為深入推進“國培計劃”項目縣建設，強化“四名”工作室規(guī)范化管理，充分發(fā)揮其示范引領與輻射帶動作用，12月22日下午，登封市2025年度“四名”工作室過程性督導與驗收工作會議在通達路小學毓秀廳召開。登封市教育局國培計劃項目縣建設專班成員、教師發(fā)展中心相關負責人，登封市各中小學、幼兒園100余個“四名”工作室主持人及助理參會。

會上，登封市教師發(fā)展中心馮伊倫老師對《登封市“四名”工作室過程性督導及驗收細則》進行深度解讀，明確本次督導驗收分為自查自評、實地查看、督導總結三個階段，將圍繞陣地建設、制度建設、規(guī)劃制定、學校支持、活動開展五大維度開展量化考核，確保督導工作科學規(guī)范、高效務實。

登封市教育局編制人事科科長馬玲以“帶領一個隊伍、引領一批種子、輻射一片區(qū)域”為核心作專題培訓。她強調，各工作室需嚴格落實“有大主題、有計劃、有過程、有總結、有反思、有成果”的“六有”標準，著力破解主題隨意、活動單一、資源利用不足等突出問題，全力將工作室打造成教師專業(yè)成長的“孵化器”和教育教學改革的“試驗田”。

據(jù)悉，本次督導驗收覆蓋全市100個“四名”工作室（含24個河南省鄉(xiāng)村首席教師工作室），并重點對41個第二批培育對象進行驗收評估。督導結果將作為工作室動態(tài)調整的重要依據(jù)，對符合標準的予以公示認定，對不符合要求的予以撤銷，通過“以評促建、以評促改”推動工作室建設提質增效。下一步，登封市教育局將持續(xù)深化“四名”工作室建設，扎實推進國培項目縣各項工作，通過常態(tài)化督導、精準化指導、多元化激勵，不斷提升工作室輻射力與影響力，為打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍、推動登封教育事業(yè)再上新臺階提供堅實保障。