都500多個(gè)家庭。然而眼下，她們急需解決一個(gè)“痛點(diǎn)”——“爆單了，但女師傅不夠”。

　　“現(xiàn)在單子已經(jīng)排到十天后了?！薄皬?qiáng)記女工”的“90后”創(chuàng)始人李筱簫說(shuō)，“進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展培訓(xùn)，既能將有意愿的女性培養(yǎng)成女師傅，擴(kuò)充隊(duì)伍，也能讓她們就近服務(wù)社區(qū)居民?！?/p>

　　合力打造女性專屬維修課堂

　　“爆單”帶來(lái)的燃眉之急，是憂也是喜。在李筱簫看來(lái)，這恰恰代表著大眾對(duì)女維修師傅的接納和認(rèn)可，她還注意到：全國(guó)各地的電工培訓(xùn)班上，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的女學(xué)員。

　　從事廣告創(chuàng)意工作的李筱簫從小對(duì)工具充滿興趣，兩年前，她曾報(bào)名電工培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)，全班就她一名女學(xué)員，但試聽(tīng)后她發(fā)現(xiàn)課程和想學(xué)內(nèi)容不符，就此退出了培訓(xùn)班。隨后，天馬行空的她萌生了“為想學(xué)維修的女性打造專屬家庭維修課堂”的想法，并通過(guò)基礎(chǔ)調(diào)研，敏銳捕捉到其中被長(zhǎng)期忽視的市場(chǎng)需求。

　　2024年8月，李筱簫帶頭組建“強(qiáng)記女工”女子維修隊(duì)。隊(duì)員背景多元，有出納、企業(yè)管理人員等白領(lǐng)，有國(guó)企電工經(jīng)驗(yàn)的老師傅，也有零基礎(chǔ)的“00后”?！罢娴臅?huì)有這么多女孩想學(xué)電工嗎？” 第一期電工班體驗(yàn)課開(kāi)班前，“強(qiáng)記女工”授課老師、有6年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的四川齒輪廠電工何老師還有些擔(dān)憂。然而，體驗(yàn)課報(bào)名信息一經(jīng)發(fā)布，25個(gè)名額半天內(nèi)便被搶空，體驗(yàn)課課堂的氛圍更是熱烈。

　　帶著女學(xué)員們的強(qiáng)烈期待和支持，“強(qiáng)記女工”隨即推出“僅招女性”的可考證初級(jí)電工班，并聯(lián)合國(guó)家備案的成都恒益實(shí)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)展合作教學(xué)。

　　李筱簫記得，這批學(xué)員大多是來(lái)自各行各業(yè)的職場(chǎng)白領(lǐng)，不少人特意從外地趕來(lái)，自行解決住宿?！皩W(xué)員們要連續(xù)10天每天學(xué)習(xí)6小時(shí)，卻幾乎無(wú)人請(qǐng)假。課程從電學(xué)基礎(chǔ)講起，教授電線修剪、開(kāi)關(guān)插座安裝等實(shí)操技能，大家在互學(xué)互助中熱情高漲，不少人課后自學(xué)至深夜，結(jié)業(yè)時(shí)均具備了日常維修的技能?！崩铙愫崱?/p>

　　之后，提供女性專屬課堂成為“強(qiáng)記女工”的特色服務(wù)內(nèi)容。至今，已有超百名女學(xué)員在結(jié)課后獲得了國(guó)家認(rèn)可的初級(jí)電工等級(jí)證書(shū)。

　　“我們也是‘強(qiáng)記女工’合作培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一，此次社區(qū)燃?xì)庠罹S修課的授課老師就來(lái)自我們學(xué)校?！背啥夹扌迾?lè)職業(yè)技能學(xué)校校長(zhǎng)吳麗霞開(kāi)玩笑地自稱是電工女師傅，她從事家電維修、家政服務(wù)等促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)數(shù)十年。

　　在吳麗霞的從業(yè)經(jīng)歷中，來(lái)校學(xué)習(xí)家電維修的幾乎全是男性 ，“這早已是行業(yè)常態(tài)?？墒?，為什么不能有女師傅或男家政？”吳麗霞認(rèn)為，“強(qiáng)記女工”的出現(xiàn)，正在打破這種傳統(tǒng)的職業(yè)性別邊界。

　　“她能修”走進(jìn)社區(qū)深耕底氣

　　在成都市清波社區(qū)，駐扎服務(wù)8年的社會(huì)企業(yè)負(fù)責(zé)人宋燕芳，牽頭打造了社區(qū)生活服務(wù)平臺(tái)，平臺(tái)招募社區(qū)技能達(dá)人入駐，期望能促進(jìn)居民多元就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“居民服務(wù)居民”。這與“強(qiáng)記女工”的計(jì)劃相匹配，雙方一拍即合，合作開(kāi)展了“她能修”課程。

　　“女生學(xué)技術(shù)只為自己修家電嗎？”“學(xué)完沒(méi)就業(yè)機(jī)會(huì)該如何？”“可以靠這項(xiàng)技能拓展職業(yè)發(fā)展嗎？”……開(kāi)設(shè)女性專屬維修課堂后，學(xué)員們的追問(wèn)和訴求也讓李筱簫一直在思考?！皯?yīng)該給予大家更多元的選擇，女性也能成為優(yōu)秀的維修師傅，消費(fèi)者需要服務(wù)時(shí)也能多一種選擇?！?/p>

　　例如，“強(qiáng)記女工”近期在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布了一則視頻。在一名需維修燃?xì)庠畹南M(fèi)者支持下，她們先請(qǐng)某平臺(tái)師傅上門，對(duì)方檢查后，報(bào)價(jià)300余元維修費(fèi)；而“強(qiáng)記女工”女師傅修好后，僅收費(fèi)不到百元。視頻結(jié)尾，李筱簫特意強(qiáng)調(diào)，“唯有誠(chéng)信、專業(yè)、透明且價(jià)質(zhì)相符的服務(wù)，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這是我們想要做行業(yè)規(guī)范引領(lǐng)者的一次探索。”

　　這則視頻引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈共鳴，收獲上萬(wàn)點(diǎn)贊量。但李筱簫坦言，她當(dāng)下最核心的目標(biāo)是盡快完善“強(qiáng)記女工”的運(yùn)營(yíng)模式與各項(xiàng)細(xì)則，助力每位女師傅成長(zhǎng)為“超級(jí)個(gè)體”，通過(guò)上門服務(wù)、授課、廣告合作等多元收入渠道，保障她們?cè)谛袠I(yè)長(zhǎng)期深耕的底氣，進(jìn)而吸引更多有意愿的女性，能毫不猶豫地拿起工具加入，推動(dòng)女維修師傅隊(duì)伍持續(xù)壯大。

　　如今，這支喊著維修界的女先鋒軍，上線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)后收獲高度關(guān)注，迎來(lái)了與眾多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作的機(jī)會(huì)?！啊?dāng)女孩們拿起工具就是在傳遞女工精神’”，這是‘強(qiáng)記女工’宣傳海報(bào)上的一句話。女工精神是什么？我想在未來(lái)，和千千萬(wàn)萬(wàn)的女師傅們一起，共同定義。”李筱簫說(shuō)。