科大訊飛 AI 輔導(dǎo)又又出新花樣了。

11月6日，在今年的科大訊飛全球1024開(kāi)發(fā)者節(jié)上，科大訊飛公布了AI學(xué)習(xí)機(jī)核心新功能。隨著星火大模型X1.5的落地，科大訊飛將“哪吒”、“孫悟空”“諸葛亮”等打造成IP導(dǎo)師，請(qǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)，來(lái)做答疑老師了。

這不就是直接將輔導(dǎo)變成與偶像的趣味互動(dòng)了嗎？這又要燃起多少孩子的學(xué)習(xí)熱情？

看還有誰(shuí)敢說(shuō)學(xué)習(xí)機(jī)是智商稅，只能放在墻角落灰？

此外，訊飛星火X1.5新模型加持，buff 疊滿，學(xué)習(xí)效率直接翻倍，強(qiáng)化數(shù)學(xué)推理與本地化考點(diǎn)更加適配，個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑生成，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)指引。

創(chuàng)始人劉慶峰更是直言，依托這個(gè)模型，高考數(shù)學(xué)一卷已經(jīng)可以得147分，在綜合的各類高考卷中，訊飛星火X1.5能得145分，美國(guó)最好的模型GPT-5( HIGH )是141分，所以他們才是最懂教育的AI，真的實(shí)現(xiàn)---媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。

這次升級(jí)的星火AI藏著實(shí)打?qū)嵉哪Х?，從技術(shù)底座到學(xué)習(xí)場(chǎng)景全拉滿。

那到底是怎么讓學(xué)習(xí)機(jī)變“聰明”的呢？

AI賦予科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)超能力

科大訊飛全球 1024 開(kāi)發(fā)者節(jié)上，科大訊飛正式推出了星火 X1.5 大模型！

這是在X1 基礎(chǔ)上優(yōu)化來(lái)的，推理速度直接提升一倍，主功能齊全，不管是理解語(yǔ)言、生成文案，還是知識(shí)問(wèn)答、數(shù)學(xué)解題、推理邏輯，甚至寫代碼都不在話下，目標(biāo)直接對(duì)標(biāo)國(guó)際上的主流大模型。

最重要的，在中國(guó)主流大模型中，訊飛星火是唯一全國(guó)產(chǎn)算力的訓(xùn)練大模型。因?yàn)閯c峰有扎實(shí)的底層創(chuàng)新的能力，所以敢用國(guó)產(chǎn)卡，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以為自己兜底。

而如果 X1.5 搭載到科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)，可迅速實(shí)現(xiàn) AI 教育功能的升級(jí)和優(yōu)化，帶來(lái)實(shí)用又貼心的新體驗(yàn)。

比如，孩子寫作業(yè)卡殼不用再喊爸媽，遇到題不會(huì)做，都可以直接一鍵呼出AI老師，而AI老師也會(huì)像真人老師一樣，先圈考點(diǎn)，再逐步講解思路，時(shí)刻注意孩子反應(yīng)情況，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。

更難得的是，它會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)履歷、錯(cuò)題記錄等存檔，量身定制學(xué)習(xí)方法。分析孩子掌握情況，多錯(cuò)多推送，不錯(cuò)不推送，精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)資料和習(xí)題。

另外，X1.5的亮點(diǎn)還在于精準(zhǔn)糾錯(cuò)，作業(yè)上傳后，學(xué)習(xí)機(jī)不光判斷對(duì)錯(cuò)，還會(huì)清楚指出錯(cuò)在哪，不是只說(shuō)“答案錯(cuò)了”，而是標(biāo)上“進(jìn)位遺漏”“公式用錯(cuò)”這種具體原因，甚至能具體到究竟“基礎(chǔ)概念不清”還是“計(jì)算粗心”？

家長(zhǎng)看了就知道，孩子是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，還是做題馬虎，輔導(dǎo)起來(lái)更有方向。

如果孩子不想打字，還可以直接對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)講語(yǔ)音：“這道英語(yǔ)閱讀題怎么做”，它就用視頻加文字講得明明白白；寫數(shù)學(xué)題時(shí)，把草稿紙放攝像頭前，寫一步AI就實(shí)時(shí)看一步，錯(cuò)了馬上指出來(lái)。

其實(shí)這些流暢的多模式交互，背后藏著的是科大訊飛多年的堅(jiān)持與底氣。

走自己想走的路，藏著大成功

“中國(guó)的語(yǔ)音是別人比我們做的好，國(guó)家被掐住了咽喉?！睘榱诉@句話，劉慶峰堅(jiān)持了20年。幾代人的努力之后，他接過(guò)接力棒，因?yàn)樗娴臒釔?ài)。

劉慶峰從小就是一個(gè)為了自己的熱愛(ài)敢于特立獨(dú)行的人。

1990年，17歲的劉慶峰心有所向，毅然拒絕了清華。高考以高于清華40分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)剡M(jìn)了中科大電子工程系。

據(jù)說(shuō)因?yàn)楦叨r(shí)他在《無(wú)線電》雜志讀到語(yǔ)音合成的文章，讓他的夢(mèng)想萌了芽。而只有去到該領(lǐng)域頂尖的中科大的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，才能讓他奔向這個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)，于是他義無(wú)反顧地開(kāi)啟了行程。

到了1999年，微軟、IBM將國(guó)內(nèi)電信、銀行、電腦主要的使用場(chǎng)景都握在自己手里，我們真的被掐住了咽喉。

這時(shí)的劉慶峰已經(jīng)在多年歷練中，在中文語(yǔ)音技術(shù)上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他暗下決心要扳回局面，于是在王仁華教授的大力支持下，和與自己一樣，立志將“中文語(yǔ)音技術(shù)掌握在中國(guó)人手中”的18名年輕人一起創(chuàng)業(yè)。

