當(dāng)在廣州鳳凰街提到“社區(qū)”，你會想到什么？

是一個處于天河區(qū)邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部？

一個廣州唯一本地客家人為主生活區(qū)域？

或是一個外地人超9萬人的典型流動人口社區(qū)？

還是說各種小業(yè)態(tài)聚集，為生活打拼的日常？

當(dāng)時間走到2025年的尾巴，位于廣州市天河區(qū)鳳凰街的柯木塱村將在12月28日開啟屬于這里的第二個社區(qū)節(jié)，一起打開對“社區(qū)”的想象力。

當(dāng)大家一起重塑一個真實的社區(qū)，這里會發(fā)生什么？互助帶娃小組、兒童議事會、家校社聯(lián)動、客家文化溯源、女性戲劇小組……12月28日，這一天的市集和晚會上，社區(qū)里的媽媽、關(guān)心客家文化鄉(xiāng)賢、長期主義的社區(qū)公益人、街坊鄰里將展現(xiàn)過去一年各自在社區(qū)里創(chuàng)造的連接、生發(fā)的韌性，以及此后社區(qū)里延伸的想象力和具體變化。

在這一篇預(yù)告分享里，我們想和大家說說，為什么我們想要繼續(xù)辦社區(qū)節(jié)。

在這個社區(qū)節(jié)里，我們想邀請大家一起看見什么。

以及，我們對一個社區(qū)的可能性的那些期待。

或許你想問，為什么會有社區(qū)節(jié)

事實上，這次的社區(qū)節(jié)并不是第一個社區(qū)節(jié)，也不是社區(qū)公益伙伴“偶發(fā)”的想法。當(dāng)時間撥回一年前，2024年12月29日，就在柯木塱街心農(nóng)業(yè)公園社區(qū)廣場，這里已經(jīng)辦起了第一屆的“鄰聚鳳凰、融和一家”鳳凰街社區(qū)節(jié)暨元旦聯(lián)歡晚會。如果那天路過的人，或許至今還會有印象——

那一天，社區(qū)市集、社區(qū)教育、文化展示等旗幟展示牌迎風(fēng)飄揚(yáng)；各種攤位上琳瑯滿目展示著來自社區(qū)居民們的物品；社區(qū)的元旦晚會現(xiàn)場華燈璀璨，表演不斷；人群熙熙攘攘，熱鬧在廣場上交織回蕩……

“太熱鬧”“太有人氣了”……那是很多人在那一天里的真實感受。接著，大家會發(fā)現(xiàn)，原來社區(qū)有那么多的公益組織在融入，有的做繪本閱讀，有的推教育創(chuàng)新，有的支持職業(yè)探索……而社區(qū)生活也不止工作和勞碌，有人還記得客家文化，有人有自己的手藝，孩子原來會很多的東西還能表演……

那一刻，你會有一瞬間感覺原來社區(qū)真的不只是一個行政區(qū)域概念。

原來自己所處的社區(qū)真的是一個有生命力的共同體——至少那一刻的熱鬧真的給人這種強(qiáng)烈的感覺。而那種生命力瞬間給到了我們很多的想象——每個人都在面對很多不同的挑戰(zhàn)，帶娃、工作、生活成本、自我價值、個體發(fā)展……但如果一個社區(qū)有那么多資源擺在面前，是不是不必“孤軍作戰(zhàn)”。

如果我們不再是獨自面對被內(nèi)卷的那些挑戰(zhàn)，如果我們可以彼此看見，用各自的經(jīng)驗、資源填補(bǔ)彼此的挑戰(zhàn)，如果家長可以互助帶娃，如果大人愿意共建社區(qū)……是不是社區(qū)的韌性就出來了？

但社區(qū)節(jié)里大家看到的那種生命力，并不是社區(qū)節(jié)那天生發(fā)的。

這里其實很熱鬧，只是需要被看見

這場社區(qū)節(jié)的活力，來源于一群行動者在更早前開始的陪伴。

過去大家提到城鄉(xiāng)結(jié)合部，只能想到資源的“貧瘠”。在經(jīng)歷三四百年前客家人遷徙此處扎根發(fā)展的輝煌后，鳳凰街柯木塱如今和很多的城鄉(xiāng)結(jié)合部一樣面臨式微的挑戰(zhàn)，大家各自為各自的生活拼盡全力地奔波，無暇顧及彼此，但即便傾盡全力，也不一定能跳出時代的發(fā)展趨勢和階段性的挑戰(zhàn)，大家也很久沒感受過社區(qū)的活力了。

所以在2021年，千禾社區(qū)基金會理事長劉小鋼選擇來到柯木塱開啟駐村田野觀察，與村干部、農(nóng)場主、鄉(xiāng)賢、全職媽媽交朋友，那時的她一直想的是，像柯木塱這個地方，公益真的可以修復(fù)一個式微的社區(qū)的韌性嗎？而且，社區(qū)的韌性會帶來什么？

