抓住留學(xué)香港最佳時(shí)機(jī)

雙非、英語

GPA 90、雅思7（6.5）

多段實(shí)習(xí)及一篇文章發(fā)表

收到錄?。?/p>

香港大學(xué)

MA Linguistics

語言學(xué)碩士

香港理工大學(xué)

English Studies for the Professions

專業(yè)英語研究碩士(英語教學(xué))

收到面試：

香港大學(xué)

MA English Studies

英語研究碩士

香港中文大學(xué)

MA in Linguistics

語言學(xué)碩士

我是一名來自雙非院校英專生。在剛剛落幕的申請季中，我幸運(yùn)地收獲了香港大學(xué)語言學(xué)專業(yè)的錄取通知書?；厥走@段交織著焦慮、汗水與驚喜的旅程，我深感每一步努力都值得，每一次抉擇都關(guān)鍵。

貫穿這段歷程的，除了個(gè)人的堅(jiān)持與家人的支持，還有一個(gè)至關(guān)重要的角色——我的留學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)Mastermate。從最初的文書構(gòu)思到最終的申請沖刺，我得到了多位老師的悉心幫助，特別是我的申請策略導(dǎo)師Joyce、與我一同打磨文書的學(xué)姐，以及最后陪我一起沖刺的Will學(xué)長。他們的專業(yè)、耐心與接力陪伴，是我能夠跨越背景短板、觸達(dá)夢校的關(guān)鍵助力。

我的留學(xué)動機(jī)并非一時(shí)興起，而是在本科四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中逐漸清晰、堅(jiān)定下來的。在大學(xué)，我的專業(yè)課成績和綜測排名始終保持前列，主修課程如英語演講、語言學(xué)、測試學(xué)等均取得高分。

我的求職意向是成為一名中小學(xué)英語教師，無論是擔(dān)任班級代理班主任，還是暑期的支教經(jīng)歷，都讓我深刻體會到教育工作的價(jià)值。香港大學(xué)語言學(xué)專業(yè)的研究方向，恰好與我的職業(yè)愿景高度契合。

明確了“為什么留學(xué)”之后，“如何留學(xué)”便成了首要問題。對于雙非背景的學(xué)生，申請港校的競爭異常激烈，信息差和策略失誤都可能與夢校失之交臂。因此，我決定尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。在多方比較下，我選擇了Mastermate。打動我的，是他們成功的案例和專業(yè)的口碑，更是在初次接觸時(shí)感受到的真誠與務(wù)實(shí)。

我最初接觸的是Joyce，她的策略眼光精準(zhǔn)，對港校各專業(yè)的錄取偏好、課程設(shè)置了如指掌。在文書方面，我首先得到了學(xué)姐的寶貴幫助。在申請初期，是她與我進(jìn)行了深入的探究，幫助我梳理了紛繁的經(jīng)歷，初步確定了文書的核心脈絡(luò)與個(gè)人亮點(diǎn)，為后續(xù)的精細(xì)打磨奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之后，Will學(xué)長以耐心以及專業(yè)消除了我的焦慮，甚至還幫我做了許多模擬面試，以便我更好地表現(xiàn)。

在Joyce老師的指導(dǎo)下，我的選校與專業(yè)定位非常清晰。我們鎖定了與英語、教育、語言學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目，并以港大、港中文等作為沖刺目標(biāo)。針對我的背景，Joyce老師進(jìn)行了透徹分析：我的優(yōu)勢在于均分、不錯(cuò)的雅思成績、豐富的教學(xué)相關(guān)實(shí)踐和獨(dú)特的跨文化實(shí)踐。短板則在于院校背景。因此，我們用有深度的實(shí)踐經(jīng)歷去彌補(bǔ)學(xué)校排名的不足。

對于港中文語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)面試后被拒，我與Will學(xué)長事后分析，可能在于面試中對某些理論問題的臨場發(fā)揮未能完全展現(xiàn)我的實(shí)踐思考關(guān)聯(lián)度，這本身也是一次寶貴的學(xué)習(xí)。

最終，港大語言學(xué)的錄取，證明了這個(gè)聚焦和揚(yáng)長避短策略的成功。在整個(gè)決策過程中，我的父母始終是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。他們雖然對留學(xué)申請的具體流程不甚了解，但無條件地信任我的選擇，并在精神和經(jīng)濟(jì)上給予了全力支持。他們的信任讓我能夠心無旁騖地投入到準(zhǔn)備工作中。

