時(shí)光為卷，實(shí)干為筆；歲月流金，初心如磐。

回望這一年，金牛教育人以立德樹人為根，以提質(zhì)增效為綱，在砥礪中前行，在深耕中篤行。從治理創(chuàng)新的破局之舉到管理服務(wù)的能級(jí)躍升，從育人模式的迭代升級(jí)到智慧校園的加速落地，從開放合作的廣度拓展到榮耀時(shí)刻的高光綻放，每一步堅(jiān)實(shí)足跡都凝聚著全區(qū)校園的同心協(xié)力，每一份亮眼成果都源自師生們的攜手耕耘。

此刻，讓我們循著六大篇章的旋律，聆聽屬于金牛教育的年度回響。

這一年，金牛校園積極探索治理新模式，將 “家校社共育”的理念從藍(lán)圖變?yōu)樯鷦?dòng)實(shí)踐。家長夜校的燈光點(diǎn)亮了每一個(gè)求知的夜晚，讓科學(xué)的教育理念走進(jìn)千家萬戶；親子溝通工作坊里，歡聲笑語與溫情交流交織，搭建起理解與信任的橋梁。

這一年，家校社三方攜手，擰成一股繩，匯成一股勁，共同構(gòu)建起一個(gè)目標(biāo)一致、資源共享、責(zé)任共擔(dān)的育人共同體，為每一個(gè)孩子的健康成長保駕護(hù)航。

成都十八中：搭建親子溝通橋梁

學(xué)校創(chuàng)新推出“1+1+15”家長夜沙龍，在10期64天的學(xué)習(xí)旅程中，以系列團(tuán)輔課程為核心助力家長成長，為親子搭建了一座用愛與理解構(gòu)筑的心靈之橋。

石筍一品天下：構(gòu)建慈善育人新范式

學(xué)校在2025成都市第十屆公益慈善交流會(huì)上分享“勞動(dòng)教育+公益”的“和悅模式”。通過勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，兩年半募集善款30.9萬元，聯(lián)動(dòng)社會(huì)資源幫扶多所學(xué)校與學(xué)生，構(gòu)建了家校社協(xié)同的慈善育人新范式。

人北中學(xué)：打破傳統(tǒng)家校溝通局限

學(xué)校創(chuàng)新開展家長夜?；顒?dòng)，該活動(dòng)由行政干部帶頭，校長親自授課，采取家長自愿報(bào)名的方式，以“精準(zhǔn)解需求、干貨式分享”為特色，就學(xué)校辦學(xué)思路、教育理念、班級(jí)管理、后勤服務(wù)等與家長進(jìn)行深入探討，此舉打破了傳統(tǒng)家校溝通的局限，標(biāo)志著家校共育工作邁入精準(zhǔn)化、實(shí)效化的新階段。

成都十六幼：孵化教師成長共同體

成都市第十六幼兒園教育集團(tuán)建立“階梯式培養(yǎng)+集團(tuán)教研聯(lián)組”雙輪驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制，堅(jiān)持師資互派互通，以點(diǎn)帶面構(gòu)建強(qiáng)大師資隊(duì)伍，孵化“石榴籽”教師成長共同體。

鳳凰小學(xué)：創(chuàng)新愛國主義教育實(shí)施模式

學(xué)校以“三園協(xié)同”育人機(jī)制為核心，構(gòu)建了“校園·家園·公園”三位一體的小學(xué)愛國主義教育體系，通過序列化、場景化的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新愛國主義教育實(shí)施模式，切實(shí)提升育人實(shí)效。

鐵中紅旗：舌尖盛宴牽家校，同心共育向未來

氤氳的香氣里，家長們深切體會(huì)著“人潮洶涌”的熱烈與“獨(dú)具風(fēng)味”的欣喜，這場舌尖上的相聚，打破了校園與家庭的壁壘，讓家校雙方在角色互換間，深刻錨定了共同的育人航向。

