在新年即將到來之際，12月28日，宇樹科技王興興現(xiàn)身武漢大學(xué)舉辦講座。當(dāng)日，王興興受聘為武漢大學(xué)機(jī)器人學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授，宇樹科技聯(lián)合創(chuàng)始人陳立被聘請為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

此次王興興受邀參加武漢大學(xué)“我在武大聽講座”的第二期活動(dòng)，并作為主講嘉賓。王興興以“具身智能機(jī)器人的時(shí)代”為主題，圍繞具身智能機(jī)器人領(lǐng)域的技術(shù)突破、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用與科技創(chuàng)新路徑展開分享，與300余名師生共同探討智能技術(shù)發(fā)展的前沿趨勢。

講座中，王興興分享了自身的創(chuàng)業(yè)歷程，從研究生時(shí)期研發(fā)四足機(jī)器人到創(chuàng)立宇樹科技的奮斗故事。他詳細(xì)介紹了機(jī)器人在舞蹈、武術(shù)、競技等復(fù)雜運(yùn)動(dòng)場景中的技術(shù)突破與應(yīng)用實(shí)踐。

王興興結(jié)合自身對機(jī)器人行業(yè)的預(yù)判和思考，鼓勵(lì)青年學(xué)子要立足國家科技發(fā)展需求，勇于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；要深耕自己熱愛且擅長的領(lǐng)域，保持持續(xù)學(xué)習(xí)；要聚焦全球頂尖知識(shí)和產(chǎn)品，提高技術(shù)敏銳度，注重動(dòng)手實(shí)踐，在頂尖成果基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)造力。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，來自武漢大學(xué)機(jī)器人學(xué)院、動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)生踴躍提問，王興興針對AI工具使用、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等問題逐一解答。

一位同學(xué)關(guān)于“如何從理論學(xué)習(xí)邁出動(dòng)手實(shí)踐第一步”的提問引發(fā)了廣泛共鳴，王興興以“造樓”為喻給出建議。他認(rèn)為實(shí)踐重在開始，從編寫幾行代碼、完成一個(gè)簡單模型入手，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、加深理解、積累信心，推動(dòng)理論成果有效轉(zhuǎn)化。另一位同學(xué)就機(jī)器人企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與王興興進(jìn)行交流。王興興表示，科技發(fā)展的最終目的是服務(wù)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，宇樹科技一直致力于探索和推動(dòng)機(jī)器人相關(guān)的法治體系構(gòu)建。

王興興資料圖片。（圖源：新華社）

據(jù)長江日報(bào)消息，12月26日至28日，數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式暨“天問領(lǐng)航”產(chǎn)學(xué)研合作論壇在武漢大學(xué)舉辦，來自多家機(jī)器人行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的頂尖專家參會(huì)，共同探討產(chǎn)業(yè)趨勢與人才培養(yǎng)新路徑。

武漢大學(xué)校長張平文和宇樹科技股份有限公司創(chuàng)始人、董事長王興興共同為武漢大學(xué)—宇樹數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室揭牌，同步揭牌的還有武漢大學(xué)—天工行者數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室、武漢大學(xué)—因時(shí)數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室、武漢大學(xué)—逐際動(dòng)力數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室、武漢大學(xué)—度量科技數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室。五個(gè)數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室揭牌落地是學(xué)校在數(shù)智化人才培養(yǎng)體系建設(shè)上邁出的關(guān)鍵一步，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了全新平臺(tái)。

據(jù)悉，武漢大學(xué)數(shù)智教育通關(guān)實(shí)驗(yàn)室是該校應(yīng)對智能時(shí)代挑戰(zhàn)、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要舉措，致力于引領(lǐng)新工科教育向數(shù)字化、智能化深度轉(zhuǎn)型。此次集中落地的五個(gè)通關(guān)實(shí)驗(yàn)室聚焦機(jī)器人具身智能前沿方向，依托企業(yè)真實(shí)技術(shù)場景與學(xué)院科研資源，讓學(xué)生在解決真實(shí)產(chǎn)業(yè)難題中錘煉能力，其成果直接獲得學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界的雙重認(rèn)可。

來源丨長江日報(bào)、湖北日報(bào)

編輯丨張藝涵

編審丨雷闖

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