12月12日，在央廣傳媒集團(tuán)指導(dǎo)、央廣網(wǎng)承辦的“央廣財(cái)經(jīng)年度對(duì)話2025（第三屆）”活動(dòng)現(xiàn)場，2025年度央廣財(cái)經(jīng)“金頂”優(yōu)秀案例名單揭曉。及象教育憑借其在銀發(fā)興趣教育領(lǐng)域的系統(tǒng)性探索，獲評(píng)央廣財(cái)經(jīng)2025年度“金頂”優(yōu)秀案例。

“金頂”優(yōu)秀案例評(píng)選依托央廣網(wǎng)傳播平臺(tái)與央廣財(cái)經(jīng)金頂智庫的研究能力，通過企業(yè)申報(bào)、專家評(píng)審及公眾口碑調(diào)研等環(huán)節(jié)，從數(shù)百個(gè)案例中遴選而出。及象教育的入選，反映出面向銀發(fā)群體的教育創(chuàng)新，正從單一服務(wù)形態(tài)走向更具結(jié)構(gòu)性意義的實(shí)踐路徑，在應(yīng)對(duì)人口老齡化、培育銀發(fā)經(jīng)濟(jì)中逐步顯現(xiàn)價(jià)值。

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見》，發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)不僅是滿足老年人多元需求的現(xiàn)實(shí)需要，也是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐。在政策推動(dòng)與人口結(jié)構(gòu)變化的共同作用下，近幾年，“銀發(fā)+教育”“銀發(fā)+文旅”等新業(yè)態(tài)加快發(fā)展，成為擴(kuò)大內(nèi)需、培育新型消費(fèi)的重要方向，銀發(fā)群體在學(xué)習(xí)、社交與精神文化層面的需求持續(xù)釋放。

但在實(shí)踐層面，中老年興趣教育的發(fā)展仍存在結(jié)構(gòu)性約束。由于學(xué)習(xí)時(shí)間分散、對(duì)數(shù)字工具的適應(yīng)程度有限，加之穩(wěn)定的學(xué)習(xí)陪伴和社交機(jī)制不足，許多中老年用戶難以形成持續(xù)、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為，這也直接限制了相關(guān)教育服務(wù)的覆蓋范圍和運(yùn)行效率。

在這一背景下，及象教育自2020年成立起，便將重點(diǎn)放在如何重構(gòu)銀發(fā)興趣教育的供給方式。平臺(tái)圍繞書畫藝術(shù)、生活美學(xué)和文化通識(shí)等方向，搭建體系化課程結(jié)構(gòu)，并通過線上教學(xué)形式突破時(shí)間和空間限制，使學(xué)習(xí)過程更具連續(xù)性和可達(dá)性。此外，及象教育還引入以直播課堂和社群運(yùn)營為核心的教學(xué)組織方式，在降低使用門檻的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)與陪伴感，從而提高用戶的參與度和留存率。

在上述機(jī)制支撐下，平臺(tái)逐步形成穩(wěn)定的教學(xué)模式，累計(jì)服務(wù)數(shù)百萬中老年學(xué)習(xí)用戶，在銀發(fā)興趣教育領(lǐng)域建立起龐大的品牌影響力。從更廣的視角來看，及象教育的實(shí)踐展示了“新質(zhì)生產(chǎn)力”在養(yǎng)老民生領(lǐng)域的落地方式：通過技術(shù)手段和組織模式優(yōu)化，既提升了服務(wù)效率，也改善了供給質(zhì)量，同時(shí)激發(fā)了潛在需求，為老齡群體提供了可持續(xù)的教育解決方案。

進(jìn)入“十五五”時(shí)期，中國人口老齡化將進(jìn)一步加快。超過3億老年人口及其家庭需求，正在從基本保障型向品質(zhì)發(fā)展型轉(zhuǎn)變。如何利用科技與人文手段，更好滿足銀發(fā)群體對(duì)精神充實(shí)、社會(huì)參與和生活尊嚴(yán)的追求，將成為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心課題。

及象教育此次獲評(píng)央廣財(cái)經(jīng)“金頂”優(yōu)秀案例，為這一趨勢(shì)提供了可觀察的實(shí)踐樣本：當(dāng)教育創(chuàng)新與技術(shù)手段結(jié)合，同時(shí)回應(yīng)老齡化社會(huì)需求，銀發(fā)教育不僅能讓中老年人更方便地學(xué)習(xí)、參與社交，也在實(shí)踐中探索出可持續(xù)發(fā)展的模式。