五塊石小學(xué)： 以球?yàn)槊?，協(xié)同育人

學(xué)校舉辦家校社籃球賽，讓家校社在賽場相聚。球員的奔跑、孩子的歡呼，匯聚成協(xié)同發(fā)展的動(dòng)人旋律，為成長注入滿滿活力。

這一年，金牛校園為教師搭建專業(yè)成長平臺(tái)，助力教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷精進(jìn)。從課堂教學(xué)創(chuàng)新到教育科研突破，從師德師風(fēng)建設(shè)到職業(yè)素養(yǎng)提升，每一位教師都在學(xué)習(xí)與交流中積蓄能量，成為學(xué)生成長路上的引路人。

教師強(qiáng)則教育興，學(xué)生優(yōu)則未來亮。金牛校園以管理躍升為引擎，讓教師與學(xué)生在雙向奔赴中共同成長，書寫出教育高質(zhì)量發(fā)展的精彩篇章。

七萬通錦：校友獎(jiǎng)學(xué)金賦能新時(shí)代學(xué)校多元評(píng)價(jià)

首次頒發(fā)由兩位校友設(shè)立的兩份獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)在德智體美勞各方面取得成績的學(xué)子進(jìn)行肯定和表彰，這兩份獎(jiǎng)學(xué)金寄托著校友對(duì)母校的深深眷戀以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹全面發(fā)展的殷切期盼。

成都八中：在拔尖創(chuàng)新人才培育方面邁出關(guān)鍵一步

2025年5月，科學(xué)課堂中的論證與探究”主題教研活動(dòng)暨成都市加強(qiáng)科學(xué)教育研討會(huì)在學(xué)校順利召開，本次活動(dòng)同步發(fā)布了學(xué)校科學(xué)領(lǐng)軍人才早期培養(yǎng)“ACE”課程體系，標(biāo)志著學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培育方面邁出關(guān)鍵一步，為成都市科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的思維動(dòng)力與實(shí)踐智慧。

北站小學(xué)：聚力黨團(tuán)隊(duì)一體化育人建設(shè)

一次次精研細(xì)謀的項(xiàng)目攻堅(jiān)，一幕幕勠力同心的協(xié)作圖景，一份份碩果累累的工作答卷……2025年，學(xué)校聚力黨團(tuán)隊(duì)一體化育人建設(shè)，夯實(shí)教師梯隊(duì)發(fā)展根基，以項(xiàng)目管理員團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)激勵(lì)為抓手，持續(xù)為學(xué)校發(fā)展注入蓬勃內(nèi)生動(dòng)力。

機(jī)關(guān)二幼：關(guān)注每一個(gè)兒童

2021年，幼兒園開啟班級(jí)一日活動(dòng)組織教研，以連續(xù)半日的觀察開始關(guān)注教師活動(dòng)組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及師幼互動(dòng)能力。2025年，在教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的改革背景中，幼兒園在一日活動(dòng)教研中從關(guān)注“一群兒童”走向“關(guān)注每一個(gè)兒童”，看見每一個(gè)兒童的行為、理解他們的需求，以找到適宜的支持策略。

金牛嘉祥學(xué)校：賦能學(xué)子幸福綻放

學(xué)校秉持“智行方圓，堅(jiān)韌雅致”的校訓(xùn)與“讓每個(gè)生命幸福生長”的理念，2025年，學(xué)校實(shí)行校級(jí)干部領(lǐng)銜生長導(dǎo)師制，旨在深耕個(gè)性發(fā)展、興趣培養(yǎng)、生涯規(guī)劃與生活指導(dǎo)，以暖心陪伴賦能學(xué)子適性揚(yáng)長、幸福綻放。

五丁小學(xué)：弘揚(yáng)科學(xué)家精神，走好新時(shí)代“追星路”

《弘揚(yáng)科學(xué)家精神 走好新時(shí)代“追星路”》主題教育巡講活動(dòng)進(jìn)校園，本次活動(dòng)通過院士分享初心故事、感悟報(bào)國熱忱、廉潔互動(dòng)交流等形式，讓同學(xué)們深度體悟科學(xué)家精神的內(nèi)涵與愛國主義的力量。

