“雞娃不如雞自己”——近日，向太陳嵐在社交平臺(tái)視頻中拋出的這句話，在80后父母群體中激起了強(qiáng)烈共鳴。鏡頭前，她談及兒子向佐“到了40歲才開(kāi)始找到人生方向”，話鋒隨即轉(zhuǎn)向更廣大的同齡人：“我最心疼的就是80后這一波人，壓力最大、責(zé)任最重?！边@番直言，精準(zhǔn)刺中了當(dāng)下許多中年家庭的生存痛點(diǎn)。

向太描繪的圖景熟悉得令人窒息：作為獨(dú)生子女一代的80后，頭頂四位老人的養(yǎng)老壓力，膝下一到兩個(gè)孩子嗷嗷待哺，肩上扛著房貸車貸，每日如陀螺般旋轉(zhuǎn)。下班回家，疲憊尚未卸下，另一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”已然打響——檢查作業(yè)、督促練琴、比較分?jǐn)?shù)，在“不能讓孩子輸在起跑線”的集體焦慮中，將“雞娃”進(jìn)行到底。然而，向太犀利指出，盲目跟風(fēng)的“雞娃”往往雙輸：孩子壓抑，父母焦慮。她給出的解方直白而現(xiàn)實(shí)：“你的能力才是孩子的底氣?！?/p>

這番言論迅速被網(wǎng)友解讀為“拼爹”的委婉升級(jí)版，折射出在社會(huì)階層流動(dòng)難度加劇的當(dāng)下，部分父母對(duì)自身努力感到無(wú)力后，將全部希望押注于下一代的普遍心態(tài)。盲目報(bào)班、攀比成績(jī)等行為，本質(zhì)是將成人世界的競(jìng)爭(zhēng)壓力提前轉(zhuǎn)嫁至家庭教育場(chǎng)域，往往以犧牲孩子的天賦差異與心理健康為代價(jià)。

與之相對(duì)，“雞自己”則指向一條截然不同的路徑：父母通過(guò)深耕事業(yè)、積累財(cái)富與智慧，為孩子構(gòu)筑更堅(jiān)實(shí)的托舉平臺(tái)。這并非簡(jiǎn)單的金錢堆砌，而是意味著更優(yōu)質(zhì)的教育資源選擇權(quán)、更寬容的試錯(cuò)資本，以及讓孩子免于重復(fù)底層生存焦慮的可能性。如福建母親楊晨芬，通過(guò)自身創(chuàng)業(yè)與持續(xù)學(xué)習(xí)提升自我，同步激勵(lì)兒子考入清華大學(xué)，其經(jīng)歷被奉為“雞自己”的成功范本——父母的奮斗軌跡本身，已成為孩子最生動(dòng)的教科書。

更深層地看，“雞自己”蘊(yùn)含多重教育智慧。其一，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定教育選擇。父母事業(yè)有成，方能提供從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”的廣闊視野，這是孩子閱歷增長(zhǎng)的硬實(shí)力。其二，追夢(mèng)的父母才懂尊重夢(mèng)想。唯有親身經(jīng)歷拼搏，才能由己及人，真正理解尊重孩子的興趣、天賦與夢(mèng)想何其重要，從而避免為滿足自身虛榮或未竟理想，強(qiáng)迫孩子走上其不喜歡或不擅長(zhǎng)的道路。其三，成長(zhǎng)型家長(zhǎng)方能賦能下一代。父母唯有成為有思想、有見(jiàn)識(shí)、有智慧的個(gè)體，才懂得如何科學(xué)挖掘孩子的潛力，并提供真正有價(jià)值的人生指引。其四，事業(yè)贏得的不僅是資源，更是尊重。一個(gè)擁有自己事業(yè)、不斷成長(zhǎng)的父母，遠(yuǎn)比一個(gè)放棄自我、全天候緊盯孩子的家長(zhǎng)，更能贏得孩子的信任與敬重。

那么，為何“雞娃”之風(fēng)依舊盛行？向太的見(jiàn)解雖未明言，卻指向兩種核心心態(tài)：一是“悲觀與懶惰”——部分父母自覺(jué)人生已成定局，便放棄自我?jiàn)^斗，將全部期望轉(zhuǎn)移至孩子身上，讓孩子負(fù)重替自己圓夢(mèng)；二是“虛榮與攀比”——在“別人家孩子”的陰影下，盲目追逐名校、才藝與獎(jiǎng)項(xiàng)，無(wú)視孩子獨(dú)特的內(nèi)在稟賦。

歸根結(jié)底，向太的呼吁并非否定對(duì)子女教育的投入，而是倡導(dǎo)一種重心的轉(zhuǎn)移與關(guān)系的重塑。當(dāng)父母將焦點(diǎn)從“雞娃”轉(zhuǎn)向“雞自己”，便是在實(shí)踐中詮釋：最好的教育，從來(lái)不是焦慮的灌輸與控制，而是并肩成長(zhǎng)的陪伴與引領(lǐng)。父母的奮斗姿態(tài)、生活智慧與精神厚度，才是孩子真正可繼承的、永不貶值的“起跑線”。這場(chǎng)從“雞娃”到“自雞”的轉(zhuǎn)向，或許正是緩解一代人教育焦慮、重建健康親子關(guān)系的一把關(guān)鍵鑰匙。