大家好！我是浩源媽媽

教育家蔡元培先生曾說:

“決定孩子一生的，不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)”。

一個被養(yǎng)得好、有幸福感的孩子，未必是成績最拔尖的那個，但他一定心中有愛，眼里有光，且對未來充滿希望。

孩子有下面這幾個跡象，說明被你養(yǎng)得很好:

一:不內(nèi)耗

內(nèi)耗的孩子一般都比較敏感，在意他人的評價、眼神，喜歡在無形中比較和仰慕，用一句話概括就是:不會欣賞和接納自己，沒有自我價值感。

而那些被養(yǎng)得很好的孩子，他們自信、大方，開朗、活潑，自尊、自愛。

因為他們對自我的認(rèn)可程度很高，所以更能抵抗生活中的各種不如意，他們可以接納不完美的自己，也會表揚(yáng)做得好的自己，這不是自大，而是是對自我的肯定。

就像《少有人走的路》中說的那樣:

“童年時獲得的原始自我價值感，是我們心理健康的原動力，即使在成年后遇到重大的打擊和挫折，那種根深蒂固的自尊、自信和自愛，也會讓我們鼓起勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝困難”。

二:有主見

“青春期”、“叛逆期”、“逆反期”……這些詞語是父母再熟悉不過的了，也是讓父母最頭疼的。

為什么？因為父母的話不再是“圣旨”了，他們開始不接了，他們開始“頂嘴”了。

講真的，這時候父母應(yīng)該開心才對，這說明孩子開始有自己的主見和思想了，這是每個孩子成長過程中的必經(jīng)之路。

難不成，您想把孩子養(yǎng)成“巨嬰”？

媽媽說:兒子，看看想吃什么？

兒子:隨便。

媽媽:看這件衣服，你喜歡啥顏色的？

兒子:都行，聽你的。

這樣的孩子聽話不？但你想要嗎？

有人說:對選擇權(quán)和掌控感的需要，是每個人的天性。

家長硬要逼著孩子聽話，那他永遠(yuǎn)想不大，永遠(yuǎn)做不了自己的主。

這樣的孩子只是看起來聽話，實(shí)則是最可憐、最費(fèi)心、最讓人心疼的。

三:在家想哭就哭

很多家長喜歡說這句話:“不許哭，把眼淚給我憋回去”尤其是對男孩子，他們認(rèn)為這是懦弱。

其實(shí)，在家想哭就哭的孩子才是最幸福的，因為他們得到了父母的尊重，他們的感受是能夠被看見、接納和理解的，而這些瞬間都會幫孩子形成更健全的人格。

他們不會為此感到羞愧，他們能夠毫無負(fù)擔(dān)的釋放自己的情緒。

四:不怕犯錯

發(fā)現(xiàn)沒，很多孩子活的特別小心翼翼，總是擔(dān)心自己說錯話、辦錯事、考不好……

其實(shí)，犯錯本身并不足以讓孩子們?nèi)绱撕ε?，他們害怕的是讓別人失望！

再看看那些被養(yǎng)得很好的孩子，他們從來不會害怕犯錯，因為他們在出錯的時候第一時間想到不是“別人會怎么看自己”，而是“我要怎么去糾正”。

這就是“成長型思維”，他們會把精力聚焦在事情本身，而不是過度揣摩、在意他人的態(tài)度。

所以，真的愛孩子，就培養(yǎng)他這種“不怕讓別人失望”的勇氣吧！

五:愛說“廢話”

很多孩子小時候就是一個妥妥的“小話癆”，可到了小學(xué)、初、高中時，回到家除了吃飯就是寫作業(yè)，和家長幾乎沒有過多交流。

因為孩子說的任何一句和學(xué)習(xí)無關(guān)的話，在家長看來那都是廢話。

久而久之，孩子的話就少了，而家長再也沒有辦法真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

其實(shí)，喜歡說“廢話”(比如在學(xué)校的“八卦”)，恰恰說明孩子被你養(yǎng)得很好，因為只有在放松的環(huán)境，孩子才會有表達(dá)欲和分享。你覺得呢？

最為一個85后的二胎媽媽，說實(shí)話，我也時常為孩子的成績和未來焦慮、擔(dān)憂。

但我無數(shù)次地問自己:

“成績真的能完全決定孩子的未來嗎”？

答案是否定的。

“考不上大學(xué)，他的未來就沒有希望了嗎”？

答案也是否定的。

“什么才是讓家長放心不下的呢”？

我想，大概是孩子未來的幸福，是孩子獲得幸福的能力吧！