成都十五幼：成就未來之師

為鍛造新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍，幼兒園以教育家精神與師德建設(shè)鑄魂，以精準(zhǔn)培養(yǎng)培訓(xùn)強(qiáng)基，同步啟動(dòng)“追光行動(dòng)”（引路人+同行者）與“造星計(jì)劃”（青年榜樣+領(lǐng)軍人物），形成向上合力，探索創(chuàng)新路徑，擦亮黨建品牌，成就未來之師。

錦西實(shí)?。撼掷m(xù)搭建教師成長快車道

學(xué)校已堅(jiān)持二十九年，以專業(yè)平臺(tái)為基石，通過課堂實(shí)踐、教研碰撞，搭建教師成長快車道，助力教師打磨專業(yè)技能、升華教育智慧。

光榮小學(xué)：老校煥新顏

紅墻新樓錯(cuò)落而立，綠茵操場煥彩鋪展，校園改建后盡顯新貌，溫馨的成長天地里，每一處都藏著對(duì)學(xué)子的呵護(hù)與期許。

這一年，金牛校園錨定“五育并舉”育人目標(biāo)，以多元賦能舉措為抓手，讓每一位學(xué)生都能在成長賽道上綻放獨(dú)特光彩。

從課堂到賽場，從校園到社會(huì)，金牛校園用精準(zhǔn)的賦能、多元的平臺(tái)，為學(xué)生成長鋪路搭橋。每一份優(yōu)異成績的背后，都是學(xué)校踐行育人初心的堅(jiān)守；每一次成長蛻變的瞬間，都彰顯著學(xué)校育人變革的豐碩成果。

七中萬達(dá)：深耕體教融合

學(xué)校作為成都市全國青少年校園足球高水平綜合改革試點(diǎn)校，也是成都市唯一一所高中校，2025年，學(xué)校深耕體教融合，全力推進(jìn)校園足球高水平綜合改革發(fā)展，碩果滿枝！

茶店子小學(xué)：以體育人筑成長根基

2025年，學(xué)校錨定“健康第一”目標(biāo)，每天“零點(diǎn)體育”盤活校園空間，每周“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，全員參與，化整為零，熱潮涌動(dòng)，筑牢健康根基，彰顯五育實(shí)效。

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)行知校區(qū)：特色課程點(diǎn)亮素養(yǎng)培育新光譜

2025年，學(xué)校特色空竹課程在全校推廣，學(xué)子抖出靈動(dòng)風(fēng)采，藝體領(lǐng)域斬獲佳績，特色文化育人體系獲點(diǎn)贊，點(diǎn)亮素養(yǎng)培育新光譜。

全興小學(xué)：勞動(dòng)教育實(shí)踐創(chuàng)新有實(shí)效

2025年10月，成渝勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)在江灘公園舉辦，學(xué)校攜“三Hui”校本課程及“興美勞動(dòng)銀行”校本案例參展，彰顯勞動(dòng)教育實(shí)踐創(chuàng)新成效。

撫琴小學(xué)：古琴育人，文化自信

2025年，學(xué)校開設(shè)成都國際非遺節(jié)古琴專場，由傳承人授藝引路，師生接力登臺(tái)展演，弦歌雅韻展現(xiàn)師生非遺傳承成果，厚植文化自信，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。

成都四幼：形成育人新生態(tài)

幼兒園依托“童真課程”體系，構(gòu)建微型博物館與體美勞融合共育模式，推動(dòng)幼兒在真實(shí)情境中全面成長，形成“真生活·真體驗(yàn)·真成長”的育人新生態(tài)。

迎賓路小學(xué)：大美天府，漆藝秋色

學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)天府藝術(shù)公園，通過實(shí)地觀察、落葉收集與漆藝創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然與人文之美，體驗(yàn)非遺技藝，提升審美素養(yǎng)與文化認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)美育浸潤與文化傳承。

