（來源：河北新聞網(wǎng)）

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為深化黨建引領(lǐng)校地融合，充分發(fā)揮高校服務(wù)地方發(fā)展職能，1月7日，河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長劉永帶隊(duì)，黨委副書記王志兵，黨委組織部、黨委宣傳部、教務(wù)科研處、產(chǎn)教融合服務(wù)中心、團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人一行，赴青龍滿族自治縣就深化校地協(xié)作、推進(jìn)幫扶合作開展深度對接。此次活動由教育部駐青龍滿族自治縣掛職團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，教育部掛職副縣長徐長江，縣教體局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負(fù)責(zé)人及教育部駐縣掛職干部參加對接。

劉永一行首先前往明德雙廟中學(xué)，實(shí)地考察校園環(huán)境與辦學(xué)設(shè)施，詳細(xì)詢問學(xué)校教學(xué)管理、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等核心工作情況。在隨后召開的校地協(xié)作座談會上，青龍教體局全面通報全縣教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)存短板及未來規(guī)劃；縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局重點(diǎn)介紹農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興推進(jìn)進(jìn)展。

會上，學(xué)院黨委宣傳部、教務(wù)科研處、產(chǎn)教融合服務(wù)中心、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人，分別匯報前期幫扶工作開展情況。青龍一中、二中、職教中心負(fù)責(zé)人結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)、科研項(xiàng)目推進(jìn)、心理健康教育等關(guān)鍵痛點(diǎn)，梳理并說明發(fā)展難題。雙方圍繞教育資源共享、產(chǎn)教融合深化、鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)等重點(diǎn)方向深入研討，最終達(dá)成多項(xiàng)合作共識，明確了精準(zhǔn)對接、靶向賦能的協(xié)作方向。

劉永在總結(jié)講話中表示，長期以來，學(xué)院與青龍縣合作密切，在黨建共建、科技服務(wù)、教育支持等方面成效顯著，情誼深厚。此次帶隊(duì)對接，核心是精準(zhǔn)匹配青龍發(fā)展需求，依托學(xué)院專業(yè)與師資優(yōu)勢，在教育部掛職團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，推動校地合作向更深層次、更寬領(lǐng)域、更高質(zhì)量邁進(jìn)。學(xué)院將緊扣幫扶方向、對照工作清單，重點(diǎn)推進(jìn)三大領(lǐng)域合作：一是深化黨建育人協(xié)同與職教提質(zhì)，通過黨支部聯(lián)建、社會實(shí)踐等強(qiáng)化校地聯(lián)動，協(xié)助縣職教中心優(yōu)化課程體系、開展師資培訓(xùn)，聯(lián)合開發(fā)適配青龍發(fā)展的鄉(xiāng)土教材與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，助力中高職銜接；二是實(shí)施產(chǎn)業(yè)與文旅賦能，圍繞特色農(nóng)產(chǎn)品開展產(chǎn)銷對接及技能培訓(xùn)，為文旅資源挖掘開發(fā)提供專業(yè)支撐；三是推進(jìn)綠色建設(shè)與鄉(xiāng)村提質(zhì)，整合多系部力量提供鄉(xiāng)村建設(shè)一站式技術(shù)服務(wù)。學(xué)院將以此次對接為契機(jī)，把合作共識轉(zhuǎn)化為落地項(xiàng)目。

對接活動期間，學(xué)院還開展了系列賦能活動。思想政治理論課教學(xué)部吳愛萍教授為明德雙廟中學(xué)全體教師作《教育家精神 新時代教師永恒不變的追求》專題講座，引導(dǎo)教師強(qiáng)化師德修養(yǎng)，以仁愛之心與育人智慧護(hù)航學(xué)生成長；大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心張寶燕、邸巖童老師開展“守護(hù)心靈晴空 賦能青春成長——中學(xué)生情緒管理”團(tuán)體輔導(dǎo)，助力學(xué)生疏導(dǎo)情緒、健康成長；大學(xué)生講習(xí)團(tuán)則帶來《啟學(xué)之志 篤行不怠》勵志講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

此次對接活動，是學(xué)院踐行社會責(zé)任、深化校地協(xié)同的生動實(shí)踐。下一步，學(xué)院將持續(xù)發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，與青龍建立常態(tài)化溝通協(xié)作機(jī)制，不斷探索教育創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)賦能新模式，推動校地合作向更深層次、更寬領(lǐng)域、更高水平邁進(jìn)，為區(qū)域基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根注入強(qiáng)勁動力。