地方志

這么遠，那么近

王 欣

梁啟超先生在《中國近三百年學(xué)術(shù)史》以“最古之史，實為方志”評價地方志。清代學(xué)者章學(xué)誠在《文史通義》中指出，方志乃“一方之全史”“補史之缺、參史之錯、詳史之略、續(xù)史之無”，闡述地方志在歷史編纂中的獨特價值。正因如此，方志堪與史書媲美，存世數(shù)量約占現(xiàn)存古籍的10%。但是，進入信息內(nèi)容極大豐富、獲取渠道極為方便的當(dāng)代，地方志淹沒在海量的信息之中，似乎只是古樸悠遠之事，訪古憑吊之用，對很多群眾而言成為一種遙遠的存在。

當(dāng)志書躺在庫房，束之高閣，則距離我們這么遠；當(dāng)志書走下書架，走進群眾，則距離我們那么近。歷史關(guān)照現(xiàn)實，方志融入生活，面孔嚴(yán)肅的地方志就會變得可親可近，可及可感。成都方志人一直朝著這一方向在探索與實踐。

成都方志館舊志陳列

方志闡釋地名文化

地名是承載城市變遷、社會發(fā)展和歷史記憶的重要載體。地名文化是方志資源開發(fā)利用的重要方向。成都是首批國家歷史文化名城，歷史厚重，文脈久遠。若將這座城市比作一本厚重的史書，地名便是解鎖其往事的密鑰——春熙路吹拂著往昔春風(fēng)，寬窄巷子印刻著滿城時光，洗面橋流淌過劉備的淚痕，衣冠廟寄托著對關(guān)羽的追念……這些地名都在講述著成都的生動歷史，串聯(lián)起城市的千年文脈。

我們關(guān)注地名文化。在地名文化中，聚焦于與市民出行緊密相關(guān)的地鐵。目前成都軌道交通運營里程突破758.245公里，覆蓋18條線路（含資陽線、有軌電車），共489座車站，日均客運量615萬。2024年3月，“成都方志”微信公眾號開設(shè)“趣話成都地鐵地名”專欄（，刊發(fā)文章20篇，從地鐵1號線到10號線，逐一梳理市民耳熟能詳?shù)恼久?/p>

趣話成都地鐵地名專欄

五棵松到底有幾棵松？磨子橋真的有橋嗎？牛王廟的廟去哪兒了？二仙橋是哪二仙？Sha板橋還是Shan板橋？馬超西路與馬超有關(guān)系嗎？

“成都方志”特邀相關(guān)作者查閱方志文獻，撰寫通俗易懂、網(wǎng)言網(wǎng)語的短文，講述地鐵站名背后的歷史故事，讓方志變得不再枯燥，不再遙遠。

網(wǎng)友留言，“考證詳實，引人入勝，地方志書讀來妙趣橫生，增長見聞，學(xué)到了”“每個地名、站名都有故事，用故事命名不僅紀(jì)念偉大，能記錄歷史，能彰顯底蘊風(fēng)范，更能傳承文明”“成都的每一個地鐵站，就是文化傳播的載體，點贊”。

成都方志粉絲留言

方志解讀歷史建筑

建筑是無言的詩，立體的畫。歷史建筑是時光的見證者，承載著文明的密碼、城市的記憶。成都歷史建筑保護名錄基本為建成時間50年以上、具有一定保護價值、反映歷史風(fēng)貌和地方特色的建筑物。這些歷史建筑從歷史中走來，蘊含著豐富的歷史信息、文化內(nèi)涵，是積淀歷史底蘊的場域，也是延續(xù)城市文脈的地標(biāo)。

我們關(guān)注歷史建筑。立足方志記載，解讀歷史建筑，保護文化遺存，2024年5月開設(shè)“尋訪成都歷史建筑”專欄，刊發(fā)文章26篇。

帶領(lǐng)讀者走進張大千故居。現(xiàn)位于金牛賓館的一排青磚黑瓦民居是著名畫家張大千在四川置辦的首處房產(chǎn)。他于1947年至1950年居住于此，度過了在四川的最后一段時光，也是其藝術(shù)創(chuàng)造的高峰時期。

