游戲是兒童的語言，觀察是教師的基石。為深入貫徹"以游戲?yàn)榛净顒?的幼兒教育理念，推動轄區(qū)幼兒園自主游戲活動高質(zhì)量發(fā)展，2025年12月23日上午，西安市灞橋中心學(xué)校在西安市灞橋區(qū)第八幼兒園音體室組織開展了"趣玩自主 共研成長"幼兒園自主游戲優(yōu)秀案例分享研討活動。轄區(qū)內(nèi)所有公、民辦幼兒園的業(yè)務(wù)園長、保教主任及骨干教師代表齊聚一堂，共研游戲，共話成長。

案例展示 智慧交融

各園所選派的教師代表依次上臺，圍繞自主游戲的游戲背景、實(shí)施過程、幼兒行為觀察、活動成效及反思等方面，結(jié)合豐富的圖片與視頻資料，進(jìn)行了生動、詳實(shí)的分享。

灞橋街道中心幼兒園 王婷老師 游戲案例："騎"樂無窮 相伴成長

灞橋區(qū)第八幼兒園 馬聰聰老師 游戲案例：一起愛"尚"露營

灞橋區(qū)呂家堡幼兒園 孫佳悅老師 游戲案例："趣"玩籃球

灞橋街道中心幼兒園 朱雅敏老師 游戲案例："袋"你一起玩

灞橋區(qū)第八幼兒園 楊蓉老師 游戲案例："智造"秋千那些事

專家點(diǎn)評 精要引導(dǎo)

分享結(jié)束后，灞橋區(qū)"1+6"網(wǎng)格教研責(zé)任區(qū)第十、十一教研員高佳麗與張鑫兩位老師進(jìn)行了專業(yè)而精準(zhǔn)的總結(jié)點(diǎn)評。她們充分肯定了各園所在自主游戲探索中取得的階段性成果，對案例中體現(xiàn)的兒童視角、材料投放的層次性、教師介入的適時適度等方面給予了高度評價，同時也就游戲中如何進(jìn)一步深化幼兒學(xué)習(xí)、提升觀察記錄與分析的科學(xué)性提出了建設(shè)性意見，令與會教師受益匪淺。

總結(jié)引領(lǐng) 賦能前行

灞橋區(qū)第八幼兒園園長賀曉潔對本次案例分享活動給予了充分肯定，并提出了三點(diǎn)要求：一是尊重幼兒，賦予幼兒自己的權(quán)利，保障幼兒自主選擇、自主探索的權(quán)利。二是用心觀察，解讀幼兒，在游戲中多聽，多觀察，多了解幼兒需求，從而幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的方法。三是教師不斷學(xué)習(xí)，提升個人專業(yè)能力，多學(xué)習(xí)幼教專業(yè)書籍，促進(jìn)游戲觀察、分析和支持能力，讓自主游戲真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效載體。

此次活動為教師們開展游戲給予了有力的引導(dǎo)和支持，扎實(shí)有效地促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)幼兒園自主游戲案例的提升。今后，教師們會對自主游戲開展更富有支持性、啟發(fā)性，實(shí)現(xiàn)兒童喜歡游戲、教師看得見游戲，真正成為幼兒游戲的合作者、支持者、引導(dǎo)者。（王平）