“為什么選擇香港？”這幾乎是每一個將香港作為留學目的地的學生都會被問到的問題。

這些學生往往有非常亮眼的簡歷：畢業(yè)于985或211等“雙一流”高校，有不錯的雅思成績，手握多段實習和科研經(jīng)歷，不乏有人放棄保研的機會。但是，在過于擁擠的申請系統(tǒng)面前，他們依然焦慮。

個體對于教育的選擇，離不開投入與收益的價值權(quán)衡。一組關(guān)于內(nèi)地學生赴港求學的調(diào)查數(shù)據(jù)引起了我的興趣。嶺南大學在2020至2021年進行的調(diào)查顯示，75％的內(nèi)地學生將“離家近”列為赴港的首要驅(qū)動力，而在2002至2004年，內(nèi)地學生最關(guān)注的是高校的學術(shù)聲望和文化體驗。也就是說，二十年的時間中，留學的意義從“走出去”變?yōu)椤案奖愕鼗貋怼薄?/p>

2025年7月19日，香港大學的畢業(yè)生在校園拍照留念。圖/視覺中國

表面上，我寫的是留學香港熱潮——高漲的數(shù)據(jù)、利好的政策與趨之若鶩的學生。但是隨著采訪的進一步深入，我發(fā)現(xiàn)我真正在寫的，是一代人如何選擇“安全地上岸”。一位入行十余年的留學顧問也告訴我，現(xiàn)在大家的選擇更求穩(wěn)，也更實際。

香港提供了一個高效答案。首先，在各大世界高校排名榜上足夠亮眼，學生畢業(yè)后可以邁過學歷篩選的門檻，有更多就業(yè)選擇；其次，一年制的短學制下，時間被極度壓縮，大多數(shù)學生可以有春招和秋招兩次求職機會，可以最大程度減輕社會時鐘的壓力；最重要的是，香港是一個安全的城市。一個正在申請港校的學生告訴我，在咨詢了學長學姐、中介和用人單位后，她得出了一個結(jié)論，“不要給自己的身份帶來存疑的標簽”。

留學的理由顯示出了極大的趨同性。理想與現(xiàn)實之間的“拉扯”，從某種意義上來講不再成為最重要的議題，“上岸”才是。無論是正在“池子”里撲騰的申請者，還是已經(jīng)“上岸”的港校在讀生，他們的焦慮都更像是一場自我量化：我的條件是否足夠優(yōu)秀？我在就業(yè)市場的籌碼是否足夠多？下一步要如何讓自己獲得優(yōu)勢？

一年的時間里，這些問題纏繞在每一個步履匆匆的學生心頭，學校成為職場的過渡期，加速落地是最終的目的。

在這種極度的效率導向下，香港這座城市本身，似乎正在從許多內(nèi)地學生的視野中隱身。我在采訪中聽到一個耐人尋味的形容詞：過客感。他們吃著熟悉的內(nèi)地連鎖餐飲，用普通話在社交軟件上構(gòu)建一個個同溫層群組，討論的話題依舊是內(nèi)地的考公政策與大廠裁員新聞。

這或許是一種“懸浮”的狀態(tài)。對于這些只停留一年的港碩留學生而言，去理解、去碰撞、去融入香港社會，無論是時間或是精力，都是難題。

當然，故事的細節(jié)并非沒有溫情。一位在香港大學就讀的學生告訴我，一位名為“許多多”的香港本地燒臘店老板，人到中年，生意慘淡，直到幾位內(nèi)地學生將他的故事發(fā)到了社交媒體上。年輕人們口口相傳，讓這家店起死回生。為了回應這份善意，這位講粵語的香港大叔努力做出了改變：他學會了使用小紅書，看學生們的留言，開通微信支付，甚至主動降低了雙拼飯和三拼飯的價格，理由是想讓這些“漂泊在外的游子們”吃上一頓好的。

這個故事讓我深受觸動，不僅因為其中的善意，更因為它呈現(xiàn)了一種微妙的“反向融合”。我們通常認為留學是學生去適應本地文化，但在這個故事里，是學生們構(gòu)建的那個強大的、基于內(nèi)地生活習慣的“氣泡”，包裹并拯救了一家本地老店。

多位香港學者說，在香港的高校中，類似的“反向”改變也正在發(fā)生，以往只開設英語或粵語授課的課程，現(xiàn)在也開始以普通話授課，且非常受歡迎。

香港特區(qū)政府正在推行高等教育商業(yè)化，打出了“留學香港”品牌。在熱潮中恐怕需要思考，如何為教育樞紐注入非工具性的元素。

發(fā)于2026.1.5總第1219期《中國新聞周刊》雜志

雜志標題：在香港“上岸”

記者：李沁樺（qinhualilqh@163.com）

編輯：徐天