高三生成績不理想，甚至達(dá)不到本科線，是不是已經(jīng)被宣判“無緣本科”，只能上大專？

當(dāng)然不是！

隨著全球化教育浪潮的推進(jìn)，國際本科項(xiàng)目逐漸成為不少學(xué)生和家長的新選擇。對于高考成績不理想但仍希望接受優(yōu)質(zhì)本科教育、提升就業(yè)競爭力的學(xué)生來說，計(jì)劃外的國際本科模式似乎提供了一條“低分逆襲”的升學(xué)路徑。

什么是國際本科？

國際本科是國內(nèi)高校與海外院校合作開設(shè)的本科培養(yǎng)項(xiàng)目，通常采用“國內(nèi)+國外”分段培養(yǎng)模式。學(xué)生在國內(nèi)完成1至3年語言和基礎(chǔ)課程，再前往海外合作大學(xué)完成專業(yè)課程，最終獲得國外高校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。

大白話解釋，國際本科項(xiàng)目與直接出國留學(xué)的區(qū)別在于，學(xué)生本科階段無需全程出國，部分本科學(xué)習(xí)放在國內(nèi)完成，但是最后獲得的畢業(yè)證書和全程出國留學(xué)沒有區(qū)別。

國際本科與直接出國留學(xué)相比有哪些優(yōu)勢？

平穩(wěn)過渡：有充分時(shí)間提高英語和適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，出國后更容易跟上課程。

性價(jià)比高：國內(nèi)階段學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)遠(yuǎn)低于國外，大大降低了總留學(xué)成本。

學(xué)位有保障：只要達(dá)到要求，即可轉(zhuǎn)入對接的國外大學(xué)，學(xué)位含金量與直申無異。

國際本科的學(xué)歷認(rèn)可度在國內(nèi)高不高？

大家需要明確一點(diǎn)：

計(jì)劃外的國際本科項(xiàng)目（即學(xué)生無需高考成績就能入學(xué)）此類項(xiàng)目畢業(yè)生無法獲得國內(nèi)高校的正式畢業(yè)證，只能拿到合作高校的結(jié)業(yè)證和海外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位（即“單證”）。

例如，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國際本科畢業(yè)生僅能獲得西財(cái)?shù)慕Y(jié)業(yè)證和海外學(xué)士學(xué)位，但畢業(yè)后也擁有西財(cái)終身校友身份。

雖然國內(nèi)學(xué)信網(wǎng)上查不到國際本科的學(xué)歷，但這并不意味著其不被認(rèn)可。只要畢業(yè)生回國后學(xué)歷可通過教育部留學(xué)服務(wù)中心（中留服）認(rèn)證，獲得認(rèn)證書后，國際本科畢業(yè)生在就業(yè)、考研、考公務(wù)員等方面可享受與國內(nèi)本科生同等的待遇。

因此，國際本科項(xiàng)目的選擇重點(diǎn)在于，一定要選擇有留服備案認(rèn)證的靠譜項(xiàng)目！

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)擁有西南地區(qū)唯一國家級出國留學(xué)培訓(xùn)基地，截至目前已經(jīng)有16年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有合作院校均向教育部留學(xué)服務(wù)中心報(bào)備，學(xué)生回國后學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證有保障！

海外院校對接的大學(xué)中，例如像澳洲的澳國立大學(xué)、莫納什大學(xué)和昆士蘭大學(xué)，2026年最新QS排名都已經(jīng)躋身世界前50，助力學(xué)生獲得高含金量本科文憑。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國際本科2+2畢業(yè)的學(xué)生，所獲得的學(xué)歷可在中留服進(jìn)行認(rèn)證，國內(nèi)教育部官方認(rèn)可，學(xué)生第一學(xué)歷為本科，與國內(nèi)全日制統(tǒng)招本科學(xué)歷效力相同！

項(xiàng)目學(xué)生可以擁有國內(nèi)外兩所重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)和校友資源，去國外大學(xué)還可以與同學(xué)結(jié)伴同行。

同時(shí)，項(xiàng)目學(xué)生和統(tǒng)招生享受同等待遇，共享西財(cái)教育資源，校內(nèi)住宿，擁有和統(tǒng)招生一樣的校園卡、食堂卡等等，共享軟硬件設(shè)施和校友資源。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)國際本科作為正規(guī)可靠的本科留學(xué)項(xiàng)目，為同學(xué)們提供了更為多元的升學(xué)選擇，尤其為那些高考成績不理想但具備發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生打開了另一扇通往優(yōu)質(zhì)教育資源的大門。