“不是讓你給孩子檢查一下作業(yè)，怎么又忘了呢？就知道拿著手機(jī)打游戲，能不能給孩子做個(gè)榜樣？”

三樓的小萬(wàn)每次嗓門都很高，早上起來(lái)送孩子才發(fā)現(xiàn)寶爸沒(méi)有檢查作業(yè)，一下子摟不住了。

二樓的王大爺說(shuō)，這種女人太能喊了，老了要吃虧的。四樓的張阿姨搖搖頭說(shuō)，她多不容易?。∈裁炊家傩?！

想想看，確實(shí)如此，如果不關(guān)心不在乎，就不會(huì)整天吵吵嚷嚷，小萬(wàn)看起來(lái)強(qiáng)勢(shì)，其實(shí)最操心。

不過(guò)，這種喜歡吼老公、強(qiáng)勢(shì)的女人，養(yǎng)出的孩子也有共同點(diǎn)。

01 兩個(gè)明顯特點(diǎn)

薩提亞女士說(shuō)：“家庭中最尖銳的聲音，往往藏著最深的恐懼；最強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)，背后多半是最柔軟的牽掛。”

就像武志紅寫的《為何家人會(huì)傷人》，面對(duì)家人，常常會(huì)控制不住情緒，尤其是媽媽對(duì)孩子，更多是用來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)和擔(dān)憂?？珊⒆娱L(zhǎng)期在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，很容易受到影響。

觀察身邊有這種情況的家庭，好像孩子也跟著有了明顯特點(diǎn)，尤其是下面兩點(diǎn)。

第一點(diǎn)，壓抑和焦慮。

大寶的同桌小贊以前特別愛(ài)說(shuō)話，之前在學(xué)校門口接娃，小贊看到我會(huì)主動(dòng)打招呼?？勺罱野l(fā)現(xiàn)，小贊好像不愛(ài)說(shuō)話了，見(jiàn)到我也不打招呼，低著頭就走了。

后來(lái)才知道，小贊這次小測(cè)成績(jī)不好，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，所以整天悶悶不樂(lè)。

剛開(kāi)始以為，這種情況過(guò)幾天就好了，但沒(méi)想到，小贊整個(gè)學(xué)期都是如此。跟幾位媽媽聊過(guò)后才知道，小贊的媽媽剛被優(yōu)化了，每天待在家里，盯著兒子的學(xué)習(xí)，自然少不了怒吼。

小贊長(zhǎng)期在這種環(huán)境下，過(guò)得很焦慮也很壓抑，聽(tīng)說(shuō)在學(xué)校也很少跟同學(xué)一起玩了。

第二點(diǎn)，很強(qiáng)的不配得感。

什么是不配得感？就是面對(duì)贊美、機(jī)遇或親密關(guān)系時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安，覺(jué)得自己根本配不上這種殊榮。

因?yàn)槠綍r(shí)總會(huì)被訓(xùn)斥、怒吼，不覺(jué)得自己配得上夸贊、更好的機(jī)會(huì)。

朋友小珍說(shuō)，父母對(duì)她的成績(jī)要求很嚴(yán)苛，如果考不好，媽媽就開(kāi)啟碎碎念模式，從早念叨到晚上。供你讀書(shū)多不容易，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要吃工作的苦。全家人都不喝牛奶，就為了省錢給你買牛奶、交學(xué)費(fèi)，你看看你現(xiàn)在？

有時(shí)候看小珍不回應(yīng)，還會(huì)扭著耳朵問(wèn)她，聽(tīng)到了沒(méi)有？

小珍說(shuō)，就算考好了，也不會(huì)被夸獎(jiǎng)，反而會(huì)得到一句“別翹尾巴，下次要保持??！”的言語(yǔ)威脅，她的壓力好大。

所以，即使平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌锨叭?，高考也沒(méi)能正常發(fā)揮，最后只是去了一所職業(yè)學(xué)校讀大專。

小珍說(shuō)，我就這命，這才是我的真實(shí)水平。即使現(xiàn)在她有了孩子，也忍不住像媽媽一樣訓(xùn)斥自己的孩子。小珍跟我說(shuō)，有時(shí)候知道這樣做不對(duì)，但我忍不住，也會(huì)后悔。

