我總說(shuō)，自己這輩子沒(méi)嘗過(guò)暗戀的滋味。

不是故作清高，也不是什么“優(yōu)秀到只能被人暗戀”的玩笑話，而是真的，在那段懵懵懂懂的青春里，我像個(gè)被命運(yùn)偏愛(ài)的“局外人”，捧著別人的心事，卻從未在自己的世界里，為某個(gè)人掀起過(guò)波瀾。

那時(shí)候的我，個(gè)子矮得可憐，每次排座位，都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕哉贾叭诺摹包S金地帶”。不是因?yàn)槌煽?jī)好，純粹是因?yàn)樯砀咄狭撕笸龋蠋熍挛冶缓竺娴耐瑢W(xué)擋住視線?，F(xiàn)在想來(lái)，那前三排的位置，大概是整個(gè)教室的“消息中轉(zhuǎn)站”，尤其是在那個(gè)情竇初開(kāi)又遮遮掩掩的年紀(jì)，無(wú)數(shù)青澀的心事，都借著一個(gè)個(gè)紙團(tuán)，從后排飛到前排，而我，就是那個(gè)最無(wú)辜的“傳聲筒”。

記憶里的教室，總是彌漫著粉筆灰的味道，窗外的梧桐樹(shù)葉綠了又黃，蟬鳴一聲高過(guò)一聲，攪得人心煩意亂。上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上講著難懂的代數(shù)公式，或是拗口的文言文，底下的同學(xué)們卻各有各的心思。后排的男生們，總是坐不住，要么偷偷傳紙條，要么對(duì)著前排的女生擠眉弄眼，而我，就坐在他們的“射程范圍”內(nèi)，常常莫名其妙地成為“受害者”。

印象最深的，是那個(gè)總愛(ài)穿白襯衫的男生，他坐在教室的最后一排，靠窗的位置。他不愛(ài)說(shuō)話，卻總愛(ài)做些小動(dòng)作，比如折千紙鶴，比如在草稿本上畫(huà)畫(huà)，再比如，揉一個(gè)又一個(gè)紙團(tuán)，瞄準(zhǔn)前排的某個(gè)女生。而我，就是那個(gè)倒霉的“中間障礙”。

忘了是哪節(jié)課，窗外的陽(yáng)光正好，暖洋洋地灑在課桌上，我正昏昏欲睡，忽然一個(gè)紙團(tuán)“啪”的一聲，砸在了我的后腦勺上。力道不大，卻足夠讓我瞬間清醒。我捂著腦袋回頭，正好對(duì)上那個(gè)白襯衫男生的眼睛，他慌慌張張地朝我搖了搖頭，手指還指了指我前排的女生——那個(gè)扎著馬尾辮，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩的女孩。

我那時(shí)候，是個(gè)不折不扣的乖乖女。老師說(shuō)的話奉為圣旨，同學(xué)的請(qǐng)求也從不拒絕。見(jiàn)他那副緊張兮兮的樣子，我立刻明白了，這是一封“情書(shū)”，一封不能被別人發(fā)現(xiàn)的情書(shū)。我趕緊彎下腰，撿起那個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)，它被捏得很緊，仿佛藏著天大的秘密。我的心跳莫名快了起來(lái)，手指尖都有些發(fā)燙，心里有個(gè)小小的聲音在叫囂：打開(kāi)看看吧，看看里面寫(xiě)了什么。

可我終究還是沒(méi)那個(gè)膽子。白襯衫男生的眼神太急切了，像一只受驚的小鹿，生怕我壞了他的好事。我攥著那個(gè)紙團(tuán)，像攥著一顆燙手的山芋，趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的間隙，飛快地把紙團(tuán)遞給了前排的馬尾辮女生。她接過(guò)紙團(tuán)的時(shí)候，臉頰紅得像熟透的蘋(píng)果，飛快地塞進(jìn)了校服口袋里，再也沒(méi)敢拿出來(lái)。

那節(jié)課剩下的時(shí)間，我聽(tīng)得心不在焉。滿腦子都是那個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)，它到底寫(xiě)了什么？是“我喜歡你”那樣直白的告白，還是“放學(xué)一起走”那樣含蓄的邀約？我猜了一節(jié)課，也沒(méi)猜出個(gè)所以然。后來(lái)，我又被這樣的紙團(tuán)砸中過(guò)好幾次，每次都是不同的男生，不同的女生，不同的紙團(tuán)，唯一相同的，是我從未敢打開(kāi)過(guò)任何一個(gè)，也從未知道那些紙團(tuán)里藏著的，是怎樣青澀又熱烈的心事。

現(xiàn)在想來(lái)，真是后悔。如果時(shí)光能重來(lái)，再有人把紙團(tuán)砸在我后腦勺上，我一定不會(huì)乖乖地當(dāng)個(gè)“傳聲筒”。我會(huì)大大方方地?fù)炱鸺垐F(tuán)，當(dāng)著所有人的面，把它拆開(kāi)，看看那些少年少女們，到底在紙上寫(xiě)了些什么動(dòng)人的情話?？上?，時(shí)光不會(huì)重來(lái)，那些沒(méi)拆開(kāi)的紙團(tuán)，就成了我青春里，一個(gè)個(gè)解不開(kāi)的謎。