申請是一場持久戰(zhàn)，需要多線作戰(zhàn)，全面準(zhǔn)備。在語言考試方面，我的雅思目標(biāo)是7.0。我的基礎(chǔ)較好，但為了達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最終一戰(zhàn)達(dá)標(biāo)，為申請掃清了第一道障礙。在實(shí)習(xí)與科研方面，我深知軟實(shí)力是破局的關(guān)鍵。

我的兩段實(shí)習(xí)，即助教和翻譯，都經(jīng)過精心規(guī)劃和爭取。前者展現(xiàn)了我的教學(xué)支持能力和責(zé)任心，后者則展示了我將語言技能應(yīng)用于實(shí)際場景、促進(jìn)跨文化交流的能力，這份經(jīng)歷獨(dú)特且具有故事性。此外，我參與的“互聯(lián)網(wǎng)+”和大創(chuàng)項(xiàng)目，也體現(xiàn)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新思維。

文書的準(zhǔn)備，是一場與導(dǎo)師們共同完成的深度雕琢。在學(xué)姐幫我打下堅(jiān)實(shí)的地基、理清主線之后，她引導(dǎo)我像偵探一樣深挖每個(gè)選擇背后的動機(jī)和感悟：為什么支教后更想當(dāng)老師？大劇院翻譯和語言學(xué)有什么關(guān)聯(lián)？我們來回修改了多稿，最終成稿是一篇邏輯嚴(yán)密、情感真摯、個(gè)人特色鮮明的文章，它是我所有努力與特質(zhì)的集中呈現(xiàn)，讓我在眾多申請者中脫穎而出。

對于面試準(zhǔn)備，Will老師為我準(zhǔn)備了詳盡的題庫并安排了多次模擬面試。每次模擬后，我們都會花大量時(shí)間復(fù)盤，優(yōu)化我的回答邏輯與表達(dá)方式。這段高強(qiáng)度的準(zhǔn)備讓我在面對考驗(yàn)時(shí)更加從容自信。而在這個(gè)過程中，父母的幫助更多地體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)上，他們盡力為我創(chuàng)造一個(gè)安靜、無憂的備考環(huán)境，他們的理解與關(guān)懷，是我能堅(jiān)持走完這段艱難路程的溫暖底色。

記得那天下午，當(dāng)我看到郵箱里香港大學(xué)發(fā)來的“Congratulations”字樣時(shí)，巨大的喜悅和如釋重負(fù)感瞬間涌上心頭。我反復(fù)確認(rèn)了好幾遍，才敢相信這是真的。這份錄取，不僅是對我努力的肯定，更是對我未來道路的一份珍貴饋贈。它證明，雙非背景并非不可逾越的鴻溝，精準(zhǔn)的策略、極致的準(zhǔn)備和專業(yè)的引導(dǎo)，完全可以幫助我們觸達(dá)夢想的殿堂。父母得知消息后，喜悅之情溢于言表，他們?yōu)槲腋械綗o比的驕傲和欣慰，所有的付出與等待在那一刻都得到了最好的回報(bào)。

在欣喜之余，我清楚地知道，錄取只是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來，我將全力完成本科學(xué)業(yè)，并提前閱讀專業(yè)書目、鞏固知識，為未來的研究生學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我也計(jì)劃在入學(xué)前再積累一段相關(guān)實(shí)踐，帶著更明確的目標(biāo)去探索。

最后，我必須再次由衷感謝Mastermate。感謝Joyce老師，她總能在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)給出最清晰的指引和最堅(jiān)定的鼓勵；感謝Will老師，他用他的專業(yè)與耐心，將我的經(jīng)歷打磨成閃耀的申請利器；也感謝學(xué)姐在文書起步階段給予我的重要啟發(fā)與幫助。他們不只是提供了服務(wù)，更是付出了心血，陪伴我走過了這段充滿挑戰(zhàn)的旅程。

對于所有正在追夢的學(xué)弟學(xué)妹，我的建議是：盡早規(guī)劃，明確目標(biāo)；敢于投資于專業(yè)的指導(dǎo)；最重要的是，相信自己，全力以赴，每一份汗水都不會白流。

文：Mastermate學(xué)員

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