留學(xué)吧，奔著學(xué)校去的沒錯(cuò)，但有些專業(yè)吧，該避坑還是得避。尤其是下面專業(yè)，在英國(guó)挨罵率也是居高不下。

No.1 Architecture 或 Urban Design

建筑和城市設(shè)計(jì)這種專業(yè)在英國(guó)申請(qǐng)是好申，比如UCL的UD這種專業(yè)，基本就是2.2可以入，50+的分?jǐn)?shù)就有機(jī)會(huì)申到，當(dāng)然，還要看你作品就是了?；疚髌诌@種一個(gè)班的學(xué)生都能進(jìn)這個(gè)專業(yè)。

申請(qǐng)歸好申請(qǐng)，但罵聲也是一片。屬于最累，最窮，還最容易被pua的專業(yè)方向了。

首先是這個(gè)專業(yè)的Project，基本就沒有明確完成指標(biāo)的，也沒有工時(shí)上限，pro來(lái)一句還可以優(yōu)化，你基本就約等于重做。讀這個(gè)專業(yè)就是你白天上課，晚上畫圖，通宵開始改，第二天繼續(xù)。尤其是final，你需要最起碼連續(xù)兩周經(jīng)歷這種時(shí)刻。就問你，要不要罵吧？主要是，你付出了時(shí)間和精力，有可能得不到回報(bào)。

再有就是這類專業(yè)吧，你需要對(duì)齊老師的審美體系，否則你都不知道自己錯(cuò)在哪。你太難了。這就算了，這個(gè)專業(yè)隱藏成本還高，打印費(fèi)，模型材料費(fèi)，外出調(diào)研費(fèi)等等，都是隱藏的花銷。

外加這個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在就業(yè)行情下行，房地產(chǎn)都不行了，你學(xué)建筑和ud的又能好哪里去？專業(yè)來(lái)說，這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在起薪低，成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。你要讀最久的書，但拿最普通的薪資。就問你罵不罵吧？

就這么說吧，讀這個(gè)專業(yè)的留學(xué)生，回國(guó)后，很多都轉(zhuǎn)行了，堅(jiān)持不了一點(diǎn)。

No.2 Education

教育這個(gè)專業(yè)，在英國(guó)這邊也是極其好申的，基本是被用來(lái)兜底的專業(yè)。的確，好申是好申，但里面的坑也多的。

其一吧，教育這個(gè)專業(yè)基本中國(guó)學(xué)生占比量大，好點(diǎn)的學(xué)校，中國(guó)學(xué)生基本是超過80%的，tesol這種更加，甚至能到95%+。中國(guó)學(xué)生多的后果就是你反向留學(xué)，你上lecture的時(shí)候，可能左邊的講上海話，右邊的飚川語(yǔ)，后面的講東北話，再后面的可能來(lái)粵語(yǔ)。就你出去了，又好像沒出去。對(duì)有些學(xué)生來(lái)說seminar的討論質(zhì)量，是嚴(yán)重下降的。就問你要不要罵吧？

其二吧，這個(gè)專業(yè)理論為主，都是批判教育學(xué)的內(nèi)容，不怎么教你落地的。就這個(gè)專業(yè)吧，不教你教學(xué)設(shè)計(jì)啊，也不教你課程管理啊。能給你的都是文獻(xiàn)綜述，方法論以及批判性寫作。你讀碩士肯定是想就業(yè)為主的吧，這個(gè)方向不是，這個(gè)方向是讓你以后搞研究為主的。就你感覺你學(xué)了個(gè)寂寞，你內(nèi)心是想罵人的。

其三吧，你讀教育學(xué)，不一定能當(dāng)老師。你回國(guó)吧，繼續(xù)得考教師資格證，或者你做教培去。你想留英國(guó)本地化教學(xué)吧，英國(guó)中小學(xué)又需要pgce+QTS，英國(guó)這邊基本很少給你發(fā)簽證。

所以，就業(yè)來(lái)說，教育的就業(yè)也很迷茫。很多基本也是跨方向就業(yè)的，有的轉(zhuǎn)去做了市場(chǎng)，有的轉(zhuǎn)做人力去了，還有的去做自媒體運(yùn)營(yíng)崗去了。只有少數(shù)人繼續(xù)讀下去，然后讀PhD，繼續(xù)做教育研究。然后往高校路子走。

就教育這個(gè)專業(yè)吧，不是說專業(yè)沒用，而是太多本不想讀，不該讀的人去讀了。然后覺得上錯(cuò)賊船了，就問你要不要罵吧？

No.3 Economics

英國(guó)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)是常年被罵被吐槽的，被罵的原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)閽炜铺珔柡α?，難度屬于那種，我在，我一直在的。

英國(guó)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)默認(rèn)你已經(jīng)很強(qiáng)了，默認(rèn)你數(shù)學(xué)也很不錯(cuò)了，什么微觀拉格朗日，什么宏觀動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，什么計(jì)量線代+概率，學(xué)校默認(rèn)你已經(jīng)很強(qiáng)了，不帶教的，不是教學(xué)重點(diǎn)，所以對(duì)有些學(xué)生來(lái)說，這門課程數(shù)學(xué)超預(yù)期了，太不友好了，于是學(xué)不明白，被各種掛了，就問你難受不難受，想不想罵娘？

還有就是教學(xué)這個(gè)part，講得又抽象，你好像聽懂了，但是腦子沒跟上。就這種課程的講解也是不從基礎(chǔ)推，而是直接討論證明，會(huì)的人越學(xué)越精神，不會(huì)的人感覺自己內(nèi)心在煎熬，我在哪里？我在干什么？

接著就是考試了，考試難度高，推導(dǎo)步驟還占大頭，就考核方式也是很容易丟分的點(diǎn)，有的學(xué)生可能思路是對(duì)的，但推導(dǎo)是差步驟的。然后被控分了。這個(gè)專業(yè)真的分水嶺明顯，能拿高分的猛人有的，但不多。拿低分的選手更是有的，且很多。讀eco掛科是正常的，有些學(xué)校有時(shí)候能掛掉45%的學(xué)生。

咱就是說，這專業(yè)，誰(shuí)愿意讀誰(shuí)讀吧。這個(gè)專業(yè)就適合那些數(shù)學(xué)強(qiáng)，還準(zhǔn)備讀PhD的那些人。不適合快進(jìn)快出的這種。

總了個(gè)結(jié)：就有些專業(yè)吧，的確和你想的不一樣。比如管理這種專業(yè)吧，你覺得可好了，什么都學(xué)一點(diǎn)，管理基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，金融基礎(chǔ)等等都學(xué)一點(diǎn)，你以為你具備了商業(yè)化基礎(chǔ)，培養(yǎng)了你的商業(yè)思維雛形，未來(lái)只欠缺一個(gè)公司讓你管理了。畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，管理崗位輪不到你的，管培也是其他專業(yè)的學(xué)生和你同等競(jìng)爭(zhēng)的，你心累啊。

還有就是會(huì)計(jì)這種專業(yè)，卷又卷，學(xué)費(fèi)還貴，學(xué)的又是ppt速成班一樣的內(nèi)容，案例還舊，小組作業(yè)又多?；貒?guó)后就業(yè)也卷，就職后更是加班，沒有一個(gè)會(huì)計(jì)是不加班的。都是淚，對(duì)留學(xué)生來(lái)說，會(huì)計(jì)性價(jià)比也低。