在一次TED演講中，作家Lidia聊起自己的感受，有次她因?yàn)閷懙男≌f(shuō)獲獎(jiǎng)而受邀到紐約參加知名編輯和作家的聚會(huì)，不過(guò)她最后退卻了，因?yàn)橛X(jué)得這么美好的東西，自己不配得到。

看過(guò)她的其他采訪我才知道，小時(shí)候父親經(jīng)常貶低，甚至用暴力對(duì)待她。所以，即使功成名就，她依然有強(qiáng)烈的不配得感。

02 向心同行

心理學(xué)家科胡特認(rèn)為，兒童早期的自戀體驗(yàn)?zāi)軌驇椭⒎€(wěn)定的自體。

自戀體驗(yàn)怎么獲得？需要父母對(duì)孩子積極回應(yīng)，比如肯定或者夸獎(jiǎng)。

當(dāng)然，這種夸獎(jiǎng)不能附帶條件，比如上文中提到的小珍，即使考了好成績(jī)，還會(huì)被施壓“下次保持住”。孩子怎么獲得自戀體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

聽(tīng)過(guò)一句話“好的家庭是向心同行”，大概意思是，大家心在一起，共同往前走。如果有這種氛圍，媽媽不用過(guò)于操心，孩子也能很好地成長(zhǎng)。

朋友小萬(wàn)說(shuō)，她不希望老公抽煙喝酒，但他依然我行我素；不想讓孩子整天玩手機(jī)、打游戲，可娃根本不聽(tīng)話，抱著手機(jī)玩?zhèn)€不停。

晚上下班后，看到家里亂糟糟的，襪子散在沙發(fā)上，玩具滿地都是，想不發(fā)脾氣，都難?。?/p>

我跟她聊過(guò)幾次，從自身情緒管理入手，先讓理智腦上線，把家務(wù)活兒分工，誰(shuí)也別閑著，咱都是一家人，都有責(zé)任和義務(wù)。

然后再慢慢跟自己的焦躁情緒相處，去外面走一圈，或者是深呼吸幾次，總之不跟壞情緒對(duì)抗，試著和它相處。

之后跟家人溝通換個(gè)方式，把事兒辦成，話也說(shuō)得柔和一些，沒(méi)有人會(huì)不愿意照著做的。

比如，娃把玩具弄亂了，可以嘆口氣說(shuō)：“媽媽今天下班有點(diǎn)累，你可以把玩具收拾一下嗎？”

發(fā)現(xiàn)娃爹把臟襪子、換下來(lái)的衣服亂扔，可以輕聲說(shuō)：“我今天實(shí)在有點(diǎn)忙，不然真想順手把這些衣服洗了，你先把它們放到臟衣籃好不好？”

好好說(shuō)話，而不是委曲求全，讓家人看到你的態(tài)度和原則，可能他們自己就不好意思了：

玩具本來(lái)就是我自己玩，就得自己收拾；臟衣服亂扔的習(xí)慣不好，扔到臟衣籃和放進(jìn)洗衣機(jī)，其實(shí)沒(méi)多大差別。

你看，是不是一切都解決掉了？

如果此時(shí)你生氣大吼，甚至摔東西、摔門，就可能讓整個(gè)事情變得無(wú)法掌控。也會(huì)給老公和孩子造成心理上的陰影，還會(huì)覺(jué)得你脾氣大、強(qiáng)勢(shì)、情緒容易失控，何必呢？

不如先試著，把事兒先做成，其他的，慢慢來(lái)。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

撒嬌的女人才好命，這句話我想你也聽(tīng)過(guò)。其實(shí)我的理解是，會(huì)好好溝通、不隨意發(fā)脾氣的女人，都過(guò)得不錯(cuò)。而那些強(qiáng)勢(shì)、總喜歡吼老公的女人，都非常操心，也很愛(ài)家里人。只是沒(méi)用對(duì)合適的方式，才讓一切變得有些糟糕了。你是否也認(rèn)同呢？