2025年，滬藏兩地以鑄牢中華民族共同體意識為根本遵循，錨定大思政教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，打破地域阻隔創(chuàng)新協(xié)作模式，通過多維交流、法治護航、精準(zhǔn)幫扶等舉措，推動優(yōu)質(zhì)思政教育資源扎根邊疆，書寫了跨區(qū)域大思政教育協(xié)同發(fā)展的山海共情篇章。

多維互動架橋梁 思政資源精準(zhǔn)對接

滬藏兩地以“師生互動、校際聯(lián)動、線上線下融合”構(gòu)建全域育人體系，通過教研、賽事、云端交流、文化互動等，推動思政教育多點發(fā)力。

盛夏時節(jié)，拉孜縣中學(xué)14名師生組建“雪鷹隊”赴滬征戰(zhàn)“新民晚報杯”足球賽，斬獲第七名佳績。賽場內(nèi)外，滬藏學(xué)子結(jié)對互動，互學(xué)生活技能、分享特色美食，在競技與陪伴中深化民族情誼。暑假期間，藏區(qū)學(xué)子與上海遼陽中學(xué)10名學(xué)子結(jié)成“民族團結(jié)對子”，以線上書信傳遞真情，開學(xué)后同步開展主題班會分享交流心得。

校際層面，拉孜縣中學(xué)聯(lián)合上海遼陽中學(xué)、控江中學(xué)，精心打造“三交”系列思政課品牌活動，以“文化互講、故事互傳、情感互融”為核心，征集230余篇民族團結(jié)主題征文并匯編成《滬藏少年共話團結(jié)》文集；拉孜縣中學(xué)與控江中學(xué)、遼陽中學(xué)共建“跨區(qū)域思政教育資源庫”，與日喀則市上海實驗學(xué)校組建“學(xué)科精準(zhǔn)幫扶對子”，夯實協(xié)同育人基礎(chǔ)。

線上線下融合方面，拉孜縣中學(xué)參與控江中學(xué)主辦的“滬滇藏共研思政 山海間齊鑄初心”跨區(qū)域思政交流活動，共享紅色教學(xué)案例、拓寬教學(xué)思路。同時，依托“滬藏教育協(xié)作線上平臺”，整合線上優(yōu)質(zhì)思政課程、紅色案例資源，搭建云端學(xué)習(xí)陣地。此外，聯(lián)動援藏教師開展“點單式送教送研”，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與思政教育同頻共振。

法治宣講筑防線 夯實育人安全根基

未成年人是民族復(fù)興的希望，法治教育是大思政教育的重要組成部分。為強化師生未成年人保護意識，滬藏聯(lián)動開展精準(zhǔn)法治宣講，日前，上海援藏干部、日喀則市中級人民法院審監(jiān)庭副庭長來到拉孜縣中學(xué)，開展侵害未成年人案件強制報告制度專題宣講。

結(jié)合本地真實案例，副庭長明確法定報告主體、必須報告情形、規(guī)范流程及法律后果，以典型案例和權(quán)威數(shù)據(jù)強化警示效果?；顒游猜?，學(xué)校宣布將強制報告制度納入教師培訓(xùn)考核、建立三級聯(lián)動報告機制、常態(tài)化開展“法治進校園”活動等三項落實舉措，將法治教育融入大思政育人體系，為學(xué)生成長保駕護航。

協(xié)作賦能見成效 山海協(xié)作譜新篇

2025年滬藏大思政教育協(xié)作成效顯著，思政育人質(zhì)量全面提升，學(xué)生綜合素養(yǎng)與教師教研能力同步進階。足球賽事錘煉堅韌品格與團隊精神，書信結(jié)對、文化交流深化民族團結(jié)意識，征文創(chuàng)作、線上研討厚植家國情懷，法治宣講提升自我保護素養(yǎng)與法治觀念。通過赴滬交流學(xué)習(xí)、校際協(xié)同教研、專題培訓(xùn)指導(dǎo)，吸納上海先進思政教育理念與實操方法，教學(xué)模式持續(xù)創(chuàng)新，教研能力與育人水平同步提升。

校際思政協(xié)作機制愈發(fā)完善，拉孜縣中學(xué)與上海遼陽中學(xué)、控江中學(xué)、日喀則市上海實驗學(xué)校建立穩(wěn)定長效思政協(xié)作關(guān)系，形成資源共享、常態(tài)幫扶的穩(wěn)定格局。

從足球賽場的并肩陪伴到書信往來的溫情傳遞，從文化互講的理念共鳴到思政研討的思路碰撞，民族團結(jié)共識深度深化，“五個認同”在各類互動中不斷增強，生動譜寫“民族團結(jié)一家親”的動人篇章。

未來，拉孜縣中學(xué)將持續(xù)依托滬藏組團式教育幫扶機制，進一步拓展協(xié)作領(lǐng)域、創(chuàng)新活動形式，加大思政師資培養(yǎng)力度，豐富學(xué)生跨區(qū)域互動平臺，完善資源共享與成果轉(zhuǎn)化機制，推動滬藏思政教育協(xié)作再上新臺階，讓民族團結(jié)之花愈發(fā)絢爛。

資料 |援藏拉孜小組

編輯 |奚宇軒

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