為全面檢驗學(xué)校省級高水平專業(yè)群建設(shè)成效，精準對標省級驗收標準查漏補缺，確保高質(zhì)量完成驗收準備工作，近日，廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、學(xué)前教育兩大省級高水平專業(yè)群預(yù)驗收評審會。學(xué)校高水平專業(yè)群領(lǐng)導(dǎo)小組和建設(shè)工作組成員參加會議。

評審會開始前，執(zhí)行校長夏連虎教授在會議中指出，省級高水平專業(yè)群建設(shè)是學(xué)校深化內(nèi)涵發(fā)展、提升核心競爭力的重要抓手，此次預(yù)驗收評審既是對建設(shè)成果的全面梳理，更是補齊短板、優(yōu)化提升的關(guān)鍵契機。他強調(diào)，各建設(shè)團隊要以評審為契機，認真聽取意見，扎實做好整改完善工作，全力推動高水平專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量再上新臺階。

評審會上，中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、學(xué)前教育高水平專業(yè)群負責人分別從建設(shè)目標實現(xiàn)與完成情況、績效目標完成情況、建設(shè)資金使用管理、取得代表性成果與業(yè)績、存在問題與改進措施等方面作詳細匯報，全面展示了高水平專業(yè)群建設(shè)以來在師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地打造、課程教材開發(fā)、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面的標志性成果。

評審專家在認真聽取匯報、查閱佐證材料、現(xiàn)場質(zhì)詢交流后，對兩大省級高水平專業(yè)群建設(shè)取得的成效給予充分肯定。副校長李東教授指出，自評報告需警惕“成果復(fù)讀”“數(shù)字模糊”等現(xiàn)象，堅決摒棄“多篇”“多項”等含混表述，一律用精準數(shù)據(jù)“說話”。

副校長高歌教授著重強調(diào)在高水平專業(yè)群建設(shè)中，核心指標必達，建設(shè)任務(wù)全覆蓋；要求進一步對照省級驗收指標體系，細化建設(shè)成果與指標的對應(yīng)關(guān)系，對于成果呈現(xiàn)，要強化數(shù)據(jù)支撐和有力佐證材料。

執(zhí)行校長夏連虎教授再次強調(diào)了在報告中要注重語言文字的凝練，將辦學(xué)理念、辦學(xué)成效的特色呈現(xiàn)出來，突出特色的不可復(fù)制性；并要求兩個高水平專業(yè)群要進一步對照省級驗收指標體系，細化建設(shè)成果與指標的對應(yīng)關(guān)系，強化數(shù)據(jù)支撐；要梳理完善問題整改清單，明確整改時限與責任分工，確保各項準備工作落到實處，責任到人，確保所有短板在省級終驗收前全部清零。

此次預(yù)驗收評審會的召開，有效厘清了學(xué)校兩個高水平專業(yè)群建設(shè)中的優(yōu)勢與不足，為后續(xù)驗收準備工作指明了方向。下一步，學(xué)校將以此次評審為契機，壓實建設(shè)責任，細化工作舉措，持續(xù)深化兩個高水平專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮省級高水平專業(yè)群的示范引領(lǐng)作用，推動學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展再譜新篇章。（文/阮穎穎 圖/姚姣月）