11月20日，由國(guó)家體育總局航管中心主辦的全國(guó)青少年建筑模型教育總決賽在山東日照隆重開(kāi)賽。我校學(xué)子奮勇?tīng)?zhēng)先，捷報(bào)頻傳：初一年級(jí)鐘泱同學(xué)、馬天甜同學(xué)，25級(jí)1+3班劉牧涵同學(xué)，初二年級(jí)王紹廷同學(xué)憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，在激烈角逐中脫穎而出，榮獲紙結(jié)構(gòu)承重項(xiàng)目2個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)、2個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

北京市第五十七中學(xué)建筑模型社團(tuán)的同學(xué)們，歷經(jīng)校內(nèi)層層選拔、區(qū)級(jí)賽事激烈角逐，最終脫穎而出晉級(jí)全國(guó)總決賽。本次大賽匯聚了近兩千名參賽選手，規(guī)模創(chuàng)下歷史之最。隊(duì)員們抵達(dá)比賽駐地后，便馬不停蹄投入備戰(zhàn)，每日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練至晚間九點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，社團(tuán)學(xué)子不負(fù)眾望，一舉斬獲全國(guó)總決賽2個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

這場(chǎng)創(chuàng)意盛宴中，同學(xué)們不僅充分展現(xiàn)了卓越的建筑藝術(shù)才華與創(chuàng)新精神，更在實(shí)踐中錘煉了空間想象力、動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，彰顯了五十七中學(xué)子昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)采。

同學(xué)感想

初二（4）班 王紹廷

從一張A4紙的柔軟到最終結(jié)構(gòu)的堅(jiān)韌，其中是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的練習(xí)、折疊與測(cè)試、我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)紙張的“聲音”學(xué)習(xí)的形狀能分散壓力，怎樣的擺放能形成最穩(wěn)固的狀態(tài)，每一次的坍塌，都能讓下一次的構(gòu)筑更加逼真。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不光是對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)日夜練習(xí)的認(rèn)可，更是對(duì)不放棄、不停歇的精神的肯定，它讓我明白，我所用A4紙承起的水瓶不僅是獲獎(jiǎng)的根本，同時(shí)也是我所努力的成果。

回到家結(jié)束疲憊的一天，我躺在床，回想著這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拿起獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀不僅是一張單薄的白紙，他讓我明白這是對(duì)我耐心和堅(jiān)持的贊里，就想用一張紙承起一瓶瓶水一樣真正的堅(jiān)固，是不放棄不動(dòng)搖的內(nèi)心和精力。

初一（15）班 馬天甜

場(chǎng)如無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)證著智慧與巧思的碰撞。面對(duì)諸多精巧絕倫的作品，我亦曾屏息凝神，暗自忐忑。不曾想，命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，竟將這份肯定送至我的手中。

飲水思源，師恩如山。我要將最深的謝意獻(xiàn)給我的指導(dǎo)老師，是您以專(zhuān)業(yè)為燭，照亮我探索的幽徑。亦感激我的班主任，以溫暖的信任為帆，護(hù)佑我度過(guò)每一次猶疑的波瀾。

從脆弱的紙張到堅(jiān)實(shí)的結(jié)構(gòu)，從縹緲的設(shè)想到落地的模型，這段旅程本身，已是最豐厚的獎(jiǎng)賞。它教會(huì)我：讓思緒在指尖生根，讓耐心在細(xì)節(jié)中結(jié)果。

25級(jí)1+3（1）班 劉牧涵

這次的紙承重和模型建筑比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一場(chǎng)比拼創(chuàng)意與技巧的較量，更是一次深入學(xué)習(xí)和不斷嘗試的過(guò)程。在備賽階段，我查閱了很多關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的資料，與老師和社團(tuán)成員們嘗試了多種不同的紙模型結(jié)構(gòu)，也經(jīng)歷了一次又一次的失?。河械哪Ｐ鸵怀兄鼐妥冃?，有的剛加上重量就直接倒塌。但正是這些失敗，讓我學(xué)會(huì)了不斷分析問(wèn)題、改進(jìn)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化設(shè)計(jì)。

我要特別特別感謝我們的指導(dǎo)老師許老師的耐心指導(dǎo)和悉心幫助。從最初的構(gòu)思，到模型的搭建和調(diào)整，老師都給予了我很多專(zhuān)業(yè)的建議，讓我在實(shí)踐中更直觀地理解了“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定”“受力均勻”等理論知識(shí)。一直到比賽前一天，許老師一直幫著我們一起做賽前準(zhǔn)備，忙到了深夜，一直叮囑我們，鼓勵(lì)我們，讓我們不再緊張，能拿出最好的狀態(tài)參加比賽。當(dāng)然，我也要感謝我的社團(tuán)朋友們，在我遇到困難和瓶頸時(shí)，是你們和我一起討論方案、反復(fù)試驗(yàn)，分享經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵(lì)，讓我在枯燥的嘗試中堅(jiān)持下來(lái)。在賽前緊張的情緒中得以緩解，保持良好的心態(tài)。

這次獲獎(jiǎng)，是對(duì)我所付出的努力的一種肯定，還有對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的一種鞭策。這次的比賽，雖然有些遺憾，沒(méi)能達(dá)到我和老師所預(yù)期的成績(jī)，但也讓我明白了一個(gè)道理:成功是需要經(jīng)過(guò)大量努力與練習(xí)的。這次我只在制作板塊中下了苦功，卻沒(méi)有練習(xí)對(duì)時(shí)間的把控和放置的精準(zhǔn)度，導(dǎo)致在賽場(chǎng)上將此問(wèn)題一一暴露了出來(lái)。不過(guò)，我們的未來(lái)還很長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最重要的。在下一次比賽中或者說(shuō)是未來(lái)的每一次重要的活動(dòng)前，我都會(huì)吸取此次經(jīng)驗(yàn)，在每個(gè)部分都做好充分且全面的準(zhǔn)備，拿出最好的狀態(tài)迎接。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)和工程設(shè)計(jì)的興趣，懷有一顆好奇心和探索精神，不斷提升自己動(dòng)手創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維，在一次次實(shí)踐中成為更好的自己！

初一（5）班 鐘泱

首次代表學(xué)校參加全國(guó)建筑模型大賽的紙承重比賽，我滿(mǎn)心期待又忐忑不安。起初我覺(jué)得自己難以擔(dān)此重任，猶豫不決，但許老師的肯定和班主任婁老師的鼓勵(lì)，使我有了信心。

備賽期間，在許老師的悉心指導(dǎo)下，我反復(fù)嘗試紙筒的卷疊力度，不斷調(diào)整紙筒的擺放結(jié)構(gòu)，在一次又一次的失敗中重新開(kāi)始，這個(gè)過(guò)程雖然艱辛，卻讓我收獲了前所未有的成就感。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，氣氛緊張而熱烈，成敗只在瞬間，每一張紙的卷疊、每一個(gè)紙筒的擺放，都需要更多的專(zhuān)注和耐心，關(guān)鍵的最后一分鐘，4張A4紙穩(wěn)穩(wěn)支撐起自身2500余倍的重量。

這次比賽，讓我明白了努力與堅(jiān)持的意義。那些失敗后的重新再來(lái)，都是個(gè)人能力和心態(tài)蛻變的成長(zhǎng)見(jiàn)證，它讓我明白，只要有勇于探索的精神和堅(jiān)持不懈的毅力，再小的紙張也能承載大大的夢(mèng)想。