凝智開(kāi)題明路徑 深耕教研育素養(yǎng)——宜賓市南溪區(qū)桂溪中學(xué)召開(kāi)區(qū)級(jí)化學(xué)課題開(kāi)題論證會(huì)

2025年12月19日上午，宜賓市南溪區(qū)桂溪初級(jí)中學(xué)校區(qū)級(jí)課題“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)單元整體設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”開(kāi)題論證會(huì)順利舉行。本次會(huì)議特邀宜賓市教師發(fā)展與教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)陳星勇、江安縣教師培訓(xùn)與教育研究中心原教科室主任羅益成、南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心理論研究部部長(zhǎng)趙善君組成專家組到場(chǎng)指導(dǎo)。會(huì)議由趙善君部長(zhǎng)主持，課題組全體核心成員及南溪區(qū)李波中學(xué)生化學(xué)名師工作室初中化學(xué)組成員參會(huì)。

論證會(huì)伊始，南溪區(qū)桂溪初級(jí)中學(xué)校副校長(zhǎng)陳東初致歡迎辭，對(duì)與會(huì)專家表示熱烈歡迎與誠(chéng)摯感謝。隨后，陳星勇副所長(zhǎng)宣讀了課題立項(xiàng)通知書，標(biāo)志著課題研究正式啟動(dòng)。

課題組核心成員文藝作開(kāi)題陳述，系統(tǒng)匯報(bào)了研究背景、核心概念、目標(biāo)內(nèi)容、方法路徑及預(yù)期成果，清晰勾勒出研究藍(lán)圖。

在專家論證指導(dǎo)環(huán)節(jié)，三位專家高屋建瓴，提出極具針對(duì)性與建設(shè)性的寶貴意見(jiàn)。趙善君部長(zhǎng)聚焦研究規(guī)范，從文本撰寫的嚴(yán)謹(jǐn)性、團(tuán)隊(duì)分工的明確性、文獻(xiàn)綜述的深度等方面給出了細(xì)致優(yōu)化建議，為課題規(guī)范化奠定基礎(chǔ)。羅益成主任深入剖析了研究邏輯，圍繞課題名稱精準(zhǔn)性、問(wèn)題提出聚焦度、研究目標(biāo)與內(nèi)容一致性、實(shí)施路徑可行性及研究意義深化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出系統(tǒng)化修改方案，幫助課題組理清研究脈絡(luò)與階段銜接。陳星勇副所長(zhǎng)則從化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)精神進(jìn)行高位引領(lǐng)。他強(qiáng)調(diào)，單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持以“大概念”為統(tǒng)領(lǐng)，清晰規(guī)劃從學(xué)科大概念到課時(shí)具體概念的轉(zhuǎn)化路徑，并構(gòu)建“教學(xué)目標(biāo)—學(xué)習(xí)活動(dòng)—評(píng)價(jià)任務(wù)”三位一體的嚴(yán)密框架。專家組一致肯定本課題的實(shí)踐價(jià)值與前瞻性，并表達(dá)了支持其申報(bào)更高級(jí)別課題的期望。

課題組負(fù)責(zé)人袁光林在表態(tài)發(fā)言中衷心感謝專家組精準(zhǔn)指導(dǎo)，代表課題組鄭重承諾將全面吸收、認(rèn)真落實(shí)專家意見(jiàn)，完善研究方案，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，扎根課堂實(shí)踐，確保課題研究扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效，力爭(zhēng)產(chǎn)出具有實(shí)踐價(jià)值與推廣意義的成果，為提升區(qū)域化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

本次論證會(huì)既是一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)審議，更是一場(chǎng)深入的研訓(xùn)活動(dòng)。專家們的真知灼見(jiàn)為課題研究指明了方向、廓清了路徑、提供了方法。課題組將以此次開(kāi)題為新起點(diǎn)，深耕課堂，精研不輟，努力探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)單元整體教學(xué)的有效路徑，讓研究真正服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)與教師發(fā)展。（羅貴方 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)桂溪初級(jí)中學(xué)校）