長這么大，我還是第一次被人指著鼻子說沒素質(zhì)。

更沒想到的是，有一天我會因為孩子們的事，和一個陌生人在公園里爭執(zhí)起來。

周末傍晚，我?guī)е⒆觽冊诠珗@玩。

在一片開闊的空地上，孩子們跑來跑去玩抓人游戲，笑聲清脆。

后來，幾個騎自行車的小男孩也來了。

起初，他們不停地按響車鈴。

我以為只是他們故意按著玩的，直到聽見其中一個小男孩大聲說：“再擋著，我就開始撞了！”

我心里一緊，本想提醒自家孩子注意避讓，可那男孩又接了一句：“撞死算了。”

這話實在刺耳，我便走過去，盡量語氣平和地說：“這里是公共場所，大家都可以玩，但說話能不能客氣點？”

男孩沒再吭聲，幾個孩子繼續(xù)在旁邊騎車。

我也回頭提醒自家孩子：“咱們玩的時候也注意看路，別跑太猛。”

過一會兒，孩子拉著我也加入游戲。

我站在空地中間，和孩子追來追去，突然聽見旁邊一個男人扯著嗓子喊：“你一個大人，站中間擋著孩子騎車，好意思嗎？真沒素質(zhì)！”

我一時沒反應(yīng)過來，我什么時候故意擋著別人了？

說了幾句才明白，原來剛才那個說“撞人”的男孩，正是他的兒子。

我忽然懂了。

可聽他理直氣壯的語氣，我也有些壓不住火，便回了幾句。

最讓我難以接受的是，他竟說：“你擋著人家騎車，還不許人說？我兒子說撞你怎么了？擋著就該被撞，撞死了我賠錢！”

我愣了一下。

我從沒想過，一個家長會在孩子面前說出這樣的話。

后面他的話雖沒那么極端，卻也一句比一句難聽。

我沒忍住，一句句頂了回去，甚至說到“你以為是你家啊，我們愛在哪兒玩就在哪兒玩”“不服就報警”之類的話……

現(xiàn)在回想，有點好笑，也有點無奈。明明互不相識，怎么就吵成了這樣？

回家的路上，孩子們悄悄對我說：“媽媽，我從來沒見你和別人這么吵架過。”

我無奈笑了笑，心里卻有些恍惚。是啊，我也沒想到。

這事本來不過是孩子們之間如何共享空間的小事，轉(zhuǎn)眼卻成了大人之間的對峙。

孩子之間其實沒什么，倒是我和那位父親，莫名其妙地較起了勁。

現(xiàn)在想來，或許我們都把保護孩子的心情，用錯了方式。

以前我總覺得，孩子之間的矛盾該由他們自己學著處理，大人不必輕易介入。

可當對方家長直接下場，言語激烈難聽，我也沒能忍住那份“護犢”的情緒，一步踏進了爭執(zhí)里。

公共空間里的相處，本就沒有絕對的“誰該讓誰”。

孩子們都在學習如何與他人共享一片天地，而大人，或許更該學會如何冷靜地守護這份學習的空間——既不過度保護，也不輕易被情緒帶偏。

那位父親的話我依舊不認同，但我也反省自己：若我當時更平靜一些，是否會有更好的處理方式？若我能把對孩子的引導做得更往前一步，是否就能避免這場沖突？

人與人之間，很多時候并沒有真正的矛盾，只是恰好在那一個時刻，我們都選擇了捍衛(wèi)，卻忘了溝通。

走出公園時，天色已晚。

孩子又跑又跳，早已忘記了剛才的插曲。

而我，也在晚風里慢慢平復(fù)了心情。

生活大概就是這樣吧，總有些突如其來的交鋒，讓我們看見自己的另一面。

也許成長不只是孩子的事，也是我們這些大人，在一次次的情緒浪潮里，學習如何更溫柔、更從容地，守住自己的分寸與底線。

??關(guān)注小卿不迷路，下期我們不見不散～