12月23日，以“融通·創(chuàng)新·生成——建構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展的教育新樣態(tài)”為主題的閔行區(qū)第六屆教育學(xué)術(shù)節(jié)項目化學(xué)習(xí)專場活動舉行，閔行區(qū)教研專家、各校教師代表等近兩百人參與。

活動設(shè)置“靈感加載”與“沉浸共創(chuàng)”兩大板塊，從理論建構(gòu)與實踐體驗兩個維度，推動項目化學(xué)習(xí)在閔行教育土壤中深度扎根與系統(tǒng)發(fā)展。本次活動由閔行區(qū)教育局、閔行區(qū)教育學(xué)院主辦，上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校承辦。

閔行區(qū)教育學(xué)院教研室主任孫靜賢表示，項目化學(xué)習(xí)是推動育人方式變革的重要抓手，希望教師大膽嘗試，從一門學(xué)科、一個單元、一個主題開始，設(shè)計并實施高質(zhì)量的項目，讓學(xué)習(xí)從“知識的接受”轉(zhuǎn)向“知識的建構(gòu)與運用”；希望學(xué)校積極探索項目化學(xué)習(xí)與國家課程校本化實施、與特色課程建設(shè)、與學(xué)生綜合評價改革的深度融合，統(tǒng)整教育資源，優(yōu)化教育過程，最終實現(xiàn)育人模式的整體升級；希望在區(qū)域?qū)用婺苄纬筛鼜姶蟮难芯颗c實踐共同體，區(qū)校聯(lián)動、校際攜手、師生同行、家校社協(xié)同，共享優(yōu)質(zhì)資源、共克實踐難題、共育創(chuàng)新文化。

在“靈感加載”環(huán)節(jié)，閔行區(qū)小學(xué)項目化學(xué)習(xí)中心組的三個團(tuán)隊分別作主旨分享。學(xué)科項目團(tuán)隊從學(xué)科項目的設(shè)計要素出發(fā)，強調(diào)如何在保持學(xué)科本質(zhì)的基礎(chǔ)上，融入真實問題情境，實現(xiàn)學(xué)科知識的深化與遷移；stem項目團(tuán)隊系統(tǒng)介紹了stem項目的設(shè)計策略，突出跨學(xué)科整合、工程思維與實踐創(chuàng)新能力在項目中的關(guān)鍵作用；跨學(xué)科項目團(tuán)隊則梳理了跨學(xué)科項目的設(shè)計流程，強調(diào)以驅(qū)動性問題為引領(lǐng)，通過多學(xué)科協(xié)同支持學(xué)生解決復(fù)雜現(xiàn)實問題。

華東師范大學(xué)胡惠閔教授作專家點評，對三個主旨報告給予了肯定。她表示，閔行區(qū)在項目化學(xué)習(xí)的推進(jìn)中體現(xiàn)了系統(tǒng)化、專業(yè)化的特點，形成了完整的實踐體系。

“沉浸共創(chuàng)”環(huán)節(jié)開設(shè)了六個主題工作坊，涵蓋美術(shù)、科學(xué)、環(huán)境設(shè)計、ai應(yīng)用等多個領(lǐng)域，聚焦參與式、互動式、生成式學(xué)習(xí)，展現(xiàn)實踐路徑，帶領(lǐng)教師實際體驗項目設(shè)計過程。

活動中，閔行區(qū)教育學(xué)院小學(xué)教研室主任李群為上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”，以表彰他們在項目化學(xué)習(xí)推進(jìn)工作及分論壇工作過程中的突出貢獻(xiàn)。

本次論壇搭建起學(xué)術(shù)交流的平臺，展現(xiàn)閔行教育在育人方式變革上的系統(tǒng)性探索與前沿視野。未來，閔行區(qū)將繼續(xù)以項目化學(xué)習(xí)為抓手，推動課堂深度轉(zhuǎn)型，構(gòu)建以學(xué)生為中心、以素養(yǎng)為導(dǎo)向的教育新生態(tài)，讓每一個學(xué)生在真實而有意義的學(xué)習(xí)中綻放潛能。

文字：袁曼舒

圖片由主辦方提供

編輯：曹軼姍

校對：曹鉺

責(zé)任編輯：吳華

轉(zhuǎn)載此文請注明出處

關(guān)注“第一教育”

分享至朋友圈驚喜更多！

上觀號作者：第一教育