那時(shí)候的我們，還不懂得什么是愛(ài)情，卻總愛(ài)學(xué)著大人的樣子，說(shuō)些似懂非懂的話。教室里，總能聽(tīng)到有人在念那句爛大街的情話：“這世上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你?！?/p>

這句話，像是一句魔咒，被我們翻來(lái)覆去地念。早讀課的時(shí)候念，課間休息的時(shí)候念，就連放學(xué)路上，也會(huì)三五成群地，扯著嗓子喊上幾句。那時(shí)候的我們，根本不明白這句話的深意，只覺(jué)得念起來(lái)朗朗上口，帶著一點(diǎn)淡淡的憂傷，很符合我們那個(gè)年紀(jì)，故作深沉的調(diào)調(diào)。

我們看著那些傳紙條的男生女生，看著他們紅著臉的樣子，看著他們偷偷對(duì)視的眼神，會(huì)在背后偷偷地笑，偷偷地議論。卻不知道，那句被我們念爛了的情話，就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。那個(gè)坐在后排的白襯衫男生，每次把紙團(tuán)砸向我時(shí)，眼神里藏著的緊張與期待，大概就是暗戀最卑微也最純粹的樣子。他就站在她的身后，隔著幾排桌椅的距離，卻像隔著萬(wàn)水千山。他不敢親口告訴她自己的心意，只能把那些話揉進(jìn)紙團(tuán)里，借著我的手，傳遞給他喜歡的女孩。

后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂得了什么是喜歡，什么是愛(ài)，也懂得了那句情話里藏著的心酸。而那時(shí)候的我們，又發(fā)明了一句新的“盜版情話”。那些失戀的男生女生，會(huì)故作瀟灑地說(shuō)：“這世上最近的距離不是咫尺天涯，而是我就站在你面前，你卻不知道我恨你?！?/p>

現(xiàn)在想來(lái)，那句盜版的情話，其實(shí)也藏著少年人的倔強(qiáng)。愛(ài)而不得，便用“恨”來(lái)掩飾自己的失落，多么幼稚，又多么可愛(ài)。

日子一天天過(guò)去，梧桐樹(shù)葉落了又長(zhǎng)，蟬鳴唱了又停，我們終于告別了那段青澀的時(shí)光。畢業(yè)那天，教室里亂糟糟的，大家互相寫(xiě)同學(xué)錄，互相擁抱，說(shuō)著再見(jiàn)。我又看到了那個(gè)白襯衫男生，他站在馬尾辮女生的面前，手里拿著一本同學(xué)錄，紅著臉，不知道在說(shuō)些什么。馬尾辮女生也紅著臉，低著頭，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那一刻，我忽然明白了，當(dāng)年那些砸在我后腦勺上的紙團(tuán)，終究是沒(méi)有白砸。那些沒(méi)被我拆開(kāi)的秘密，終究還是被它的主人，親口告訴了那個(gè)女孩。

后來(lái)的我們，散落天涯，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。不知道那個(gè)白襯衫男生和馬尾辮女生，有沒(méi)有走到一起；不知道那些傳過(guò)紙條的少年少女們，有沒(méi)有把青澀的暗戀，變成了相守的愛(ài)情。

而我，依舊沒(méi)有嘗過(guò)暗戀的滋味。卻因?yàn)槟切┰以诤竽X勺上的紙團(tuán)，因?yàn)槟切](méi)拆開(kāi)的秘密，因?yàn)槟蔷浔荒顮€了的情話，窺見(jiàn)了青春里最動(dòng)人的模樣。

原來(lái)，暗戀是藏在紙團(tuán)里的心事，是不敢說(shuō)出口的喜歡，是站在你面前，卻不敢讓你知道我愛(ài)你的膽怯。原來(lái)，青春是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)，我們?cè)谶@場(chǎng)遇見(jiàn)里，當(dāng)了別人的配角，卻也收獲了屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的回憶。

如今再想起那些日子，總覺(jué)得溫暖又好笑。溫暖的是，那些少年少女們，用最純粹的方式，表達(dá)著最純粹的喜歡；好笑的是，當(dāng)年那個(gè)乖乖的我，竟然因?yàn)槟懶?，錯(cuò)過(guò)了那么多有趣的秘密。

那些沒(méi)拆開(kāi)的紙團(tuán)，那些沒(méi)聽(tīng)懂的情話，那些沒(méi)說(shuō)出口的喜歡，都隨著時(shí)光，慢慢沉淀在了記憶的深處。它們就像一顆顆小小的星星，在回憶的夜空里，閃著微弱卻溫暖的光。

我想，這大概就是青春的樣子吧。不完美，卻足夠動(dòng)人；沒(méi)有轟轟烈烈，卻足夠刻骨銘心。

而那些砸在我后腦勺上的紙團(tuán)，那些藏在紙團(tuán)里的暗戀，終究成了我青春里，最溫柔的注腳。