長(zhǎng)沙小米熊兒童醫(yī)院語言康復(fù)中心毛守均醫(yī)生幫孩子看語言發(fā)育遲緩

孩子語言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)別踩“等待誤區(qū)”，早干預(yù)是關(guān)鍵。

“孩子3歲還只會(huì)說疊詞，說話結(jié)巴總卡殼，記不住簡(jiǎn)單詞匯”——不少長(zhǎng)沙家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子語言落后時(shí)，既焦慮又容易被“貴人語遲”誤導(dǎo)。其實(shí)語言發(fā)育遲緩若錯(cuò)過黃金期，可能影響社交與認(rèn)知發(fā)展。長(zhǎng)沙小米熊兒童醫(yī)院語言康復(fù)中心的毛守均醫(yī)生，正幫眾多家庭破解這類難題。

從事兒科診療30余年的毛守均醫(yī)生，深耕兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥等領(lǐng)域，擅長(zhǎng)用中西醫(yī)結(jié)合方案辨證施治。他先通過語言發(fā)育量表評(píng)估，排除聽力、器質(zhì)性問題，再結(jié)合中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)——比如對(duì)心脾兩虛型患兒，搭配健脾寧心的調(diào)理方與廉泉穴按摩，筑牢語言發(fā)育的生理基礎(chǔ)。

長(zhǎng)沙6歲的童童（化名）來院時(shí)，不僅詞匯量不足50個(gè)，說話結(jié)巴且邏輯混亂，連“我要喝水”都表達(dá)不清。毛醫(yī)生為他定制“中醫(yī)調(diào)理+趣味訓(xùn)練”方案：

中醫(yī)層面：通過藥食同源配方改善體質(zhì)，配合穴位推拿激活語言中樞；

康復(fù)訓(xùn)練：用卡通繪本設(shè)計(jì)場(chǎng)景，從單字模仿到短句表達(dá)逐步引導(dǎo)。

干預(yù)數(shù)月后，童童結(jié)巴明顯改善，能獨(dú)立看圖講50字小故事，表達(dá)流暢度大幅提升。

專業(yè)提醒：科學(xué)干預(yù)≠盲目訓(xùn)練

毛醫(yī)生強(qiáng)調(diào)，語言干預(yù)需“生理調(diào)理+功能訓(xùn)練+家庭協(xié)同”：家長(zhǎng)可在家通過“穿紅色還是藍(lán)色衣服”這類選擇題培養(yǎng)表達(dá)欲，但避免過度滿足或強(qiáng)迫開口。

長(zhǎng)沙家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子語言落后于同齡兒（如3歲詞匯量＜200個(gè)），要引起重視。早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，才能幫孩子順暢打開“語言開關(guān)”。