金科路小學(xué)：蜀繡藝術(shù)落地生根

推出“蜀韻流芳”暨“藝術(shù)大師進(jìn)校園”活動(dòng)，將蜀繡藝術(shù)落地生根，全面邁向課程化、系統(tǒng)化的新階段。

這一年，金牛校園主動(dòng)擁抱教育數(shù)字化浪潮，以智慧賦能為抓手，讓科技與教育深度融合，為教與學(xué)的提質(zhì)增效注入新活力。

在教師成長賽道上，學(xué)校搭建多元平臺(tái)，推動(dòng)教師主動(dòng)探索智能教學(xué)工具的應(yīng)用。在學(xué)生成長領(lǐng)域，學(xué)校聚焦AI科普教育，通過開設(shè)豐富課程，將AI知識(shí)融入日常教學(xué)。智慧賦能，賦能的是教師的專業(yè)成長，點(diǎn)亮的是學(xué)生的科技?jí)粝搿?/p>

成都二十中：科創(chuàng)共享，“育”見新生態(tài)

學(xué)校以科創(chuàng)教育為引擎，構(gòu)建小初高一體化貫通培養(yǎng)體系，搭建科創(chuàng)共享與智慧教育平臺(tái)，形成“貫通·融合·協(xié)同”的區(qū)域育人新生態(tài)。

石筍街小學(xué)：九秩名校智慧化設(shè)計(jì)改革

《智慧設(shè)計(jì)“我的學(xué)?！薄啡脒x《中國教師報(bào)》2025學(xué)校改革十大樣本！這是一次九秩名校探索、線上線下融合、校內(nèi)校外共生、人機(jī)共創(chuàng)共享的個(gè)性化、智慧化的設(shè)計(jì)改革，為“新質(zhì)學(xué)校”扁平化、平臺(tái)化、智能化治理提供了新樣態(tài)。

人北小學(xué)華僑城：打造智慧教育新樣板

2025年，學(xué)校被評(píng)為“金牛區(qū)首批中小學(xué)‘人工智能+教學(xué)’應(yīng)用試點(diǎn)?！保咐痘塾弥悄芷脚_(tái)，賦能表現(xiàn)性評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例》被評(píng)為全國智慧教育優(yōu)秀案例。

王賈橋小學(xué)：智啟童心，科創(chuàng)筑夢(mèng)

2025年，學(xué)校繼續(xù)深耕“智領(lǐng)未來”科創(chuàng)教育，以課程為根、以實(shí)踐為徑，搭建起涵蓋編程入門、機(jī)器人、3D建模等多元領(lǐng)域的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谔剿髦袉⒌现腔郏趯?shí)踐中錘煉本領(lǐng)，用奇思妙想編織屬于少年時(shí)代的科技華章。

人北小學(xué)：順利舉辦第九鏈教師培訓(xùn)會(huì)

作為四川省基礎(chǔ)教育“網(wǎng)聯(lián)共享計(jì)劃”第九鏈領(lǐng)軍學(xué)校，學(xué)校成功舉辦第九鏈教學(xué)聯(lián)盟教學(xué)研討會(huì)，助力教育高質(zhì)量發(fā)展走深走實(shí)。

沙河源小學(xué)：磚瓦承載千年智慧

“玩轉(zhuǎn)科學(xué) 智造房子”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)順利啟幕，來自全市23個(gè)區(qū)市縣的科學(xué)教研員、教師代表、家長代表齊聚一堂，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、多學(xué)科融合與實(shí)踐探究，共同描繪新時(shí)代科學(xué)教育的創(chuàng)新圖景。

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)：AI賦能，智慧教研

AI課堂循證系統(tǒng)抓取教學(xué)互動(dòng)數(shù)據(jù)，智能研判輸出教研優(yōu)化路徑，助力學(xué)校教學(xué)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建精準(zhǔn)教研生態(tài)。

這一年，金牛校園秉持開放包容的教育理念。在國際交流領(lǐng)域，學(xué)校積極鏈接全球教育資源，與友好學(xué)校搭建起交流橋梁。在產(chǎn)教融合領(lǐng)域，學(xué)校深耕校企合作模式，主動(dòng)對(duì)接行業(yè)發(fā)展需求，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)攜手搭建實(shí)踐育人平臺(tái)。

