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“我做錯(cuò)了題，講解就算了，還給我舉一反三？讓我做同類(lèi)型題？”

“舉一反三太頂了，錯(cuò)一道題練三道類(lèi)似的，孩子再遇到就不怕了?！?/p>

是的，這如此天差地別的差評(píng)和好評(píng)，出現(xiàn)在了同一個(gè)App的評(píng)論中。

元旦以來(lái)，中小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)高峰。今年，因?yàn)锳I復(fù)習(xí)軟件高頻介入學(xué)習(xí)，有人稱(chēng)這是“史上首個(gè)AI大規(guī)模幫復(fù)習(xí)的期末”。

1月6日，千問(wèn)App宣布上線亞洲最大中小學(xué)真題庫(kù)，“一句話找卷子”被家長(zhǎng)群體點(diǎn)贊。記者在各大應(yīng)用商店和社交媒體評(píng)論區(qū)發(fā)現(xiàn)，圍繞千問(wèn)找卷子功能，學(xué)生和家長(zhǎng)在應(yīng)用商店評(píng)論區(qū)口碑出現(xiàn)兩極分化，討論也延伸到社交媒體。

有網(wǎng)友總結(jié)道：“期末復(fù)習(xí)三大寶：裘千丈、裘千尺、求千問(wèn)！”一時(shí)間戳中了無(wú)數(shù)中小學(xué)家庭的期末狀態(tài)。

曾經(jīng)為找真題焦頭爛額的家長(zhǎng)，如今忙著轉(zhuǎn)發(fā)千問(wèn)App使用攻略；從前對(duì)著錯(cuò)題無(wú)從下手的學(xué)生，現(xiàn)在拍題就有AI板書(shū)精講。

阿里千問(wèn)App憑借全免費(fèi)的硬核學(xué)習(xí)功能，成為期末季“復(fù)習(xí)神器”。從“求卷子”到“求千問(wèn)”，這場(chǎng)由AI掀起的復(fù)習(xí)熱潮，正在改寫(xiě)中小學(xué)教育的備考邏輯。

百萬(wàn)真題庫(kù)：

一句話解鎖名校卷

免費(fèi)打破資源壁壘

在千問(wèn)App的評(píng)論區(qū)，記者看到，學(xué)生吐槽集中在千問(wèn)找卷子太方便，可能導(dǎo)致做題量暴漲，“做不完根本做不完”。甚至有疑似學(xué)生賬號(hào)“要求下架找卷子功能”。

上一次小學(xué)生如此出動(dòng)吐槽阿里系產(chǎn)品，還要追溯到2020年因?yàn)楹俦粩D占上網(wǎng)課，小學(xué)生集體給釘釘狂打一星。與學(xué)生“苦不堪言”不同，許多家長(zhǎng)非常認(rèn)可千問(wèn)“題庫(kù)多、找題快”。

“以前找一套真題，比登天還難?！奔易∥錆h取水樓初三家長(zhǎng)李女士的一句感慨，道出了無(wú)數(shù)中小學(xué)家庭的備考痛點(diǎn)。為了給上初三的兒子找各種名校模擬卷，她曾加遍100多個(gè)家長(zhǎng)群，充值3個(gè)教育App會(huì)員，一年訂閱費(fèi)花了2000多元，可找到的試卷要么模糊不清，要么題型老舊不貼合當(dāng)下考情。

千問(wèn)App百萬(wàn)真題庫(kù)的上線，改變了這一現(xiàn)狀。

極目新聞?dòng)浾邔?shí)測(cè)發(fā)現(xiàn)，找卷子操作簡(jiǎn)單到令人驚喜：只需“一句話”下達(dá)指令，就能精準(zhǔn)獲取所需資料。例如，搜索“上海中學(xué)高一物理模擬卷”，千問(wèn)能迅速給到PDF和Word版本，并支持一鍵下載打印。其題庫(kù)覆蓋廣，不僅有全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)期末卷、中高考模擬卷，還包含浙江、廣東等省份本地化特色試卷，甚至能精準(zhǔn)匹配指定小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)單元測(cè)試卷這類(lèi)細(xì)分需求。

記者對(duì)比同類(lèi)產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)，千問(wèn)真題庫(kù)優(yōu)勢(shì)明顯。例如百度文庫(kù)會(huì)員年費(fèi)138元，每月僅能免費(fèi)下載33次文檔；作業(yè)幫SVIP年卡263元，每月僅提供10套試卷下載權(quán)限。而千問(wèn)不僅全免費(fèi)，還能按需生成個(gè)性化專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷。正如一位家長(zhǎng)留言：“以前花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)的教輔，不如千問(wèn)一句話生成的試卷精準(zhǔn)，簡(jiǎn)直是‘降維打擊’?！?/strong>

武漢市教育科學(xué)研究院相關(guān)人士指出，千問(wèn)真題庫(kù)的價(jià)值不僅在于“多”和“免費(fèi)”，更在于打破了優(yōu)質(zhì)教育資源的地域與經(jīng)濟(jì)壁壘?！斑^(guò)去只有一線城市學(xué)生能輕松獲取名校真題，偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子只能依賴(lài)課本。千問(wèn)讓全國(guó)中小學(xué)生平等使用這些資源，正是這種資源普惠的直接體現(xiàn)。”

