四川
“心·知·行”未成年人心靈成長(zhǎng)之旅，該項(xiàng)目系半邊街社區(qū)2025年社區(qū)保障資金“半邊·多元自我服務(wù)”共建共享項(xiàng)目微項(xiàng)目，執(zhí)行過(guò)程中，社區(qū)聯(lián)合成都市武侯區(qū)晨益服務(wù)中心、成都緣其文化傳播有限公司于2025年9月至2025年12月期間，圍繞未成年人心理健康成長(zhǎng)，開(kāi)展了多層次、多主題的系列活動(dòng)：
學(xué)生課程：在校園內(nèi)開(kāi)展“非暴力溝通初體驗(yàn)”心理課程，通過(guò)“言語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室”等形式，引導(dǎo)學(xué)生覺(jué)察語(yǔ)言力量，學(xué)習(xí)觀察、感受、需要、請(qǐng)求的溝通模式。
家長(zhǎng)課堂：舉辦“重拾心靈之鏡”系列家長(zhǎng)課程，涵蓋性教育與人格奠基、作業(yè)輔導(dǎo)中的非暴力溝通、父親功能代償、自主力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)提升教育理念與溝通能力。
團(tuán)體與個(gè)案支持：針對(duì)有需要的學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體成長(zhǎng)活動(dòng)及一對(duì)一心理咨詢(xún)。
項(xiàng)目成效：
學(xué)生增強(qiáng)了語(yǔ)言覺(jué)察與同理心，初步掌握非暴力溝通技巧；
家長(zhǎng)提升了自我覺(jué)察與情緒管理能力，在輔導(dǎo)作業(yè)等場(chǎng)景中開(kāi)啟從“戰(zhàn)場(chǎng)”到“道場(chǎng)”的轉(zhuǎn)變；
教師與家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育的共識(shí)增強(qiáng)，家校社協(xié)同育人機(jī)制得到深化；
項(xiàng)目形成了“心靈覺(jué)醒—認(rèn)知提升—實(shí)踐成長(zhǎng)”的未成年人成長(zhǎng)支持路徑，為社區(qū)心理健康服務(wù)積累了有效經(jīng)驗(yàn)。
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