那幾年里，即便可能外人不太看得出來，但這里悄然掀起了很多探索，引入了不少公益組織來開展服務(wù)，找到了高塘石小學(xué)做教育創(chuàng)新的同行者，激活了社區(qū)教育的可能，又在2023年打造了一個在地的公益組織，嘗試駐地推動一些社區(qū)發(fā)展工作，大家都稱呼其為荔枝書院（由千禾社區(qū)基金會孵化的廣州市融禾社會公益發(fā)展中心公益組織運(yùn)營），在2023年就打造成了公共空間。

在2024年那年，大家似乎看到一些微妙的可能在發(fā)生——

學(xué)校打開了校門做教育，學(xué)校里引入公益組織，倡導(dǎo)孩子也有創(chuàng)造力和生命力；而孩子回到社區(qū)里，荔枝書院、童享家等機(jī)構(gòu)支持大家可以在社區(qū)里探索和行動，大家發(fā)現(xiàn)兒童參與不是空話，自己也能了解并且對社區(qū)提建議；不同的公益組織帶來了不少的公益服務(wù)，讓社區(qū)服務(wù)變成日常，公共空間開始有人氣；而一些原本就帶有“社區(qū)感”的街坊鄰里走到了一起，討論一起怎么讓這個社區(qū)更有活力。

扎在這里的有高塘石小學(xué)，有大華學(xué)校，有劉小鋼，有凌文靜，有千禾，有荔枝書院，有微笑公益，有童享家，有雪梅姐，有海榮，有海賓，有JOJO，有鐘林春，有娜娜，有葉森養(yǎng)，有婉瑩，有wendy、有妍慧和紹釵及桂英帶來的荔枝萌寶樂園、有偉華、有海丹和社工站、有村公司領(lǐng)導(dǎo)，還有很多村民和關(guān)心這里的人們……這里怎么會式微呢，這里明明很熱鬧。

或許并不是這里沒有“社區(qū)”，只是大家太難看見“社區(qū)”了，有時努力也不一定被看見。而一年的結(jié)尾，回望過去，展望未來，鳳凰街柯木塱何不來一個自己的“社區(qū)節(jié)”，讓彼此被看見？

于是，就有了上一年的社區(qū)節(jié)。

社區(qū)節(jié)里想讓大家看見的，是那些“日?！?/p>

一年前的社區(qū)節(jié)，大家說可能現(xiàn)場有上千人在場，那種熱鬧，很多人至今難忘。但大家心里也一直有個想法——社區(qū)節(jié)，并不是做了就算。

一個社區(qū)作為有生命力的共同體，它同樣需要一些自發(fā)的儀式感，去不斷激發(fā)內(nèi)生的生命力。我們會回望過去，也會展望未來，我們相信自己的創(chuàng)造和見證的變化特別棒，所以值得慶祝，也希望將這份希望和自信傳遞給更多正在觀望的朋友。

同時，我們都知道，很多東西不是靠一場社區(qū)節(jié)帶出來的，社區(qū)永遠(yuǎn)會面對挑戰(zhàn)，我們希望在社區(qū)節(jié)看見真實的自己，去讓更多人走進(jìn)來，同時知道自己應(yīng)該改變些什么。

上一年的社區(qū)節(jié)，我們看到，它還是一個公益機(jī)構(gòu)做主力的社區(qū)節(jié)，因為那時的社區(qū)，還有太多的事情是靠公益組織搗鼓起來，還缺少更多的公共空間，讓大家知道自己可以做什么，共創(chuàng)什么，而且公益組織的逐漸撤出，說起來容易，做起來既漫長，又復(fù)雜。一時的熱鬧和社區(qū)連接帶來的感動，并不長期。

所以，在2025年，在上一年的社區(qū)節(jié)后，趁著那份熱鬧和燃起來的信心，大家又做了很多事——看到兒童開始改造家門口的花園了，看到媽媽們開始組織互助小組了，甚至在排練女性戲劇了，看到柯木塱的根在不斷往深處扎……

在2025年年中，這里還辦了一場荔枝節(jié)，大家感覺荔枝節(jié)真的更有“社區(qū)感”了——攤位上，社區(qū)里的不同主體互相展示真實的自己。社區(qū)的孩子們通過兒童議事會打造社區(qū)花圃；穿過馬路，荔枝樹下由融禾打造的荔枝書院也是帶娃社區(qū)公共空間，而開放式活動場地歡迎不同的人像社區(qū)主人家一樣隨意加入。

