小時候家長說孩子挑食，那就是沒餓著，餓的難受了，什么都吃。所以，一些家長就覺得，什么菜都能吃，孩子不吃就是挑食，是壞毛病。

卻從來沒考慮，自己做的飯菜，是不是有問題。那些看著就沒有食欲的菜，一些孩子是寧愿餓著，也不會吃的。

畢竟到學校，還有飯吃，在外面多吃一點就好了。這位寶媽，就經(jīng)歷了這樣的一幕，讓人好氣又好笑。

寶媽分享自己照顧孩子的日常，她說，每天辛辛苦苦做飯。結(jié)果晚上女兒放學回家，看著飯菜也不吃。

有饅頭，就一直啃饅頭。沒有饅頭，就不斷的吃大米飯，偶爾吃兩口菜。這樣營養(yǎng)不均衡，想問問，別人家的孩子，是不是這樣。

開始大家還想認真的幫助媽媽分析原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情根本不是那樣。餐桌上，都是炒的綠綠的菜，一點其他顏色都沒有。

小學生的味蕾比較敏感，一些青菜如果沒有搭配的話，在孩子的嘴巴里吃起來，是苦的。整張桌子上，都是苦苦的菜，那自然就只能吃主食了。

而且，就這樣的飯菜，孩子能靠著大饅頭給自己吃飽。沒有長的面黃肌瘦，證明這孩子的食欲是很旺盛的，不然早就長的像豆芽菜了。

媽媽還好意思說，自己家孩子挑食。還發(fā)來網(wǎng)上詢問，要怎么整治一下。其實最好的整治辦法，就是提升自己的廚藝。

小孩子，是有小孩子喜歡的飯菜的。比如西紅柿炒雞蛋，宮保雞丁等菜品。那些大人吃的菜，多數(shù)都不適合小孩子的口味。

讓孩子適應(yīng)家里伙食，還是媽媽適應(yīng)孩子？

這位媽媽的伙食，還引起了不小的爭論。有網(wǎng)友覺得，從前的人，從小就吃不到什么肉，長的也挺好。

現(xiàn)在也有很多人吃素，是新的養(yǎng)生理念。而且，不是每個媽媽都很會做飯，孩子需要適應(yīng)媽媽的手藝，有什么吃什么，不要給家里增添多余的負擔。

有些網(wǎng)友覺得，做媽媽的，就是要在孩子成長發(fā)育期間，做好后勤工作。不會做可以學，現(xiàn)在的家庭收入，吃點肉也不是什么難事。

就這位媽媽做的菜，根本沒必要在家里開火。以后放學的時候，直接帶著饅頭，讓學生站在綠化帶里啃一會就足夠了。

網(wǎng)友的話，雖然有些偏激，但看著媽媽的菜色，好像和啃綠化帶也沒什么區(qū)別。也不算，說冤枉了她。

那如果，真的需要一個答案的話。是應(yīng)該媽媽適應(yīng)孩子，還是要孩子適應(yīng)媽媽的節(jié)奏呢？

筆者寄語：

這次的矛盾，從家庭教育的角度來看，是媽媽的思維出現(xiàn)了誤區(qū)。孩子不是挑食，只是對于飯菜的適配性，出現(xiàn)了問題。

這個飯菜，不符合10歲女孩的口味。家長首先沒有考慮到菜色和營養(yǎng)搭配的問題，首先想到的是指責，是孩子挑食。

家長在自己的節(jié)奏里，把孩子的需求給忽視了。10歲的孩子，就是需要家長精心照顧的。不會做飯可以學，營養(yǎng)搭配不對可以改。

如果要求10歲的女孩，改變味覺這種生理性的反應(yīng)，是家長在無理取鬧。孩子的需求需要被看見，家長不能單線程的去養(yǎng)育孩子。

家長不需要做到色香味俱全，不用有大廚的手藝，但要達到基礎(chǔ)的家常菜水平。就算是家里沒有孩子，正常人家，也不會一頓飯，只有幾盤炒青菜，就算成年人，也很難下咽。