南昌交通學(xué)院“紅舵手”指南針理論宣講團(tuán)成立兩年以來，把握“為誰(shuí)講、講什么、怎樣講”核心命題，創(chuàng)新構(gòu)建“五航聯(lián)動(dòng)”組織體系與“四高賦能”工作模式，讓黨的創(chuàng)新理論從理論高地走向校園，在師生心中落地生根，成為校園理論宣講中極具活力的“輕騎兵”。

五航聯(lián)動(dòng) 聚合力鍛造“紅舵手”

宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論，隊(duì)伍建設(shè)是根本保障。學(xué)校黨委宣傳部統(tǒng)籌全校各單位力量，遴選60余名政治素質(zhì)過硬、理論功底扎實(shí)的優(yōu)秀師生，組建起“紅舵手”指南針理論宣講團(tuán)，打造出獨(dú)具特色的“五航聯(lián)動(dòng)”組織體系。校領(lǐng)導(dǎo)“領(lǐng)航”，化身“第一宣講人”深入各院系，以權(quán)威解讀傳遞理論精髓；黨政干部“啟航”，將黨的創(chuàng)新理論融入學(xué)校中心工作，有效打通理論傳播的“中梗阻”；思政課教師“引航”，憑借深厚專業(yè)功底搭建理論橋梁，面向交通與土木工程學(xué)院解讀“交通強(qiáng)國(guó)使命”，為商學(xué)院闡釋“商科青年擔(dān)當(dāng)”，讓理論與專業(yè)特色深度融合等等；學(xué)工隊(duì)伍“護(hù)航”，以宿舍走訪、談心談話為貼心切口，將理論宣講融入日常學(xué)業(yè)指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“一人一策”的精準(zhǔn)引導(dǎo)；學(xué)生榜樣“助航”，則用同齡人的視角分享成長(zhǎng)故事，讓理論宣講更具親和力與感染力。

南昌交通學(xué)院黨委副書記、副校長(zhǎng)堯剛?cè)A表示：“‘五航聯(lián)動(dòng)’核心在于凝聚協(xié)同合力、發(fā)揮各類型成員的特色優(yōu)勢(shì)，讓理論宣講真正融入全員育人、全過程育人、全方位育人格局，讓黨的創(chuàng)新理論在校園里落地生根、開花結(jié)果。”

四高賦能 創(chuàng)精品激活“新動(dòng)能”

宣講團(tuán)以“高起點(diǎn)謀劃、高質(zhì)量打磨、高效率對(duì)接、高水平輸出”為實(shí)踐路徑，持續(xù)激活理論傳播的內(nèi)生動(dòng)力。在隊(duì)伍組建上堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，多群體協(xié)同發(fā)力，確保宣講工作從起步階段就保持高水平站位。在內(nèi)容打磨上追求精益求精，一方面邀請(qǐng)江西省委黨校專家、江西省青年講師團(tuán)專家等開展專題授課，通過理論精講、案例剖析、互動(dòng)答疑等形式，幫助成員精準(zhǔn)把握黨的創(chuàng)新理論核心要義與實(shí)踐要求；另一方面以賽促練、以研提質(zhì)，常態(tài)化開展理論交流會(huì)、微宣講擂臺(tái)賽等實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，既錘煉現(xiàn)有骨干的宣講本領(lǐng)，更發(fā)掘培養(yǎng)青年宣講新秀。該校馬克思主義學(xué)院青年思政教師楊歡坦言：“我們一直在探索用貼近學(xué)生的方式講理論，從小切口切入大主題，把思政小課堂融入社會(huì)大課堂，提升宣講的思想性與親和力。通過開展宣講，理論素養(yǎng)有了明顯提升”。

與此同時(shí)，宣講團(tuán)還立足江西紅色資源優(yōu)勢(shì)，組織成員走進(jìn)中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊(duì)紀(jì)念館、方志敏紀(jì)念館、安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館等紅色文化地標(biāo)，構(gòu)建起“實(shí)地探訪+實(shí)景教學(xué)+實(shí)感體悟”的沉浸式育人模式，在重溫革命歷史、感悟紅色精神中汲取宣講素材與奮進(jìn)力量。在需求響應(yīng)上凸顯高效率對(duì)接，始終緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐與時(shí)政熱點(diǎn)，開展精準(zhǔn)分眾化宣講。針對(duì)學(xué)生黨員、青馬學(xué)員推出《以青春之我，擔(dān)時(shí)代之任》專題宣講，實(shí)現(xiàn)理論傳播“快、準(zhǔn)、活”的鮮明特點(diǎn)。

全域覆蓋 破時(shí)空實(shí)現(xiàn)“零距離”

為了讓黨的創(chuàng)新理論真正走進(jìn)師生日常、浸潤(rùn)人心，宣講團(tuán)在空間維度持續(xù)延伸觸角，在形式創(chuàng)新上更是追求實(shí)效化創(chuàng)新，構(gòu)建“線下+線上”立體化宣講平臺(tái)矩陣。線下，宣講團(tuán)精準(zhǔn)對(duì)接不同場(chǎng)景需求，將課堂搬到教學(xué)樓、宿舍樓、“一站式”學(xué)生社區(qū)等師生高頻活動(dòng)區(qū)域，讓理論宣講與學(xué)習(xí)生活無縫銜接；線上，不僅在學(xué)校官網(wǎng)精心打造“紅舵手?指南之聲”專欄，還組織骨干成員錄制系列優(yōu)質(zhì)理論宣講短視頻，滿足師生碎片化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。截至目前，宣講團(tuán)累計(jì)開展線上線下宣講活動(dòng)200余場(chǎng)，覆蓋不同學(xué)院、不同年級(jí)、不同群體的師生共計(jì)3.6萬(wàn)人次，真正讓理論學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“抬頭可見、駐足可聽、隨時(shí)可學(xué)”，徹底打破時(shí)空限制，讓黨的創(chuàng)新理論以鮮活、可感的方式觸手可及。2024級(jí)法學(xué)專業(yè)學(xué)生盧家琛感慨道：“現(xiàn)在的宣講方式非常靈活，從教學(xué)樓走進(jìn)宿舍樓、走到線上，內(nèi)容也更加生活化，都讓理論學(xué)習(xí)不再枯燥，讓我們能隨時(shí)隨地汲取思想力量�！�

從校園深耕到品牌塑造，從理論傳播到價(jià)值引領(lǐng)，南昌交通學(xué)院“紅舵手”指南針理論宣講團(tuán)始終用群眾語(yǔ)言講好大道理，讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青年心中、融入成長(zhǎng)之路。(閔淑琴)