為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，1月6日，銀川市金鳳區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為一、二年級(jí)學(xué)生精心打造了一場(chǎng)別開(kāi)生面的無(wú)紙化綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“百變小馬趣闖關(guān)無(wú)紙測(cè)評(píng)迎新年”為主題，一二年級(jí)學(xué)生化身文韻馬、智慧馬等八類(lèi)小馬，在趣味挑戰(zhàn)中展現(xiàn)學(xué)識(shí)、鍛煉能力，讓成長(zhǎng)的每一步都洋溢著快樂(lè)與收獲。

本次闖關(guān)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全學(xué)科覆蓋，暗藏巧思：以 “游戲化” 為核心，打破傳統(tǒng)紙筆考試的單一評(píng)價(jià)維度，讓學(xué)生在沉浸式角色扮演、協(xié)作互動(dòng)中，自然展現(xiàn)拼音認(rèn)讀、算理表達(dá)、實(shí)操應(yīng)用等學(xué)業(yè)成果，更生動(dòng)凸顯學(xué)習(xí)習(xí)慣、溝通技巧、抗挫心態(tài)等深層素養(yǎng)。

測(cè)試過(guò)程中，孩子們精神飽滿(mǎn)、躍躍欲試，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信穿梭于各個(gè)關(guān)卡。語(yǔ)文“文韻馬”專(zhuān)區(qū)里，孩子們時(shí)而放聲朗讀，遇到優(yōu)美文段還會(huì)不自覺(jué)放慢語(yǔ)速，稚嫩的聲音里滿(mǎn)是對(duì)文字的喜愛(ài)；時(shí)而挺直小腰板，流暢背出積累的古詩(shī)、課文，眼神里滿(mǎn)是驕傲。數(shù)學(xué)“智慧馬”闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，“速口算” 時(shí)，孩子們緊盯題目快速搶答，小手高高舉起，生怕錯(cuò)過(guò)展示機(jī)會(huì)；“樂(lè)講題” 環(huán)節(jié)，他們用童真的語(yǔ)言有條有理地拆解解題思路，認(rèn)真的小表情格外惹人喜愛(ài)。英語(yǔ) “外交馬”關(guān)卡充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情，孩子們看著圖片脫口而出英文單詞，與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話(huà)，雖語(yǔ)句稚嫩卻勇敢大方。音樂(lè)“樂(lè)動(dòng)馬”專(zhuān)區(qū)，大家跟著節(jié)奏哼唱歌曲、拍打節(jié)拍，歡快的旋律縈繞校園；科學(xué)“探索馬”現(xiàn)場(chǎng)，孩子們沉下心觀察、分辨材料，在動(dòng)手實(shí)踐中滿(mǎn)足好奇心；美術(shù)“神筆馬”環(huán)節(jié)，畫(huà)筆在小手中舞動(dòng)，色彩斑斕的圖案里藏著天馬行空的想象；“奔騰馬”“實(shí)干馬” 等關(guān)卡，則讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)與協(xié)作中，真切體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量與堅(jiān)持的快樂(lè)。

此次無(wú)紙化測(cè)試，有效打破了傳統(tǒng)紙筆考試的局限，真正實(shí)現(xiàn) “減負(fù)不減質(zhì)” 的育人目標(biāo)?；顒?dòng)既貼合低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，又讓學(xué)習(xí)回歸快樂(lè)本質(zhì)。學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化測(cè)試形式，深耕素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，助力低年級(jí)學(xué)子在趣味學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。