盡管劉慶峰求學(xué)之路暢通無(wú)阻，可創(chuàng)業(yè)開(kāi)局還是遭遇了挫折。

2000年首款上市的產(chǎn)品冷遇“好貨沒(méi)人識(shí)”，眾多投資者也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍觀，不敢投錢，賬面據(jù)說(shuō)慘到只剩20萬(wàn)，員工連過(guò)年回家的錢都沒(méi)有，無(wú)奈，劉慶峰只能自己借錢給他們發(fā)工資，就這樣穩(wěn)定了軍心。

團(tuán)隊(duì)繼續(xù)孜孜不倦地技術(shù)攻堅(jiān)，在語(yǔ)音技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)深耕細(xì)作，直到2006年，科大訊飛在國(guó)際語(yǔ)言合成大賽中屢獲第一，技術(shù)口碑得以提升，公司才迎來(lái)了根本性轉(zhuǎn)機(jī)。

而后，科大訊飛開(kāi)始重點(diǎn)發(fā)力教育賽道，2008 年正式切入教育硬件與教學(xué)場(chǎng)景，沒(méi)過(guò)兩年又發(fā)布訊飛語(yǔ)音云開(kāi)放平臺(tái)。

2011年，公司成立教育產(chǎn)品事業(yè)部，明確教學(xué)、考試、學(xué)習(xí)三大方向，智慧課堂1.0發(fā)布業(yè)務(wù)，教育業(yè)務(wù)不斷向前推進(jìn)，到2016 年已成為第一大主營(yíng)業(yè)務(wù)。

第二年，教育與智慧城市合計(jì)占比超五成，營(yíng)收也達(dá)54.45億元，直沖到上市后的階段性高點(diǎn)，收入結(jié)構(gòu)更趨多元化。

時(shí)機(jī)日趨成熟的2019年，科大訊飛順勢(shì)推出首款 AI 學(xué)習(xí)機(jī)，標(biāo)志著其全面進(jìn)軍 C 端消費(fèi)市場(chǎng)。

這款搭載 AI 精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)，一下子就戳中了家長(zhǎng)需求，迅速打開(kāi)市場(chǎng)局面，也讓科大訊飛真正地走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)，AI加持下如何選擇

AI 的加持，學(xué)習(xí)機(jī)的市場(chǎng)即將卷破天花板。目前品牌前三，科大訊飛、作業(yè)幫、學(xué)而思合計(jì)占到市場(chǎng)將近70%份額，功能側(cè)重各有千秋，被網(wǎng)友戲稱：“買哪款，主要在于家長(zhǎng)想卷誰(shuí)?！?/p>

作業(yè)幫學(xué)習(xí)機(jī)，精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)的痛點(diǎn)，全科作業(yè)批改正確率高達(dá)93%，學(xué)而思才達(dá)到了85%，而每道錯(cuò)題基本都有對(duì)應(yīng)的視頻講解，妥妥的作業(yè)“好幫手”。

而學(xué)而思則是以“卷娃”著稱，有句話這樣流傳，“中國(guó)教育看北京，北京教育看海淀，海淀教育看學(xué)而思”，只因?qū)W而思本身是教育起家，其課程質(zhì)量較高，并且很完美實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的課程。

科大訊飛則是主打“AI精準(zhǔn)學(xué)”，智能推課，讓孩子有效進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，更以中高考押題為特色優(yōu)勢(shì)，成為家長(zhǎng)們眼中實(shí)打?qū)嵉摹疤岱稚衿鳌薄?/strong>

除去出貨量前三，其他一些品牌也憑借個(gè)性化圈粉，滿足各類小朋友的學(xué)習(xí)需求，家長(zhǎng)選擇本質(zhì)是適合孩子，而非跟風(fēng)內(nèi)卷。

科技的價(jià)值在于更好地服務(wù)于人，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，也應(yīng)多一份理性。如果在育兒路上實(shí)在是焦慮難平，不妨靜下心來(lái)，回溯2000多年前孔子的“因材施教”，這才是對(duì)孩子真正的負(fù)責(zé)。

家長(zhǎng)須妥善有效地利用學(xué)習(xí)機(jī)，讓它切實(shí)為學(xué)習(xí)助力，而不是將其當(dāng)成“考試備胎”或者“萬(wàn)能包辦”，學(xué)習(xí)功效也是見(jiàn)仁見(jiàn)智，唯有理性，才能推動(dòng)大行業(yè)正向循環(huán)。

畢竟，AI技術(shù)的的確確在驅(qū)動(dòng)時(shí)代滾滾向前，與其被焦慮裹挾，不如順勢(shì)借力，讓時(shí)代和科技的紅利聚焦當(dāng)下，助力我們?cè)谟齼旱牡缆飞戏€(wěn)步前行。

參考資料：

1. 飛象象聲：《AI紅利進(jìn)入兌現(xiàn)時(shí)刻：科大飛訊發(fā)布星火X1.5及“更懂你的AI”系列產(chǎn)品》
2. 科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)：《AI大咖1對(duì)1答疑輔導(dǎo)來(lái)了！孫悟空 哪吒替你輔導(dǎo)娃》
3. 科大訊飛：《更懂你的AI，科大訊飛發(fā)布訊飛星火X1.5及系列AI產(chǎn)品》
4. 南方記者：《17歲高考驕子放棄清華，他用18年干了這樣一件大事》

作者｜冰灰

編輯｜向晚晚

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