許多人一到現(xiàn)場的第一句話就是“有什么能幫忙的”。在荔枝節(jié)的百家宴上，社區(qū)的街坊朋友們都能自來熟地享用流水席。

夜晚，荔枝節(jié)的嘉賓走上荔枝樹下搭起來的舞臺分享感觸。在這棵已生長一百二十年的荔枝樹下，大家聊暑期的計劃，聊如何在社區(qū)互助中獲得更美好的未來。

大家拿起塑料凳子圍坐在舞臺前，有的人說，很有以前社區(qū)的感覺。

那一次之后，社區(qū)還在不斷生發(fā)更多的可能，大家也對年底的社區(qū)節(jié)有了更多期待。

這一年的社區(qū)節(jié)，一定會有更多令人興奮的地方。

今年年底的社區(qū)節(jié)，我們想邀請你一起看

在今年的社區(qū)節(jié)，我們希望更進(jìn)一步地接近社區(qū)“共創(chuàng)”，公益機(jī)構(gòu)的身份再少一些，社區(qū)的參與再多一些，所以，大家在今年10月便發(fā)布了這次社區(qū)節(jié)共創(chuàng)的邀請函，吸引了25個街坊報名擺攤和N個節(jié)目。當(dāng)然，即便如此，社區(qū)的共創(chuàng)需要一個漫長的過程，而且需要持續(xù)的探索，這還是一個開始。

但在這里，我們總有人抱持著堅定的理念——把社區(qū)節(jié)“還給”社區(qū)。這個理念會是社區(qū)節(jié)給人帶來最珍貴的感受。所以在年底的社區(qū)節(jié)，你會看到的不是機(jī)構(gòu)項目成果展示，而是社區(qū)一年的日常與未來的期待。

社區(qū)節(jié)的魅力只有到了現(xiàn)場，才能感受。

但我們很樂意和大家分享的是，在今年的社區(qū)節(jié)，大家可以通過市集和晚會的方式，感受到這個社區(qū)生發(fā)的更多關(guān)于韌性的想象力。

你將在這個社區(qū)節(jié)里，看到互助帶娃小組在社區(qū)里出現(xiàn)了，媽媽們站了出來，面對日常帶娃遇到的那些挑戰(zhàn)，大家一起學(xué)習(xí)一起探討，開啟了媽媽下午茶，去聊生命狀態(tài)，去尋找日常挑戰(zhàn)的答案，一起意識到有些挑戰(zhàn)不是自己的問題，卻可以共創(chuàng)答案。大家一起走訪幼兒園，去為更好的早教幼教做交流學(xué)習(xí)，共創(chuàng)屬于媽媽們的知識庫以及位于荔枝書院的公共帶娃空間——荔枝萌寶樂園。女性戲劇小組通過戲劇去講述自己的生命歷程，去回溯彼此生命狀態(tài)的能量。

還有在小學(xué)發(fā)出來延展到更多學(xué)校的家校社教育創(chuàng)新探索。大家可以看到教育創(chuàng)新如何重新激活家庭教育和社區(qū)教育的可能性，通過引入不同方，開啟了兒童小組課堂、做家長夜校、親子周末營，也看見兒童在兒童議事會中如何開始成為關(guān)注身邊社區(qū)、主動創(chuàng)造、樂于承擔(dān)責(zé)任并影響周圍的社區(qū)積極行動者，并已經(jīng)在觸發(fā)一些社區(qū)改變。

此外，社區(qū)的文化脈絡(luò)，會如何讓人找到一些關(guān)于“從哪里來”“我在哪里”“又將去向何方”的安定感。有這里不斷追溯回過去的客家文化，當(dāng)年的人如何走到這里，具體的人發(fā)生了哪些具體的事，水庫移民的故事是什么，客家山歌是怎么樣的，這里是真實的社區(qū)，有過去，有當(dāng)下，也有未來，文化連接彼此。

在2025年里，我們都在面對很多的挑戰(zhàn)，而且面對著充滿未知的2026年。

但我們也知道，很多微小而確切的東西在發(fā)生。

所以，我們想繼續(xù)通過社區(qū)節(jié)讓大家看見一些過去發(fā)生的可能——當(dāng)我們看見原來我們的社區(qū)身邊的伙伴，彼此可以打開生活和生命的想象力，很多東西在連接中可以找到更多的解法，去面對各種各樣的不確定，可以在縫隙中創(chuàng)造更多可能，或許，我們便擁有了更多的韌性。

這個社區(qū)節(jié)，我們想邀請你一起過來，看見“社區(qū)”可以帶來的想象力。

我們也希望，在這個社區(qū)節(jié)一起看見2026年的更多可能，一起去觸發(fā)更多關(guān)于社區(qū)的行動。讓社區(qū)節(jié)，成為每個新一年生發(fā)更多韌性的開端。

文字：蘇贊、陳凱樺

排版：李婉瑩