開放凝聚力量，合作成就未來。金牛校園以開放為翼、以合作為橋，共同繪就協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)圖景。

實(shí)小北新：蓉港交流，共探中華文化根脈

來自香港教育局“同根同心”項(xiàng)目的師生代表團(tuán)跨越千里，與學(xué)校師生相聚在今秋，開啟了一場沉浸式的文化探索與友誼之旅。

金豐路小學(xué)：繪就城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新篇

學(xué)校積極響應(yīng)四川省教育廳“校對(duì)校”幫扶五大行動(dòng)，石渠學(xué)子跨越山海赴金牛區(qū)游學(xué)，在學(xué)校度過了無數(shù)美好時(shí)光，學(xué)校以行動(dòng)繪就城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新篇。

洞子口職高：校企協(xié)同勾勒職教新路徑

2025年10月，成都市金牛區(qū)職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合服務(wù)“立園滿園”專題研討會(huì)在學(xué)校舉行，洞子口職高和財(cái)貿(mào)職高兩所中職同臺(tái)亮出產(chǎn)教融合“成績單”，以校企協(xié)同的創(chuàng)新智造、文旅融合等扎實(shí)成效，勾勒出金牛職教深度融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的清晰路徑。

成都三十六中：山海攜行，情暖高原

學(xué)校教師赴石渠、道孚等地支教，并接待師生研學(xué)、捐贈(zèng)翰墨書香，以教育協(xié)作深化民族交融，共繪成長同心圓。

天回實(shí)?。阂云放茷槊?，探尋發(fā)展路徑

2025年10月，洪雅縣2025—2026學(xué)年中小學(xué)教師、校（園）長培訓(xùn)—教育系統(tǒng)后備干部第三期集中培訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)校舉行，活動(dòng)中，學(xué)校分享了學(xué)校課程建設(shè)和品牌創(chuàng)建的實(shí)踐與展望，與來賓共探學(xué)校特色發(fā)展的路徑與方向。

西安路小學(xué)：一紙一世界，一剪一乾坤

學(xué)校舉辦中外交流剪紙活動(dòng)，以非遺為橋，讓中華文化跨越山海，也讓青少年在文明交融中涵養(yǎng)民族根基、拓寬全球視野。

這一年，金牛校園在教育逐夢(mèng)的征程上奮力拼搏，在多個(gè)領(lǐng)域收獲碩果、綻放光彩，每一份榮譽(yù)都凝聚著師生的同心協(xié)力，每一個(gè)高光瞬間都彰顯著金牛教育的堅(jiān)實(shí)力量。

校園建設(shè)喜報(bào)頻傳，教師隊(duì)伍星光閃耀，品牌項(xiàng)目落地生根，一份份榮譽(yù)，是鼓勵(lì)更是動(dòng)力；一個(gè)個(gè)高光時(shí)刻，是總結(jié)更是新起點(diǎn)。

財(cái)貿(mào)職高：獲評(píng)“全國文明校園”稱號(hào)

2025年5月，中央宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布《關(guān)于認(rèn)定命名第七屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和第三屆全國文明家庭、文明校園的決定》。其中，決定授予890所學(xué)校全國文明校園稱號(hào)，學(xué)校是全省唯一獲此榮譽(yù)的中職學(xué)校 。

鐵中府河：為成長鋪就底色

榴蔭合唱團(tuán)自2015年成立以來，堅(jiān)持“以美育人、以藝潤心”，通過“扶光”“拂曉”“苗苗”三級(jí)梯隊(duì)滋養(yǎng)學(xué)生成長。憑借系統(tǒng)訓(xùn)練與深厚積淀，合唱團(tuán)屢獲國家級(jí)、省、市級(jí)最高榮譽(yù)，并獲評(píng)“成都市銀杏藝術(shù)團(tuán)”。這背后是學(xué)校特色文化育人體系的生動(dòng)實(shí)踐，不僅讓藝術(shù)之光照亮孩子們的童年，更在他們心中播下了美的種子，為生命成長鋪就溫暖而明亮的底色。

