2026年廣州市義務(wù)教育階段學(xué)位供求情況如何？截至目前，粗略統(tǒng)計(jì)，廣州已有七區(qū)發(fā)布了學(xué)位預(yù)警公告，包括海珠、天河、白云、花都、從化、黃埔、增城等超過(guò)80所中小學(xué)。其中，花都區(qū)首次發(fā)出學(xué)位預(yù)警。

中心城區(qū)：一紙房產(chǎn)證，排序靠“資歷”

這次預(yù)警中，天河、海珠等中心城區(qū)的政策，讓“學(xué)區(qū)房”三個(gè)字有了新的定義——不光看地段，還得看“房本”資歷。

天河區(qū)這次直接把13所小學(xué)和2所初中的“學(xué)位緊張”牌子掛了出來(lái)，華陽(yáng)小學(xué)、龍口西小學(xué)、天府路小學(xué)這些“頂流”小學(xué)全在名單上。政策說(shuō)得明白：這些學(xué)校，優(yōu)先接收“老業(yè)主”的孩子。

具體怎么個(gè)“老”法？各校門檻還不一樣：華陽(yáng)、龍口西等5所小學(xué)：看2021年8月31日，之后買房落戶的，如果報(bào)名人多，就按房產(chǎn)證時(shí)間排隊(duì)，排滿為止，剩下的區(qū)里統(tǒng)籌安排；五一、棠下等5所小學(xué)看2022年8月31日；華康、員村小學(xué)看2023年8月31日；前進(jìn)小學(xué)看2024年8月31日。

初中學(xué)位也拉響了警報(bào)。天河明確，從2026年起，如果對(duì)口初中裝不下所有小學(xué)畢業(yè)生，可能就要“多校劃片、電腦派位”。廣州中學(xué)和113中學(xué)更嚴(yán)：2023年8月31日后買的房，如果學(xué)位已經(jīng)被用過(guò)（自家二胎除外），孩子就直接由教育局統(tǒng)籌去其他初中。

海珠區(qū)也列出了9所可能學(xué)位緊張的小學(xué)，比如金碧第一小學(xué)、五鳳小學(xué)等。安排辦法和天河類似：人戶一致、學(xué)位沒(méi)被占用，然后按房產(chǎn)證時(shí)間排隊(duì)�！胺慨a(chǎn)擁有時(shí)間”成了最硬的“排隊(duì)號(hào)碼”。

非中心城區(qū)：新廣州人扎堆，學(xué)位需求激增

如果說(shuō)中心城區(qū)是在“存量”里排序，那么黃埔、增城、花都、從化這些區(qū)域，則面臨著人口大量流入帶來(lái)的“增量”壓力。

黃埔區(qū)的預(yù)警名單上，云埔街道成了“重災(zāi)區(qū)”，玉泉學(xué)校、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校等好幾所九年制學(xué)校都上榜了。文沖、聯(lián)和、夏港街道也有熱門學(xué)校入選。這些區(qū)域工廠、企業(yè)多，新樓盤一個(gè)接一個(gè)，年輕家庭不斷涌入，迫使學(xué)位建設(shè)速度不斷加快。據(jù)了解，該區(qū)2024 年義務(wù)教育總?cè)藬?shù)近15萬(wàn)人，2025年增長(zhǎng)至近16萬(wàn)人，一年增加近萬(wàn)人，增幅超過(guò)6%。

增城區(qū)的名單更長(zhǎng)，足足二三十所學(xué)校，從荔城、新塘到永寧、朱村，覆蓋了大半個(gè)增城。像華南師范大學(xué)附屬新塘學(xué)校、廣州市執(zhí)信中學(xué)增城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這些名校合作辦學(xué)的學(xué)校，吸引力大，學(xué)位自然也搶手。增城區(qū)教育局特意提醒：鑒于預(yù)警信息的動(dòng)態(tài)變化和不確定性，發(fā)布的入學(xué)預(yù)警信息不作為遷移戶籍和購(gòu)房的依據(jù)。

花都區(qū)這次是“首次”加入預(yù)警行列，只有華南師范大學(xué)附屬花都學(xué)校一所初中預(yù)警，這說(shuō)明，優(yōu)質(zhì)教育資源無(wú)論在哪里，都是家長(zhǎng)們追逐的焦點(diǎn)。

焦點(diǎn)：

小學(xué)入學(xué)高峰已過(guò)，為何學(xué)位仍然緊張？

從各區(qū)發(fā)出的學(xué)位預(yù)警中，不難看出，90%多預(yù)警的學(xué)校都集中在小學(xué)。廣州義務(wù)教育階段學(xué)位需求趨勢(shì)與全國(guó)基本一致，2023年是二孩入學(xué)最高峰，從2025年開(kāi)始，小學(xué)招生中不少學(xué)校招生的班數(shù)有所回落，為何2026年仍然預(yù)警頻發(fā)？

首先，生源逐年下降是一個(gè)客觀因素，但是追求優(yōu)質(zhì)教育資源永無(wú)止境，一些傳統(tǒng)名校依然面臨一定的學(xué)位壓力。從全市范圍來(lái)看，學(xué)位供求在各區(qū)域間存在不平衡。

其次，生源壓力逐年傳導(dǎo)，盡管入學(xué)高峰已過(guò)，但畢業(yè)的班數(shù)少于招生班數(shù)，而學(xué)校的總體班數(shù)是相對(duì)固定，因此，學(xué)位壓力依然不小。

最后，家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，大家不再死磕中心城區(qū)的老破小，“新名校+強(qiáng)師資”逐漸走俏。這一點(diǎn)從非中心城區(qū)配套學(xué)校學(xué)位緊缺就可以看出，比如上文提到的花都區(qū)華南師范大學(xué)附屬花都學(xué)校。但非中心城區(qū)的學(xué)校配套遠(yuǎn)跟不上開(kāi)發(fā)商賣房速度，所以在一定程度上部分樓盤存在學(xué)位不足并不奇怪。

采寫(xiě)：南都N視頻記者梁艷燕