很多父母都會困擾一個問題：“如何才能讓孩子重視學(xué)習(xí)？”

對此，他們經(jīng)常用的方法就是——和孩子講道理、對孩子發(fā)脾氣。

比如，“你要好好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，找個好工作，這樣就不用種地了”、“你看村里的那個誰，考上了市區(qū)重點高中，學(xué)習(xí)多好，你要向他學(xué)習(xí)，將來才會有出息”、“你再天天打游戲、不學(xué)習(xí)，以后就在地里干活受罪吧”……

這種“苦難式”教育，說實話，幾乎沒什么用。因為孩子體會不了你說的那些話。

當(dāng)你說完自以為很有道理的話，他只會左耳進、右耳出，哪怕你把學(xué)習(xí)的好處說得多么天花亂墜，都不行。

為什么？核心在于——孩子看的是當(dāng)下，而不是未來。他不知道學(xué)習(xí)到底是為了什么，能給自己帶來什么。

在他看來，學(xué)習(xí)只是為了完成你的任務(wù)，朝著你所說的“考高分、上好大學(xué)、找好工作”前進。

但實際上，他內(nèi)心對完成這個任務(wù)，一點興趣也沒有。所以，對待學(xué)習(xí)，他只是應(yīng)付罷了。你說一句，他往前走一點；你不說，他不動。

當(dāng)你受不了這個情況，對他講更多大道理或發(fā)脾氣時，只會起反作用，讓孩子走向“叛逆”。

如何解決這個“矛盾性”的問題呢？

用“喚醒”替代講道理、發(fā)脾氣。喚醒孩子內(nèi)心的求知欲，能從根本上解決問題。有了求知欲，他才會熱愛學(xué)習(xí)，不需要你再講那些道理。

孩子天生對未知世界充滿了求知欲。為什么后來不見了？是被你給他定下的任務(wù)（考高分、找好工作）“嚇跑了”。

那么，怎樣才能重新喚醒孩子的求知欲？

①鼓勵他多問“為什么”；②幫助他尋找“真正感興趣的事”；③引導(dǎo)他思考“想要過一個怎樣的人生”。

如果你的孩子在上小學(xué)，就圍繞前兩點；如果他已經(jīng)上初中了，三點都要做。

因為第③點，對小學(xué)生來說，還是太早了。

要是上初中了，就沒問題。經(jīng)常思考第③點，能幫助孩子提前找到人生方向，內(nèi)心會更加堅定。

再說第①點。當(dāng)孩子遇到一個問題，找你問“為什么”，你先不要給答案，讓孩子試著去思考，答案是否對不重要，重要的是——思考習(xí)慣的養(yǎng)成。

同時給他講一句話：“你遇到的任何事，都可以通過學(xué)習(xí)找到答案?！?/p>

這里要注意，不要跟寫作業(yè)、考高分掛鉤，就聚焦在孩子所感興趣的那個問題。

鼓勵孩子多問“為什么”，能為他的獨立思考能力打下堅實的基礎(chǔ)。

繼續(xù)聊第②點。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)之外的事充滿興趣時，千萬不要打擊，要幫助他進一步挖掘，鼓勵他多去嘗試。

前期需要為孩子的興趣付費嗎，比如報課？我覺得不用。

現(xiàn)在，獲取信息的速度很快，所以讓他主動學(xué)習(xí)那些感興趣的東西，要更好一些。

這個過程，主要是培養(yǎng)他解決問題的能力。

什么時候需要付費？當(dāng)孩子對它有著強烈的興趣，同時平常也會多方面學(xué)習(xí)相關(guān)的東西，這時是可以付費的。

比如，孩子喜歡寫作，他平常也會寫日記、寫感悟，學(xué)習(xí)一些寫作的技巧。這時是可以給他報名的。

這里也要注意，不要給孩子定太多的要求，不然愛好容易變質(zhì)。

做好上面3點，能喚醒孩子的求知欲，學(xué)習(xí)是水到渠成的。

而且，你也不用擔(dān)憂孩子的未來發(fā)展。他會清晰地知道自己想要什么、如何實現(xiàn)。