二十中花照：校園品牌高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)校教師賴麗發(fā)，代表金牛區(qū)中小學(xué)音樂教師，參加由廣東省教育廳指導(dǎo)、人民音樂出版社等單位聯(lián)合主辦的第五屆“禮樂弦歌”全國教學(xué)成果展示活動(dòng)暨美育創(chuàng)新發(fā)展高端論壇。本次活動(dòng)以“教育均衡·推進(jìn)大中小學(xué)一體化”為主題，全面展示學(xué)校校園品牌項(xiàng)目“禮樂弦歌四弦琴”高質(zhì)量發(fā)展的成果。

錦西幼兒園沙河分園：綠茵賽場見證童真力量

大班幼兒征戰(zhàn)金牛區(qū)“金苗杯”足球嘉年華，斬獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、季軍！綠茵賽場見證童真力量，這是屬于孩子們的榮耀時(shí)刻。

金牛中學(xué)：展經(jīng)典動(dòng)作，傳川劇魅力

學(xué)校校本課程川劇舞蹈驚艷亮相“蜀戲新韻”第十一屆成都市中小學(xué)戲曲藝術(shù)成果展演舞臺(tái)，學(xué)子們以精彩表演展現(xiàn)經(jīng)典動(dòng)作，傳承川劇魅力，盡顯學(xué)校校本課程育人實(shí)效。

成都十六幼金橋分園：書寫金牛學(xué)前教育風(fēng)采

朱樑園長在由重慶市教育委員會(huì)、四川省教育廳聯(lián)合主辦的“首屆川渝幼兒園園長風(fēng)采大賽”中，憑借深刻的教育洞見、扎實(shí)的辦園實(shí)踐與精彩的主題演講，在參與決賽的園長中脫穎而出，并斬獲一等獎(jiǎng)。

西體路小學(xué)：追夢(mèng)西子，閃耀世運(yùn)舞臺(tái)

2025年8月，學(xué)校5位街舞少年登上世運(yùn)會(huì)開幕式表演舞臺(tái)。這份榮耀的背后是學(xué)校堅(jiān)守“讓天性自然舒展，促成長本真綻放”理念，家校社合力打造啦啦操社團(tuán)的成果。在今年的全國、省市區(qū)各項(xiàng)賽事中，學(xué)校啦啦操隊(duì)共計(jì)226人次參賽并取得最好全國聯(lián)賽第一名的好成績。

錦西幼兒園：自信·團(tuán)結(jié)·昂揚(yáng)

幼兒園幼兒榮獲金牛區(qū)啦啦操比賽第一名，這既是藝體教育的成果，更是五育融合下孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自信堅(jiān)韌品質(zhì)的生動(dòng)展現(xiàn)。

區(qū)特教學(xué)校：走向廣闊舞臺(tái)

學(xué)校攜學(xué)子帶著節(jié)目《玉盤》走上了各種舞臺(tái)，聚光燈下，看著孩子們整齊的動(dòng)作，老師們紛紛感慨：這背后是孩子們?nèi)諒?fù)一日的練習(xí)，是他們比別人更努力的決心。

成都十八幼：共同見證成果凝練

幼兒園成功舉辦第九屆籃球嘉年華暨品牌項(xiàng)目成果展示活動(dòng)，來自全國各地100余名幼教同仁共同見證了這場里程碑式的成果凝練。

每一份榮譽(yù)都承載著教育初心的重量，每一次高光都標(biāo)注著育人實(shí)踐的深度——這些榮光，不僅是我們奮進(jìn)路上的里程碑，更是賦能師生成長、推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的精神養(yǎng)分與前行底氣。

即將站在新的起點(diǎn)，我們將珍藏這份榮光、延續(xù)奮進(jìn)姿態(tài)，以更扎實(shí)的行動(dòng)深耕教育沃土，讓每一份教育價(jià)值在實(shí)踐中充分彰顯，續(xù)寫金牛教育更加璀璨的新篇章。