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近期，銅川市耀州區(qū)委依法治區(qū)辦在全區(qū)開(kāi)展了強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理法治宣傳教育活動(dòng)，積極探索強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理有效路徑�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安耀州分局、區(qū)司法局的干警為中小學(xué)生發(fā)放《強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理法治宣傳教育冊(cè)》，法治副校長(zhǎng)作法治教育報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生參觀法治宣傳展板，面對(duì)面釋法答疑。

如何增強(qiáng)對(duì)未成年人的法治宣傳教育效果？區(qū)委依法治區(qū)辦在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)差異化、生動(dòng)化、精準(zhǔn)化的法治宣傳教育。根據(jù)未成年人的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，將大量普法內(nèi)容化整為零，編寫(xiě)了7冊(cè)《強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理法治宣傳教育冊(cè)》彩色折頁(yè)，選取大量案例“以案釋法、以例明理”，并配以明快插圖。精準(zhǔn)梳理當(dāng)?shù)匚闯赡耆烁甙l(fā)的犯罪類型，將其作為7冊(cè)折頁(yè)的核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“一冊(cè)對(duì)應(yīng)一類問(wèn)題”。如《真假朋友》剖析未成年人走上違法犯罪道路的思想根源，分析了江湖義氣、暴力崇拜等犯罪亞文化的危害，引導(dǎo)未成年人遠(yuǎn)離不良群體，謹(jǐn)慎交友；《說(shuō)“不”》聚焦校園欺凌，詳解施暴者的法律責(zé)任，提出應(yīng)對(duì)校園欺凌方法；《陷阱》拆解游戲充值詐騙、刷單返利詐騙、冒充熟人詐騙等5類未成年人易踩陷阱，附具體避坑指南；《保護(hù)神》則覆蓋日常安全、網(wǎng)絡(luò)安全、出行安全及性侵防范，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力，教未成年人做自己的保護(hù)神。通過(guò)靶向宣傳，在未成年人心底厚植尊崇法治的種子，引導(dǎo)未成年人與法同行，健康成長(zhǎng)，綻放精彩。

宣傳教育活動(dòng)社會(huì)反響較好。關(guān)莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)郭衛(wèi)旗說(shuō)：“在未成年人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，法治教育需要‘精準(zhǔn)滴灌’。此次宣傳活動(dòng)以普法折頁(yè)為依托，涵蓋了犯罪亞文化、防欺凌、反詐、自我保護(hù)等法律知識(shí)，既貼合不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又緊扣預(yù)防犯罪的核心要求，讓法治教育真正做到了‘因材施教’。”柳公權(quán)中學(xué)學(xué)生楊奕涵說(shuō)：“通過(guò)此次活動(dòng)，我了解了《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識(shí)，明白了‘小錯(cuò)不改終釀大禍，遵紀(jì)守法護(hù)航成長(zhǎng)’的道理，也學(xué)會(huì)了使用法律武器保護(hù)自己”。

目前已在耀州中學(xué)、耀州區(qū)職業(yè)中學(xué)、柳公權(quán)中學(xué)、關(guān)莊鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展集中宣傳七場(chǎng)次，隨后將以中小學(xué)校為重點(diǎn)，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村集市、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)深入開(kāi)展宣傳，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)未成年人及家長(zhǎng)全覆蓋。