很多老師嘴上都說“職稱無所謂”，

但心里真能做到無所謂的，沒幾個。

我以前也是這樣的人。

表面上看起來風(fēng)輕云淡，心里其實(shí)挺在意。

尤其是出去參加教研活動、培訓(xùn)的時(shí)候。

一排老師往那一坐，主持人開始介紹：

下面這位，XX學(xué)校X老師，中學(xué)高級職稱。

接下來是Y老師，副高級職稱。

輪到我了：阿祖老師，中小學(xué)二級職稱。

那一刻，怎么形容呢？

就好像人家都穿著西裝打著領(lǐng)帶，我穿了個背心大褲衩。

還有那種沒眼力見的老師問我：“阿祖老師你怎么來的？”

-開車來的。

-車在哪兒呢？

-你看見那輛奔馳了嗎？奔馳后面有個電驢，那就是我的。

回想起來，當(dāng)時(shí)心里確實(shí)是別扭的。

總覺得自己好像低人一等，好像沒職稱就不配當(dāng)老師一樣。

后來年紀(jì)大了，想明白了，才發(fā)現(xiàn)：

咱們折騰半輩子，其實(shí)就為了一個字，錢。

那咱就干脆就把賬算明白。

職稱這件事，算一算就不糾結(jié)了

假設(shè)一個老師23歲參加工作。

女老師55歲退休，男老師60歲退休。

咱就按統(tǒng)一35年工齡算。

如果你一上班就拿著副高職稱（注意，這是理想假設(shè)），

每個月比初級職稱多個1100塊錢。

一年多1萬3。

35年，總共多拿46萬。

聽著好像挺多，對吧？

但現(xiàn)實(shí)情況是什么？

現(xiàn)實(shí)是：

中級職稱，通常得等10-15年

副高級職稱，往往得25-30年

真正評上副高的時(shí)候，很多人已經(jīng)快退休了。

也就是說，大多數(shù)老師，副高是帶著職稱進(jìn)退休。

那再算一筆退休賬。

假設(shè)退休后每月退休金7000塊，

一年8萬4。

你前面因?yàn)槁毞Q少拿的那42萬，

退休之后，5年多就補(bǔ)回來了。

如果你不是熬到最后，而是20年左右評上副高，

那前面少拿的錢，也就20萬左右，退休兩年多，照樣追平。

職稱這點(diǎn)錢，活得久一點(diǎn)，全補(bǔ)回來了。

為了職稱，把自己煎熬壞了，值嗎？

現(xiàn)在很多老師為了評職稱，真的太拼了。

論文一年一篇，課題能掛就掛，

公開課、示范課、賽課輪番上陣。

有的人為了一個職稱名額，

在辦公室里撕破臉，在背后互相舉報(bào)，

人前一套，人后一套。

你說圖啥？

圖那點(diǎn)錢？算一算，遲早能回來。

可身體呢？心態(tài)呢？

這些年受的氣、熬的夜、憋的火，能補(bǔ)得回來嗎？

我身邊見過太多老師，

職稱是評上去了，但人已經(jīng)不開心了。

天天焦慮，天天攀比，天天覺得自己還不夠。

反倒是那些評不上、干脆不評的老師，

下班準(zhǔn)點(diǎn)走人，回家陪孩子，周末搞點(diǎn)副業(yè)，身體好，心態(tài)穩(wěn)。

你說誰更劃算？

教師這一行，最大的資本是身體

人到中年才明白：

老師最大的資本，不是職稱，是身體。

是你能不能少生點(diǎn)氣，少熬點(diǎn)夜，多活幾年。

多活三年，退休金都能超過一堆副高。

你要是活不到退休，職稱再高，有啥用？

所以我后來想通了：

我活得舒服，我開心，我對得起自己，對得起學(xué)生，就夠了。

評不上職稱，真的不一定是失敗

咱們這一代老師，很多人不是能力不行，

是規(guī)則不友好，是蘿卜太多，坑太少。

評不上，不代表你能力不行。

我們只是不愿意把自己耗在這個“游戲”里。

我們更愿意把精力用來上好課，用來陪家人，用來照顧好身體，用來生活。

說到底一句話：

好好活著，比什么都強(qiáng)。

你說，是不是這個理？