周末，有同學邀約，去逛街。

我欣然前往，陪同逛了一個上午，去了二十多家店鋪，同學就買了一件上衣，花了六十多塊。

同學說：“我看過網上，這衣服什么款式，什么時候生產，什么料子。

又經過實體店對比，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在買的，最便宜。”

具體便宜多少，說出來，不怕笑掉大牙，也就“六塊多”。

并且這還討價還價十幾分鐘。

同學還有一個愛好，那是常常轉發(fā)某商品，讓熟人都去“砍一刀”。

平時他會到網絡平臺，領取各種優(yōu)惠券，也特別注重優(yōu)惠券的實效。

他的網絡購物車里，永遠是滿的。

反復看，對比昨天和今天的價格。

當然，同學不富有，工作地就是小區(qū)的小作坊，房子是租來的，車有一輛兩萬多的。

加油都要借著加油站搞活動的日子再去。

我忽然有一個可怕的發(fā)現(xiàn)，為什么很多人為了省幾角幾塊逛店鋪，貨比三家，卻還是很窮？

01

許多窮人對“成本”的概念模糊。

有個問題：錢是賺出來的，還是省出來的？

窮人通常認為錢是省出來的，因為收入有限，無法增長，省錢才能增加存款。

但他們忽視了“成本”，尤其是時間成本。

貨比三家能省點錢，但時間浪費嚴重，平均一小時掙不到一角錢。

而如果用這時間做其他事，或許能增加收入。

逛街一天省五塊錢，不如撿廢品一天收入超過五塊錢，做維修更高。

我有位朋友下班后從事水電維修，一周末接單子，收入五六百。

叫他逛街他不會去，他懂得時間利用。

此外，物品的個別成本、平均成本、管理成本、使用成本等也影響省錢效果。

例如，不常用的物品不必購買，偶爾借用即可。

02

許多窮人對“價值”理解不清。

錢不僅用于衡量價格，還有其自身價值。

用錢買禮物結交有用的人，對方或許介紹好工作，收入倍增。

窮人只懂花錢買東西，而不懂將錢轉化為人情、資本、知識等。

在東莞打工時，有位工友將一年收入用來讀職校培訓六個月，拿到焊工證，變?yōu)樗{領。

他進入大公司做焊工，工資是普通工人的兩倍。

若一年收入僅用于消費或儲蓄，錢的價值便不大。

古人云：“富在術數(shù)，不在勞身;利在勢居，不在力耕。”

許多窮人認知低，只想到省錢積累，卻未想到提升技能賺更高收入。

曾在單位有派人學習機會，一個月僅基本工資，無人愿去。

實際上，學習者后來被提拔為小組長。

不僅手中錢有價值，購買的物品也有高低價值。

小區(qū)中的一個中年人買了五千多的電動玩具車，不僅讓孩子玩，還出租給其他孩子，每次兩塊，玩具錢都回來了。

即便物品價格不最便宜，只要頻繁使用帶來效益，物品便值得購買。

03

許多窮人沒有“投資”概念。

假設：一件衣服五塊，可穿一個月；另一件衣服五十，可穿兩年。

哪件衣服更值得購買？

毫無疑問是第二件。

這體現(xiàn)了長期與短期使用的區(qū)別，基于實際需求選擇長期或短期物品比單純省錢更有意義。

二十幾歲時我錢不多，衣服褲子都是挑最便宜的，結果年年都要買、扔，質量差還容易壞。

四十歲后我改變方法，買貴質量好的，一年買一件。

幾年后衣物充足，打扮得體。

四十歲后的衣物開支反而更少。

人需有長期思維，常用物品多用幾年也是賺錢；買好房子既舒適還方便孩子讀書，是幾代人的投資。

省小錢而虧大錢最可怕。

例如不看病拖成大?。徊恍蘼┧軐е码娖鲹p壞。

結語

窮人與富人差距不在錢本身，而在思維邏輯、認知層次、成本計算等。
極力省錢只會讓生活質量下降，浪費大量時間，毫無益處。

花錢與賺錢需均衡發(fā)展，經過長期規(guī)劃，才能厚積薄發(fā)。

我們應成為金錢的主人，不為其所困。適時抓住重要機會，就不會一直貧窮。