北京
近日，單縣實驗小學(xué)舉辦第二屆校園讀書節(jié)暨課本劇展演活動，將課堂知識轉(zhuǎn)化為鮮活舞臺實踐，為深化書香校園建設(shè)、落實素養(yǎng)教育提供了生動范例。
活動立足不同學(xué)段學(xué)生認知特點，設(shè)計梯次鮮明的展演主題：低年級聚焦想象激發(fā)與表達鍛煉，中高年級側(cè)重經(jīng)典解讀與價值引領(lǐng)。后臺籌備現(xiàn)場，小演員們認真換裝、核對道具、切磋臺詞，從校服到演出服的切換，見證著他們從知識接收者到主動探究者的角色轉(zhuǎn)變。
“我們不選拔專業(yè)小演員，而是讓每個孩子走進文本、體悟內(nèi)涵?！痹撔Ｎ迥昙壷魅沃芷急硎?，孩子們在琢磨角色、還原歷史的過程中，實現(xiàn)了超越課堂的深度學(xué)習(xí)。五年級《完璧歸趙》劇組的小演員，通過反復(fù)揣摩“舉璧睨柱”的細節(jié)，真切領(lǐng)會到古人的膽識與擔當，這種“具身認知”的體驗，是課堂講解難以替代的。
此次課本劇展演，讓靜態(tài)的課本文字變成動態(tài)的成長體驗，將閱讀從平面引向立體，讓學(xué)生在沉浸式演繹中感受經(jīng)典魅力、涵養(yǎng)品格素養(yǎng)，為縣域校園文化建設(shè)與育人模式創(chuàng)新提供了有益借鑒。
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