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師生聯(lián)動(dòng)踐初心 教學(xué)成果綻芳華

——廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨建賦能環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)結(jié)碩果

12月12日，由廣西藝術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院主辦的2025年環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)田野調(diào)查多校聯(lián)合作業(yè)展暨優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)在廣西藝術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院展廳圓滿落幕?；顒?dòng)以“在場·觀察·轉(zhuǎn)譯”為主題，匯聚廣西民族大學(xué)、南寧師范大學(xué)、南寧學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)等多所院校的教學(xué)成果，聚焦《專業(yè)采風(fēng)》課程中的田野調(diào)查環(huán)節(jié)，為區(qū)內(nèi)高校搭建起首個(gè)跨校教學(xué)交流與成果展示的專業(yè)平臺(tái)。?

展覽現(xiàn)場。學(xué)校供圖

作為聯(lián)合參展院校之一，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)將此次聯(lián)展作為檢驗(yàn)《專業(yè)采風(fēng)》課程教學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī)。裝飾設(shè)計(jì)工程系教師黨支部以“黨建+業(yè)務(wù)”深度融合為核心抓手，創(chuàng)新構(gòu)建“教師黨員引領(lǐng)、學(xué)生黨員帶頭、全體學(xué)生參與”的實(shí)踐教學(xué)模式，將黨建引領(lǐng)貫穿于課程教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)地實(shí)踐與成果轉(zhuǎn)化全過程。支部黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭深耕教學(xué)一線，以課程要求為基準(zhǔn)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、深入城鄉(xiāng)各類場域；裝飾設(shè)計(jì)工程系學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，在田野調(diào)查中發(fā)揮骨干帶頭作用，協(xié)助教師統(tǒng)籌調(diào)研安排、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、幫扶普通同學(xué)，與團(tuán)隊(duì)共同運(yùn)用空間測繪、行為注記、影像采集、材料整理等系統(tǒng)性記錄方法開展調(diào)研，在從現(xiàn)場感知、素材積累到設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)譯的完整教學(xué)環(huán)節(jié)中成為師生溝通的橋梁與實(shí)踐攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量，讓“在場·觀察·轉(zhuǎn)譯”的活動(dòng)理念與課程教學(xué)目標(biāo)深度契合。?

在評(píng)選環(huán)節(jié)中，經(jīng)過各校教師代表組成的聯(lián)合評(píng)審組從調(diào)研深度、記錄質(zhì)量、轉(zhuǎn)譯能力、成果完整度等維度的嚴(yán)格評(píng)議，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《專業(yè)采風(fēng)》課程選送的多組作品憑借扎實(shí)的調(diào)研功底、多元的記錄形式和出色的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化能力脫穎而出，斬獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分彰顯了該?！包h建引領(lǐng)、師生聯(lián)動(dòng)”實(shí)踐教學(xué)模式的顯著成效，以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)扎實(shí)的教學(xué)功底與育人質(zhì)量。?

全體參展師生合影。學(xué)校供圖

頒獎(jiǎng)后的教學(xué)研討環(huán)節(jié)中，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)裝飾設(shè)計(jì)工程系教師代表與各兄弟院校同行圍繞《專業(yè)采風(fēng)》等課程的田野調(diào)查教學(xué)方法、調(diào)研能力培養(yǎng)路徑等議題展開深入交流。大家紛紛表示，此次聯(lián)展作為廣西環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，填補(bǔ)了跨校田野調(diào)查教學(xué)交流的空白，而廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)探索的“黨建+業(yè)務(wù)”融合模式，通過教師黨員帶頭示范、學(xué)生黨員主動(dòng)參與、教學(xué)與實(shí)踐深度結(jié)合的師生聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為同類課程教學(xué)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，有效助力學(xué)生實(shí)踐能力與人文素養(yǎng)提升。?

此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《專業(yè)采風(fēng)》課程教學(xué)成果的高度肯定，更標(biāo)志著該校在參與區(qū)內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐中邁出重要一步，為與區(qū)內(nèi)高校深化交流、推動(dòng)專業(yè)建設(shè)搭建了堅(jiān)實(shí)橋梁。下一步，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)裝飾設(shè)計(jì)工程系將持續(xù)深化“黨建+業(yè)務(wù)”融合機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化教師黨支部與學(xué)生黨支部的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，以《專業(yè)采風(fēng)》等課程為依托，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)知與語境轉(zhuǎn)化能力，為區(qū)域人居環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才。（黃政鋒、湯狄華）