金牛賓館張大千舊居（蓬州閑士攝，圖源：四川方志圖庫）

走進“百年老茶館”觀音閣。位于雙流彭鎮(zhèn)的這棟民居是成都百年茶館文化的見證，反映觀音閣因碼頭文化而興，發(fā)展成為具有休閑娛樂、商品交易和文化交流等多重功能場所的歷史。

觀音閣老茶館

走進四川機器局碉樓。碉樓位于錦江區(qū)三官堂街，始建于1903年，三層青磚結(jié)構(gòu)，保留射擊孔、瞭望孔及炮臺等軍事設(shè)施，是成都現(xiàn)存最早的近代工業(yè)遺產(chǎn)，見證了成都近代工業(yè)文明發(fā)展歷程。

四川機器局碉樓

網(wǎng)民通過“尋訪成都歷史建筑”專欄，增強了城市文化認同感和歸屬感，紛紛留言評論，“歷史建筑是城市記憶的重要組成部分，見證城市演進，展現(xiàn)城市文脈”“這些東西應(yīng)該好好保存下來，有時候他就是我們回望過去的見證”“這些悠久歷史的文物保存至今太難得了，非常好的文史、建筑的研究資源，優(yōu)質(zhì)的旅游資源”。

方志融入課堂教學(xué)

明代理學(xué)家朱熹曾說：“下轎伊始問志書”。地方志是官修信史，歷來被視為知悉地情、熟悉鄉(xiāng)情的最好教材。把方志文獻的豐富內(nèi)容轉(zhuǎn)化為講好家鄉(xiāng)的故事、生動有趣的課程，巧妙融入課堂教學(xué)，是增強學(xué)生文化認同感、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有益實踐，也是方志由遠及近、教化育人的重要途徑。

我們關(guān)注方志育人。自2024年起，由成都市地方志辦、成都市教育局指導(dǎo)，成都方志館連續(xù)兩年聯(lián)合成都市教科院舉辦“蓉城方志好課展評”活動，發(fā)動組織全市中小學(xué)教師挖掘地方志，開發(fā)方志課程，探索“方志+學(xué)科”新思路，推動方志文化與教學(xué)場景深度融合，方志開發(fā)利用與校園文化建設(shè)雙向賦能。2025年第二屆活動征集方志課程115堂，超80萬人次參與網(wǎng)絡(luò)投票，評選蓉城方志好課50堂，并納入全市“志說天府”城市共享課程，服務(wù)全市教學(xué)。

一等獎獲得者——成都七中初中附屬小學(xué)黃怡的獲獎?wù)n程是《茶香漫成都》。她深入研讀《華陽國志》《成都市志》，提取“茶史—茶味—茶韻”核心要素，通過設(shè)計童謠導(dǎo)入、實物辨茶、數(shù)字人互動、茶博士展演、茶館探秘等環(huán)節(jié)，將冰冷的文字轉(zhuǎn)化為可看、可聽、可嘗、可感的課堂體驗，讓方志走出書本、走進心靈。她在獲獎感言時表示，將以《茶香漫成都》為藍本和起點，構(gòu)建涵蓋“食、游、俗、藝”（如川菜、古鎮(zhèn)、節(jié)日、蜀繡）的方志文化課程群。

同時，成都方志館設(shè)計開發(fā)的26堂方志課程也入選城市共享課程，2025年上線發(fā)布以來，已有49所學(xué)校邀請方志館講師現(xiàn)場授課，受到廣大師生好評。

傳統(tǒng)文化的生機和活力在于創(chuàng)造轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新發(fā)展，在于研究傳播規(guī)律，分析受眾需求，不斷提升親和力、表現(xiàn)力和穿透力。地方志是古老的，也是現(xiàn)代的。藏于閨中，守成不變，方志于群眾，是遙遠的；貼近時代，融入生活，方志于群眾，又是可及的。

來源：成都方志

作者：王 欣（成都市地方志工作辦公室黨組成員、副主任）