錯(cuò)題舉一反三：

告別題海戰(zhàn)術(shù)

做一題掃清一類(lèi)盲區(qū)

如果說(shuō)百萬(wàn)真題庫(kù)解決了“練什么”的問(wèn)題，“錯(cuò)題舉一反三精準(zhǔn)練”則攻克了“怎么練才高效”的核心痛點(diǎn)。傳統(tǒng)期末復(fù)習(xí)中，學(xué)生常陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”，錯(cuò)的題目下次還錯(cuò)，耗費(fèi)大量時(shí)間卻收效甚微。千問(wèn)通過(guò)AI技術(shù)構(gòu)建的“錯(cuò)題閉環(huán)”，讓復(fù)習(xí)從“盲目刷題”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)補(bǔ)弱”，徹底改寫(xiě)了低效學(xué)習(xí)邏輯。

武漢光谷六年級(jí)學(xué)生陳彤彤的經(jīng)歷很有代表性。數(shù)學(xué)一直是她的薄弱學(xué)科，尤其是應(yīng)用題，常因思路不清而丟分。期末沖刺階段，媽媽讓她用千問(wèn)“作業(yè)批改”功能批改作業(yè)。

一次練習(xí)中，彤彤做錯(cuò)“相遇問(wèn)題”：“小星每分鐘走60米，小明每分鐘走64米，兩人同時(shí)相向而行，5分鐘后相遇，求兩家距離?！?/p>

彤彤的答案是60+64=124米。千問(wèn)不僅快速識(shí)別錯(cuò)誤，還生成詳細(xì)分析，并給出了具體的提升建議，準(zhǔn)備了3道相似題型的“舉一反三精準(zhǔn)練”，方便鞏固練習(xí)。

做完后，彤彤恍然大悟：“以前做10道題懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在錯(cuò)一道題就能掃清一類(lèi)盲區(qū)，太省時(shí)間了?！?/p>

從“給答案”到“講思路”

AI讓優(yōu)質(zhì)資源觸手可及

記者實(shí)測(cè)發(fā)現(xiàn)，千問(wèn)“錯(cuò)題閉環(huán)”覆蓋小學(xué)到高中全學(xué)段全學(xué)科。語(yǔ)文拼音填空、英語(yǔ)完形填空、數(shù)學(xué)幾何證明、物理電路分析等，都能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)批改和針對(duì)性補(bǔ)弱。批改英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，會(huì)指出語(yǔ)法錯(cuò)誤類(lèi)型并推送同類(lèi)練習(xí)題；批改語(yǔ)文閱讀題時(shí)，會(huì)分析答題思路偏差并提供規(guī)范模板。這種“診斷-補(bǔ)弱-復(fù)查”一體化路徑，讓學(xué)生不再盲目刷題，精準(zhǔn)擊破知識(shí)盲區(qū)。

這一功能背后，是阿里最強(qiáng)學(xué)習(xí)大模型的支撐。其專(zhuān)為學(xué)習(xí)場(chǎng)景優(yōu)化的思維鏈結(jié)構(gòu)，面對(duì)圖表題、幾何題等抽象內(nèi)容，能精準(zhǔn)找準(zhǔn)題眼。

對(duì)比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，千問(wèn)錯(cuò)題閉環(huán)不僅提升效率，更培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。過(guò)去學(xué)生錯(cuò)題后依賴(lài)家長(zhǎng)或老師，常錯(cuò)過(guò)最佳補(bǔ)弱時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在通過(guò)千問(wèn)，能即時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)講解和針對(duì)性練習(xí)，逐漸養(yǎng)成“錯(cuò)題即補(bǔ)”的良好習(xí)慣。正如不少家長(zhǎng)所說(shuō)：“千問(wèn)不僅幫孩子提分，更教會(huì)他怎么學(xué)習(xí)，這種能力受益終身。”

從“求卷子”到“求千問(wèn)”，從“題海戰(zhàn)術(shù)”到“精準(zhǔn)補(bǔ)弱”，這場(chǎng)AI引發(fā)的復(fù)習(xí)新變革，正深刻改變中小學(xué)教育生態(tài)。百萬(wàn)真題庫(kù)免費(fèi)開(kāi)放，讓優(yōu)質(zhì)資源觸手可及；錯(cuò)題舉一反三精準(zhǔn)補(bǔ)弱，讓學(xué)習(xí)效率實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。千問(wèn)用技術(shù)打破付費(fèi)壁壘，重構(gòu)學(xué)習(xí)邏輯，為家長(zhǎng)省下千元開(kāi)支和大量時(shí)間，更讓每個(gè)中小學(xué)生都能平等享受個(gè)性化、高效化輔導(dǎo)。

一位資深中學(xué)教師告訴記者：“學(xué)生有用，老師也很需要，AI正在迅速地影響試題講解、家庭作業(yè)及課后輔導(dǎo)方式，會(huì)有很深遠(yuǎn)的影響”。

對(duì)此，你怎么看？

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本文編輯：Sunshine

責(zé)任編輯：林美妮

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