吉林長春，一女老師在上課時，發(fā)現(xiàn)一個瘦小的女孩，渾身臟兮兮的，還散發(fā)著一股臭味，她上前詢問：“孩子，你多久沒洗澡了？”哪料，女孩的回答讓她目瞪口呆。

女老師叫張引，是長春一所希望學(xué)校的體育老師，也是一個單親媽媽，獨(dú)自帶著女兒生活。

2010年的一個上午，她正在操場上給孩子們指導(dǎo)做課間操，這時，一個臟兮兮的一年級女孩引起她的注意。

女孩瘦瘦小小的，頭發(fā)亂蓬蓬的粘在頭上，身上的衣服已經(jīng)看不出原本的顏色，露出來的小腳丫也是黑黢黢的，同學(xué)們都捏著鼻子，嫌棄的看著她。

張引沒說什么，只是在解散后，偷偷把女孩叫到一邊，輕聲問：“孩子，你叫什么名字，怎么不洗個澡，再來上學(xué)呢？”

女孩吸吸鼻子，睜著黑亮亮的大眼睛看著張引，聲音脆生生的：“老師，我叫楠寶，我家沒人給我洗澡，我從來沒洗過澡。”

這話聽的張引目瞪口呆，在她的詢問下才得知，原來，楠寶的父親有智力障礙，母親改嫁離開，姑姑偶爾照看她，但很多事情也顧不上。

看著臟兮兮的娃，作為母親的張引既心酸又心疼，她拉拉楠寶的手：“放學(xué)后去老師家，老師給你洗澡，好不好？”

那天放學(xué)，她就把楠寶帶回家，可當(dāng)她給孩子脫完衣服，再次傻眼了。

楠寶小小的身子上，有好多被蚊蟲叮咬的痕跡，還有各種磕傷劃傷留下的疤，她心疼地問：“這是咋弄的呀，疼嗎？”

楠寶卻笑著說：“老師，不疼，我習(xí)慣啦?！?/p>

張引怕弄疼孩子，洗的特別溫柔，因為楠寶真的太久沒洗澡，這次足足洗了一個多小時才洗干凈，張引拿出女兒的干凈衣服給她換上。

臟兮兮的女孩瞬間變得漂亮了，張引把她推到鏡子前，溫柔道：“看，洗完澡多好看呀?！?/p>

楠寶看著鏡中的自己，有點不相信，隨即突然一個轉(zhuǎn)身，撲進(jìn)張引懷里大哭起來，她從來不知道，洗完澡竟然是這么舒服的感覺。

那天在張引家，楠寶吃了4碗米飯，說這是她吃過最好吃的飯。

飯后，張引牽著楠寶，送她回家，可不料，到地方后，她第三次傻眼了。

楠寶的家比她預(yù)想的還要糟糕，屋里子黑漆漆的，除了一張破舊的炕，什么都沒有，整個屋子里泛著一股發(fā)霉的味道，而楠寶的父親就躺在那張炕上，話也說不清……

張引的心里一陣難受，孩子在這樣的環(huán)境下，怎么長的好？

楠寶知道老師要走了，眼眶紅紅的，眼淚使勁打轉(zhuǎn)，張引看著她，實在不忍心離開，最終，她跟孩子爸爸和姑姑商量，把楠寶接到她家照顧。

姑姑遲疑了一下說：“老師，您養(yǎng)的話，我們拿不出錢給你的……”

張引趕緊擺擺手：“我不要錢?！?/p>

就這樣，張引將楠寶帶回自己家，和自己女兒一起照顧。

她給楠寶收拾了一個單獨(dú)的房間，買來新衣服、學(xué)習(xí)用品，像疼愛自己的女兒一樣疼愛她，從小沒感受過母愛的楠寶，在老師這里終于體會到屬于媽媽的溫度。

張引不僅在生活上照顧她，在學(xué)習(xí)上也不含糊，只要學(xué)校需要的學(xué)習(xí)用品，她都是說買就買，后來偶然發(fā)現(xiàn)楠寶有繪畫天賦，又專門花錢給她報了繪畫班。

親戚朋友罵她：“這可是燒錢的培訓(xùn)課，又不是親生的，你何必呢？”

張引卻搖搖頭：“孩子有這個天賦，不學(xué)可惜了，我省著點花就行。”

張引雖然把楠寶帶回家照顧，可她每周都會帶她回去看爸爸，還教導(dǎo)她，一定要感恩親生父母。

在張引的溫柔呵護(hù)下，楠寶越來越自信，臉上的笑容越來越多，曾經(jīng)那只臟兮兮的丑小鴨徹底脫胎換骨。

10多年后，楠寶以優(yōu)異的成績考入吉林建筑大學(xué)設(shè)計系，走出一條屬于自己的康莊大道。

拿到通知書的那天，她飛奔回家，把通知書遞給張引，興奮地喊道：“老師，我考上啦?！?/p>

張引滿臉欣慰，摸摸她的頭：“我知道你能行，我們楠寶最棒了?！?/p>

楠寶的眼淚流下來，一頭扎進(jìn)張引懷里，哭著喊了一聲：“媽媽，謝謝您?！?/strong>

張引愣住了：“你叫我啥呀？”

楠寶抬頭，淚流滿面：“老師，我可以叫您媽媽嗎？謝謝您給我一個家，我愛您?！?/p>

張引的心里一股暖流涌過，眼淚脫眶而出，她一把緊緊抱住楠寶：“當(dāng)然可以了，我啊，早就拿你當(dāng)親女兒了?！?/p>

張引用大愛，撫平楠寶童年的委屈，彌補(bǔ)了她缺失的母愛，給她一個光明的未來。

楠寶能遇到這么好的老師，真的是福氣。

真正的好老師，從來不只是教課本知識，關(guān)注孩子成績，更會關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)注孩子的成長。

為張引老師點贊，她的所作所為配得上這個神圣的職業(yè)。

一聲老師，一聲媽媽，希望張老師和楠寶這段美好的緣分可以一直延續(xù)下去。

此故事發(fā)生時間比較久，寫此故事是為了歌頌偉大的母愛和師愛，希望每個孩子都能在母親和老師的呵護(hù)下成長，沒有任何不良引導(dǎo)，請理性閱讀。