張癸雯，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2023級(jí)新聞專業(yè)本科生，曾任武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)人、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。

“保持平和，親手去做”—— 這不僅是張癸雯在采訪中反復(fù)提及的心里話，更是她用三年學(xué)生工作時(shí)光驗(yàn)證出的成長(zhǎng)箴言。她沒(méi)有宏大的敘事，只有樸素的定位。在她看來(lái)，學(xué)生工作的價(jià)值從不在口號(hào)里，而在一次次實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)中。從渴望突破自我的外聯(lián)部新人，到肩負(fù)重任的主席團(tuán)成員，三年時(shí)光里，她在瑣碎與挑戰(zhàn)中悄然成長(zhǎng)，最終將一份清醒的堅(jiān)韌，化為工作的底色，也把服務(wù)的溫度傳遞給身邊每一個(gè)人。

NO.1

經(jīng)緯初識(shí)：向外探尋，向內(nèi)扎根

與許多新生一樣，張癸雯加入外聯(lián)部的初衷直接而明確：鍛煉溝通能力，讓自己變得更外向。對(duì)她而言，這里不僅是鍛煉能力的平臺(tái)，更是解鎖全新自我的起點(diǎn)。拉贊助、辦講座、對(duì)接報(bào)銷……這些看似程式化的工作，是她與陌生世界打交道的開(kāi)端。她在這里學(xué)習(xí)“說(shuō)話”的藝術(shù)，更鍛煉了將溝通轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的能力。一點(diǎn)一滴的日常實(shí)務(wù)，夯實(shí)了她的根基，也為日后更復(fù)雜的協(xié)調(diào)組織工作埋下了伏筆。這段經(jīng)歷告訴她，所有外向的連接，最終都依賴于內(nèi)向的踏實(shí)。

NO.2

經(jīng)緯交織：三年金秋路，織就責(zé)任與熱愛(ài)

談及學(xué)生工作中最深刻的記憶，張癸雯的思緒總會(huì)回到“金秋服飾”的舞臺(tái)。連續(xù)三年參與其中，從普通成員到核心負(fù)責(zé)人，交織成錦，身份的轉(zhuǎn)變里，藏著她最珍貴的成長(zhǎng)軌跡。

前兩年，她在幕后默默學(xué)習(xí)，見(jiàn)證著一件服飾從創(chuàng)意構(gòu)思到舞臺(tái)呈現(xiàn)的全過(guò)程；第三年，當(dāng)她接過(guò)負(fù)責(zé)人的擔(dān)子時(shí)，才真正體會(huì)到這份工作的重量。物料采買的反復(fù)對(duì)接、賬目報(bào)銷的細(xì)致核對(duì)、服飾制作的創(chuàng)意突破，每一項(xiàng)工作都考驗(yàn)著她的協(xié)調(diào)與抗壓能力，那不僅是體力與創(chuàng)意的消耗，更是對(duì)心性的磨礪?！爸谱骱笃诮?jīng)常熬夜修改”她回憶那些燈火通明的夜晚，而那些夜晚不僅讓她熟練掌握了工具使用、流程把控的技能，更讓她讀懂了“堅(jiān)韌”二字的含義。

而這段旅程中，馬冀穎學(xué)姐帶給她溫暖，給她提供了很多幫助，她說(shuō)“我印象很深刻的是，學(xué)姐熬夜幫忙剪輯視頻，逐個(gè)核對(duì)細(xì)節(jié)，讓整個(gè)的舞臺(tái)有了更好的呈現(xiàn)。”“那種認(rèn)真讓我敬佩，也成為了我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿?！?/p>

NO.3

經(jīng)緯自成：以服務(wù)之心，赴主席之約

“在我看來(lái)，主席從來(lái)不是單純的管理角色，工作的核心是服務(wù)——本質(zhì)上，就是為全院師生提供實(shí)實(shí)在在的支持與幫助?！边@是張癸雯對(duì)這份職務(wù)的核心理解。當(dāng)初決定競(jìng)選主席，源于對(duì)學(xué)生會(huì)的不舍與“想進(jìn)一步提升自己”的初心；而競(jìng)選成功后的心情，是喜悅、榮幸與壓力的交織?！耙婚_(kāi)始會(huì)擔(dān)心自己做不好，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，投入真心與責(zé)任，就會(huì)有收獲?！?/p>

在她看來(lái)，最重要的品質(zhì)是冷靜與堅(jiān)韌：冷靜，是為了在突發(fā)事件中保持清醒的頭腦，以把握問(wèn)題的關(guān)鍵；堅(jiān)韌，是相信辦法總比困難多，絕不輕易退卻的底色。這一年里，她不僅對(duì)學(xué)生會(huì)的架構(gòu)與各部門工作有了更深刻的認(rèn)知，更在與老師、同學(xué)的頻繁溝通中，學(xué)會(huì)了平衡各方需求，用更成熟的心態(tài)應(yīng)對(duì)繁雜事務(wù)。

而這種清醒也融入了她對(duì)后來(lái)者的期待中。她希望學(xué)弟學(xué)妹能 “保持一份更加平和的心態(tài)?！薄安灰庇谇蟪?，也不要將困難妖魔化。很多事，親手做了，才發(fā)現(xiàn)并非不可逾越?！背酥?，她格外強(qiáng)調(diào) “溝通”——部門之間如同織物的經(jīng)緯，只有順暢交織，才能呈現(xiàn)完整的工作圖景。

NO.4

回望：成長(zhǎng)，是唯一的答案

如果用一個(gè)詞總結(jié)自己的學(xué)生會(huì)生涯，張癸雯選擇了 “成長(zhǎng)”。

這種成長(zhǎng)是具體的：從溝通的生澀到自如，從面對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目的慌亂到有序，從關(guān)注單項(xiàng)任務(wù)到洞察整體架構(gòu)。它也是無(wú)形的：心態(tài)的沉淀?！艾F(xiàn)在面對(duì)看似艱巨的任務(wù)，可能還是會(huì)先感到退縮，但至少，我能堅(jiān)持做下去了?！?她從不止步于“完成”，而是在完成中不斷“辨認(rèn)”——辨認(rèn)工作的本質(zhì)，辨認(rèn)自己的邊界，辨認(rèn)合作的真諦。

她沒(méi)有描繪波瀾壯闊的史詩(shī)，只講述了一程平靜而持續(xù)的跋涉——以真誠(chéng)溝通搭建橋梁，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)做好服務(wù)。就像織布，一梭一梭，經(jīng)緯交錯(cuò)，不見(jiàn)驚雷，卻在細(xì)水長(zhǎng)流的交織里，織就了藏著堅(jiān)定與溫柔的成長(zhǎng)紋路。張癸雯的故事，恰是關(guān)于一位服務(wù)者在自省與行動(dòng)中，織就屬于自己的從容，更將這份從容的力量，傳遞給同行之人。愿這份對(duì)成長(zhǎng)的執(zhí)著、對(duì)服務(wù)的熱忱，能為更多人的青春征途添一束暖光。

圖片來(lái)源于受訪者

采訪 | 文體中心 胡祖怡

文字 | 外聯(lián)部 羅林梓

運(yùn)營(yíng) | 珞新傳媒 梁英媛

審核 | 胡靜文 珞新傳媒 陸子妍 黃敏